Өнімділігі жоғары менеджмент
Andrew S. Grove
Жазылымсыз режим: 20-беттен кейін жазылым беті ашылады, әрі қарай әр 10 бет сайын (ең көбі 5 рет).
ЖОҒАРЫ НӘТИЖЕЛІ БАСҚАРУ
Эндрю С. Гроув 1956 жылы Венгриядан Америка Құрама Штаттарына қоныс аударды. Ол Intel компаниясының негізін қалауға қатысып, 1979 жылы оның президенті, ал 1987 жылы бас атқарушы директоры (CEO) болды. 1997 жылы Time журналы оны «Жыл адамы» деп таныды. 1998 жылы Intel-дің CEO лауазымынан кетіп, 2004 жылы директорлар кеңесінің төрағасы ретінде зейнетке шықты. Гроув жиырма төрт жыл бойы Стэнфорд университетінің Жоғары бизнес мектебінде дәріс берді. Ол Сан-Франциско шығанағы аймағында тұрады.


Алғыс хат
Бұл кітаптағы идеялар ұжымдық еңбектің — көптеген жылдар бойы Intel менеджерлерімен бірлесе жұмыс істеуімнің нәтижесі. Мен олардың барлығына шексіз ризамын, өйткені басқару туралы білетінімнің бәрін солардан үйрендім. Intel негізін қалаушылардың бірі Гордон Мурға ерекше алғыс айтамын, ол менің инженерлік болмысымның астында жатқан менеджерлік қабілетімді өзім сезбей тұрып байқаған болатын.
Сондай-ақ, тәжірибелік нысан рөлін қуана қабылдап, осы идеяларды алғаш тұжырымдау кезіндегі қиындықтарға төзген және өздерінің күнделікті менеджерлік өмірінен мысалдармен бөліскен компанияның орта буын менеджерлеріне де алғысым шексіз. Кітаптағы кейбір тұстарды түсіндіру үшін олардың мысалдарын қолдандым. Бұл менеджерлердің есімдері «Ескертпелер» бөлімінде көрсетілген.
Random House баспасындағы редакторым Грант Уджифусаға менің шикі идеяларым мен мәтінімді өңдеп, оны «инженерлік тілден» ағылшын тіліне аударғаны үшін; әртүрлі түзетулерді мәтіндік процессордан өткізген Пэм Джонсонға; және ең бастысы, көмекшім Шарлин Кингке ерекше алғыс айтамын. Шарлин бүкіл жобаны үйлестіріп қана қоймай, менің Intel-ді басқару жөніндегі жұмысымның да қатар жүруін қадағалап отырды.
Кіріспе
I. 1983 жылдан кейін не болды?
Мен бұл кітапты 1983 жылы жаздым. Ол жиырма жылдық менеджерлік жұмысымның нәтижесі болды, сол уақыт ішінде мен жұмысты тиімдірек істеудің түрлі жолдарын үйрендім. Менің үйренгенім — менеджерлік жұмыстың негіздері, әсіресе орта буын менеджерлеріне қатысты тұстары еді. Содан бері он жылдан астам уақыт өтсе де, сол кезде пайдалы болған дүниелердің көбі әлі де өзекті екенін көріп отырмын; басқарудың негіздері айтарлықтай өзгеріске ұшыраған жоқ.
Дегенмен, 1980-жылдары менеджерлердің жұмыс ортасын өзгерткен екі маңызды оқиға орын алды — бұл маған кітапқа жаңартылған кіріспе жазу қажеттігін түсіндірді. Ол оқиғалар — жапондық жады құрылғыларының (memory) шабуылы және электрондық пошта (e-mail).
Сегізінші онжылдықтың ортасына қарай Dynamic Random Access Memories немесе қысқаша DRAM (динамикалық жедел сақтау құрылғысы — компьютердің деректерді өңдеу кезінде уақытша сақтайтын жады) өндіретін жапондық өндірушілер өздерінің технологиялық мүмкіндіктері мен өндірістік шеберлігін шыңдағаны сонша, олар американдық өндірушілермен бәсекеге түсе алды. Дәл осы уақытта дербес компьютерлер революциясы жүріп жатты. Жапондық DRAM өндірушілері үшін АҚШ-та дайын нарық пайда болды.
Мен жұмыс істейтін Intel компаниясы осы соққының астында қалғандардың бірі болды. Негізінде, Intel DRAM-ның алғашқы өндірушілерінің бірі еді. Алайда, 1980-жылдардың ортасына қарай жапондықтардың агрессивті бағасы мен жоғары сапасы бізді шегінуге мәжбүр етті. Шығындардың көптігінен біз өте қиын шешім қабылдадық: компанияның негізі қаланған бизнестен бас тартып, өзімізді мықты сезінетін басқа бағытқа — микропроцессор (компьютердің барлық есептеулерін орындайтын негізгі орталық чип) бизнесіне көңіл бөлдік.
Бұл бейімделу теорияда логикалық көрінгенімен, іс жүзінде көптеген қызметкерлерді қайта орналастыруды, кейбірін жұмыстан босатуды және бірқатар зауыттарды жабуды талап етті. Біз мұны қатал ортада екінші болу жеткіліксіз екенін түсінгендіктен жасадық.
Саяып келгенде, Intel және АҚШ-тың жартылай өткізгіш өнеркәсібі бұл шайқаста жеңіп шықты. Бірақ бұл шабуыл — жаһанданудың (бизнестің ұлттық шекаралармен шектелмей, бүкіл әлемдік нарыққа таралуы) үлкен толқынының бірі ғана еді.
Бүгінде әлем біртұтас үлкен нарық ретінде жұмыс істейді, сондықтан әрбір қызметкер өз жұмысын істей алатын әлемнің кез келген нүктесіндегі адаммен бәсекелеседі.
Екінші маңызды фактор — электрондық пошта. Егер жапондықтардың шабуылы жаһандану толқыны болса, электрондық пошта — ақпарат ағыны мен оны басқарудағы революцияның алғашқы көрінісі. Ол күндерді минуттарға айналдырады және бір хабарламамен бір мезетте ондаған әріптеске жетуге мүмкіндік береді.
Бүгінде бәрі цифрлық форматқа көшуде: дыбыс, сурет, фильмдер, кітаптар. Цифрлық дүниені әлемнің кез келген нүктесіне жұмыс орныңыздағы дәлізбен жібергендей жылдам жеткізуге болады.
Қысқаша айтқанда, ақпараттық революция кез келген жұмыс саласында жасырынатын жер қалдырмайды. Сондықтан сұрақ туындайды: бизнес пен менеджерлер не істеуі керек?
II. Жаңа ортада жұмыс істеу
Бұл кітап кімге арналған? Мен, әсіресе, ұйымдарда жиі ұмыт қалатын орта буын менеджерлеріне (middle manager) жеткім келеді. Орта буын менеджерлері — бұл цех шеберлерін қадағалайтын немесе инженер, есепші, сату өкілі ретінде жұмыс істейтін адамдар. Олар кез келген ірі ұйымның бұлшық еті мен сүйегі іспетті.
Орта буын менеджерлері тек ірі корпорацияларда ғана емес, кез келген бизнесте кездеседі. Мектеп директоры немесе шағын сақтандыру агенті болсаңыз да, сіз — менеджерсіз.
Сондай-ақ, бұл топқа ноу-хау менеджерлерін (тікелей қарамағында адамы болмаса да, өз білімі мен тәжірибесі арқылы басқалардың жұмысына ықпал ететін сарапшылар) қосу керек. Компьютер мамандары немесе нарық зерттеушілері өз білімі арқылы басқалардың жұмысын дәстүрлі менеджерлерден кем емес қалыптастырады.
Бүгінгі компаниялардың алдында екі-ақ таңдау бар: бейімделу немесе жойылу. Жаңа ортаның ережелері мынадай: біріншіден, бәрі жылдамырақ жүреді. Екіншіден, егер бір істі сіз істемесеңіз, оны міндетті түрде басқа біреу істейді.
Менеджер ретінде сізге тәртіпсіздікке (disorder) деген төзімділікті арттыру қажет. Бірақ бұл оны қабылдау деген сөз емес. Керісінше, айналаңыздағы дүниені ретке келтіруге тырысуыңыз керек. Менің ұсынып отырған ұраным: «Хаосқа жол бер, сосын оны тізгінде».
Сіз: «Бұл Intel-де жақсы шығар, бірақ менің компаниямда іске аспайды»,— деуіңіз мүмкін. Бірақ сіз өз ұйымыңыздың «микро-CEO-сы» (кішігірім бас атқарушы директоры) ретінде, бүкіл компания солай істеуін күтпей-ақ, өз тобыңыздың өнімділігін арттыра аласыз.
Бұл кітап үш негізгі идеядан тұрады:
Біріншісі — басқаруға нәтижеге бағытталған (output-oriented) тәсіл. Біз өндіріс саласындағы қатаң тәртіп пен принциптерді бизнестің басқа түрлеріне, соның ішінде менеджерлердің жұмысына қолданамыз.
Екінші идея — бизнесті жеке адамдар емес, командалар жүргізеді. Бұл идея кітаптың ең маңызды сөйлемінде түйінделген: Менеджердің өнімі (output) — оның қарамағындағы немесе оның ықпалындағы ұйымдық бөлімшелердің өнімі. Сондықтан біз менеджерлік леверидж (менеджердің іс-әрекетінің оның командасының нәтижесіне тигізетін әсерінің деңгейі) ұғымын енгіземіз.
Үшінші идея — команда жақсы жұмыс істеуі үшін әрбір мүшеден ең жоғары нәтиже алу керек. Мұнда біз спорттық теңеулерді және «тапсырмаға қатысты кері байланыс» (task-relevant feedback) рөлін қарастырамыз.
Ешқандай жоспар жаһандану немесе ақпараттық революция сияқты өзгерістерді алдын ала дәл болжай алмайды. Бірақ бұл жоспарлаудың қажеті жоқ деген сөз емес. Сіз өрт сөндіру бөлімі сияқты жоспарлауыңыз керек: олар келесі өрттің қайда болатынын білмейді, бірақ кез келген күтпеген жағдайға жылдам әрі тиімді әрекет ете алатын команда дайындайды.
Екіншіден, икемді компанияда менеджерлер деңгейі аз болуы керек. Бұл тұжырымдаманы бүгінде қолдану оңайырақ, өйткені электрондық пошта ақпаратты ұйымдағы кез келген адамға жеткізе алады. Басқарудың негізгі рөлдерінің бірі — ақпаратты тарату — бұрынғыдай маңызды басқарушылық функция болмай қалды.
Қазіргі ұйымдарда деңгейлер аз болғандықтан, әр менеджерге он жыл бұрынғымен салыстырғанда көбірек қызметкер есеп береді. Intel компаниясының басқару философиясының негізгі қағидаларының бірі — жетекші мен бағынышты арасындағы one-on-one (басшы мен қызметкердің арасындағы бетпе-бет кездесу) болып табылады. Оның негізгі мақсаты — өзара білім алу және ақпарат алмасу. Нақты мәселелер мен жағдайларды талқылау арқылы жетекші бағыныштысына өз дағдылары мен ноу-хауын үйретеді және іске қалай кірісу жолдарын ұсынады. Сонымен қатар, бағынышты қызметкер жетекшісіне не істеп жатқаны және оны не мазалайтыны туралы толық ақпарат береді. Әрине, бетпе-бет кездесулер оған дайындалу үшін де, оны өткізу үшін де уақытты қажет етеді — бұл уақыт бүгінгі бос емес менеджерде болмауы мүмкін.
Бетпе-бет кездесулер әлі де қажет пе? Сөзсіз. Бес адамның орнына он адам тікелей есеп бергенде, оларды жиі өткізе аласыз ба? Жоқ. Ол қажет пе? Тағы да жоқ, өйткені бұл қызметкерлер компьютерлік желі арқылы өз бизнесінде не болып жатқанын он жыл бұрынғы әріптестеріне қарағанда жақсырақ біледі; олар ақпарат алу үшін енді сізге сенбейді. Сондай-ақ, сізге де бағыныштыларыңыздың зертханада, зауытта немесе сату аймағында не тапқанын білу үшін бетпе-бет кездесулерге сенудің қажеті жоқ; олар сізге хабарлауды жөн көргеннен кейін бірнеше минуттан соң сіз бұл жаңалықтарды компьютер экранынан оқып үлгересіз.
Енді жапон кеңсесінде үстел басында отырған аты аңызға айналған жапон қызметкерлерін елестетіңіз. Оларға жаңа ақпарат алу үшін жетекшілерімен жиналудың қажеті жоқ. Оларға әлі де өз мәселелерін талқылау немесе өздерін ыңғайсыз сезінетін тақырыптарды қозғау үшін үстелден тұрып, tête-à-tête (оңаша сөйлесу) жасау керек болуы мүмкін, бірақ бетпе-бет кездесулердің көптеген мақсаттары минут сайын шешіліп отырады. Сіз және сіздің бағыныштыларыңыз осы үстелдің электронды баламасында жұмыс істегенде де солай болады. Сонымен, иә, сізге әлі де бетпе-бет кездесулер қажет. Бірақ олар мен бұл кітапты алғаш жазған кездегідей көп мақсат үшін қажет емес. Сондықтан сіз көбірек қызметкермен сирегірек және қысқа уақыт ішінде жұмыс істей аласыз.
III. Жеке мансапты басқару
Ал менеджерлердің өздері де қызметкер екенін ұмытпаған жөн.
Мен жақында орта жастағы ер адамдардың жұмысынан айырылу ықтималдығы 1980 жылмен (он бес жыл бұрын) салыстырғанда екі есе жоғары екені туралы мақала оқыдым. Бұл үрдіс алдағы жылдары күшейе түспек.
Жалпы ереже бойынша, қай жерде жұмыс істесеңіз де, сіз қызметкер емессіз — сіз бір қызметкері бар бизнестесіз: ол өзіңіз. Сіз миллиондаған ұқсас бизнеспен бәсекелесесіз. Бүкіл әлемде сіз істей алатын жұмысты істеуге қабілетті және оны істеуге құлшынысы жоғары миллиондаған адам бар. Енді сіз жұмыс орныңызға қарап, әріптестеріңізді қарсылас ретінде көргіңіз келуі мүмкін, бірақ олай емес. Олардан сіздің компанияңызбен бәсекелесетін ұйымдарда жұмыс істейтін адамдар саны әлдеқайда көп — мыңға бір, жүз мыңға бір, миллионға бір. Сондықтан, егер сіз жұмыс істегіңіз келсе және оны жалғастырғыңыз келсе, өзіңіздің жеке бәсекелестік артықшылығыңызды сақтауға үнемі күш салуыңыз керек.
Өсуі баяу немесе мүлдем жоқ ортада сізге тағы бір фактормен күресуге тура келеді: ұйымда жоғары көтерілгісі келетін амбициялы жас қызметкерлер. Олар дайын болуы мүмкін, бірақ сіз олардың жолында тұрғандықтан көтеріле алмайды. Ерте ме, кеш пе, сіздің бастығыңыз таңдау жасауға мәжбүр болады: жақсы жұмыс істеп жүрген сізді қалдыру ма, әлде жолы бөгеліп тұрған басқа адамға мүмкіндік беру ме. Мұндай жағдайды болдырмау жауапкершілігі сізде.
Алпысыншы, жетпісінші және сексенінші жылдардың басында жұмыс істеген менеджерлер буынының табыс рецепті — тұрақты және озық компанияларға қосылып, олардың өркендеуіне көмектесу болды; бұл компаниялар өз кезегінде менеджерлерді мансаппен марапаттайтын. Қазір жағдай мүлдем басқаша.
Мәселе мынада, жаһандану және ақпараттық революция туралы таптаурын сөздердің сіздің мансабыңыз үшін нақты — тіпті қауіпті — мағынасы бар. Өкініштісі, сізге ешкім мансап қарыз емес. Сіз оның жалғыз иесісіз. Сіз күн сайын миллиондаған адамдармен бәсекелесуіңіз керек және күн сайын өз құндылығыңызды арттырып, бәсекелестік артықшылығыңызды шыңдауыңыз, үйренуіңіз, бейімделуіңіз, жол босатуыңыз, жұмыстан жұмысқа, қажет болса саладан салаға ауысуыңыз керек. Негізгі міндет — мансабыңызды құрбан болмайтындай етіп басқару.
Мен сізге нақты формула ұсына алмаймын. Бірақ мына бірнеше сұрақтар туралы ойланып көріңіз:
Сіз нақты құндылық қосып жатсыз ба, әлде жай ғана ақпаратты жеткізушісіз бе? Құндылықты қалай арттыруға болады? Өз бөліміңіздегі жағдайды жақсартудың жолдарын үнемі іздеу арқылы. Сіз менеджерсіз. Менің кітабымның негізгі ойы — менеджердің өнімі оның ұйымының өнімі болып табылады. Негізінде, күніңіздің әр сағаты сіз жауапты адамдардың өнімділігін немесе сол өнімнің құндылығын арттыруға жұмсалуы керек. Айналаңызда не болып жатқанынан хабардарсыз ба? Бұған сіздің компанияңыздың ішіндегі және тұтас саладағы жаңалықтар кіреді. Әлде жетекшіңіздің немесе басқалардың болған оқиғаларды түсіндіріп беруін күтесіз бе? Сіз ақпараттанған адамдар желісіне қосылған түйінсіз бе, әлде өз бетіңізше жүрсіз бе? Сіз жаңа идеяларды, жаңа әдістер мен технологияларды байқап көріп жатсыз ба? Мен олар туралы оқып қана қоймай, жеке қолданып көруді айтамын. Әлде басқалардың сіздің жұмыс орныңызды қалай қайта құруын — және сізді сол жерден қалай шығарып тастауын күтіп отырсыз ба?
Мен білімім бойынша инженермін, ал мамандығым бойынша жоғары технологиялық компанияның менеджерімін. Менеджер ретінде мен өнімділікті арттырудың — адамдардың қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін көбірек әрі сапалы тауарлар мен қызметтерді шығарудың — кілтін ұстаған топтың (тек АҚШ-тың өзінде миллиондаған адам) мүшесімін. Мен оптимистпін және байлығымызды арттыру әлеуеті әлі де толық пайдаланылмағанына сенемін.
Бірақ мен адамдар әрқашан өздері бетпе-бет келетін өзгерістерге тіке қарамайды деп ойлаймын, сондықтан кейде реалист болуым керек деп есептеймін. Өзгеріс сынынан аман өтпейінше, болашаққа оптимизммен қарау мүмкін емес. Аман қалудың кілті — көбірек құндылық қосуды үйрену, ал бұл кітап, сайып келгенде, соны үйретеді.
Intel-дегі өз тәжірибемнен мен өндіріс әдістерін қолдану, басқарушылық ықпалды пайдалану және спортшының жоғары нәтижеге деген құлшынысын ояту кез келген адамға — заңгерлерге, мұғалімдерге, инженерлерге, жетекшілерге, тіпті кітап редакторларына; қысқасы, барлық деңгейдегі менеджерлерге — өнімдірек жұмыс істеуге көмектесетініне сенемін.
Ендеше, зауытқа экскурсия жасаудан бастайық...
Эндрю С. Гроув Сәуір, 1995 жыл
Vintage Books басылымына алғысөз
Мен «High Output Management» кітабын алғаш рет 1995 жылы оқыдым. Ол кездері бізге кәсіпкерлікті үйрететін блоктар немесе TED Talks болған жоқ. Шын мәнінде, мен сияқты компания құрып, оны басқарғысы келетіндер үшін пайдалы ештеңе жазылмаған еді.
Осындай жағдайда «High Output Management» кітабы аңызға айналған мәртебеге ие болды. Барлық үздік менеджерлер бұл туралы білетін. Үздік венчурлық капиталистер оның көшірмелерін өз кәсіпкерлеріне беретін, ал Кремний алқабындағы болашақ көшбасшылар оның мазмұнын құныға оқитын. Intel-дің бас директоры (CEO) бізге кәсіпкерліктің маңызды дағдысын — қалай басқару керектігін үйретуге уақыт бөлгені бәрімізді таңғалдырды.
Бұл кішігірім нәрсе емес еді, өйткені Intel технологиялық саладағы ең үздік компания ретінде танымал болатын. Ол бизнес тарихындағы ең үлкен трансформацияны жүзеге асырды: негізі қаланғаннан кейін он жылдан астам уақыт өткен соң жад бизнесінен microprocessors (микропроцессорлар — компьютердің «миы») саласына ауысты. Бұдан бөлек, Intel аңызға айналған дәлдікпен жұмыс істеді, бұл оған миллиардтаған долларлық инвестицияларды сенімді түрде салуға мүмкіндік берді. Егер сіз керемет операциялық менеджерді жалдағыңыз келсе, Intel ең дұрыс орын болатын — бірақ Кремний алқабындағы ең жақсы басқарылатын компаниядан біреуді алып кету оңай емес еді.
Эндидің өзі аңызға айналған тұлға болатын. Ол Венгрияда нацистер, кейінірек кеңестік коммунистер басып алған кезде еврей отбасында өсті. Нью-Йоркке келгенде ол ағылшынша білмейтін және ақшасы да жоқ еді. Ол Нью-Йорк Сити колледжіне оқуға түсіп, тілдік кедергіні жеңіп, Берклидегі Калифорния университетінде PhD дәрежесін алды. Ағылшын тілі ана тілі емес бола тұра, ол Fairchild Semiconductor-да жұмыс істеп жүргенде жартылай өткізгіштер туралы маңызды оқулық жазды. Нәтижесінде, ол 1968 жылы Intel-ді құруға көмектеспес бұрын-ақ ғылыми пионер болып саналды және оны сол дәуірдің жетекші технологиялық компаниясына айналдырды. Кейінірек, 1997 жылы Time журналы оның қол жетпес жетістіктерін мойындап, оны «Жыл адамы» деп атады.
«High Output Management» кітабының ерекшелігі де осында. Intel-ді басқару үшін өзін нөлден бастап құрған Энди Гроув өз ісін тоқтатып, бізге өз сиқырын үйретуге көшті. Және бұл жұмысты жалдамалы жазушыға (ghostwriter) берген жоқ — Энди бұл кітапты өзі жазды. Қандай керемет сыйлық.
Кітап қолыма тигенде, оның мұқабасы мені таңғалдырды. 1995 жылғы нұсқада Энди Гроув Intel белгісінің жанында тұрған суреті бар еді. Мен көрген басқа бас директорлардың фотоларынан айырмашылығы — Энди дизайнерлік костюм кимеген. Шашы мінсіз таралмаған және ол өктем кейіпте тұрмаған. Жоқ, Энди Гроув белдігіне ілінген кіру картасына (key card) дейін жұмысқа дайын киінген. Мен екі рет қарап шықтым: «Бұл шынымен кіру картасы ма? Ол кітап мұқабасы үшін кіру картасын шешпеген бе? »
Өткенге қарасам, мұқаба мінсіз болған екен. Осы кітапты оқығанда көретініңіздей, Энди Гроув тек мазмұнға мән берген. Оның әдемі фотосессияларға немесе өзін-өзі жарнамалауға уақыты болмаған. Ол бұл кітапты біз үшін жазды, бірақ егер біз оны тек сыртқы келбетіне қарап бағалайтын болсақ, бұл біздің қателігіміз болар еді. Сәнді фотосуреттерге жұмсамаған уақытын ол кітап жазуға жұмсады. Ол бізге жай ғана сабақ берген жоқ; ол оларды логикалық әрі эмоционалды түрде байланыстырып түсіндірді. Біз оны түсініп қана қоймай, оның не айтқысы келгенін жүрегімізбен сезінетін болдық.
Мен осы стильдің қуатын бірінші тараудың тақырыбынан-ақ сезіндім: «Өндірістің негіздері: Таңғы асты (немесе колледж түлегін, немесе компиляторды, немесе сотталған қылмыскерді... ) жеткізу». Жақсы, маған қызық болды. Жұмсақ піскен жұмыртқа дайындаудың біз салатын түрмелер санына қандай қатысы бар? Көп екені белгілі болды. «High Output Management» кітабы бізге адамдардан тұратын жүйемен жұмыс істегенде де — әсіресе адамдар жүйесімен жұмыс істегенде — дұрыс жүйелік дизайнның маңыздылығын үйретуден басталады.
Содан кейін Энди осы принциптерді қоғамның қалай жұмыс істеуі керектігін түсіну үшін қалай қолдануға болатынын көрсетеді. Түрмеден гөрі колледжге баратын балалар көп болуы керек деп жариялау немесе түрмеден гөрі мектепті көбірек салуды талап ету ештеңені шешпейді. Шын мәнінде, бұл кері нәтиже береді. Күрделі жүйелік мәселелерді анықтау — бір бөлек, ал оларды шешу — мүлдем басқа нәрсе, және Энди соны істеудің құралдарын ұсынады.
Осы жылдар ішінде мен «High Output Management» кітабын нағыз шедевр деп санадым және оның данышпандығының кем дегенде үш негізгі қыры бар. Біріншіден, ол тіпті бір сөйлеммен-ақ нашар жазушылардың тұтас кітаптарын қажет ететін тұжырымдамаларды анық түсіндіреді. Екіншіден, ол үнемі басқарудың жаңа идеяларын ашады немесе ескі стандарттарға жаңа көзқарас табады. Соңында, менеджмент туралы кітаптардың көбі негізгі біліктілікті үйретуге тырысса, бұл кітап оқырманға қалай ұлы болу керектігін үйретеді.
Энди менеджментті мына классикалық теңдеу арқылы таныстырады: <span data-term="true">Менеджердің өнімі</span> (output) = оның ұйымының өнімі + оның ықпалындағы көршілес ұйымдардың өнімі.
Сыртынан қарағанда бұл қарапайым көрінуі мүмкін, бірақ ол менеджер мен жеке орындаушының арасындағы маңызды айырмашылықты нақтылайды. Менеджердің дағдылары мен білімі, егер ол оларды өз адамдарынан көбірек leverage (басқарушылық ықпал немесе рычаг — аз күшпен көп нәтиже алу мүмкіндігі) алу үшін пайдаланса ғана құнды болады. Сонымен, Менеджер ханым, сіз өнім туралы компаниядағы кез келген адамнан көбірек білесіз бе? Егер сіз бұл білімді ұйымның қалған бөлігіне тиімді түрде бере алмасаңыз, бұл ештеңеге тұрмайды. Менеджер болудың мәні осында. Бұл сіздің қаншалықты ақылды екеніңізде немесе бизнесіңізді қаншалықты жақсы білетініңізде емес; бұл команданың өнімділігі мен нәтижесіне қалай әсер ететіндігінде.
Осы ықпалға қол жеткізу құралы ретінде менеджер Энди жазғандай мынаны түсінуі керек: «Адам өз жұмысын істемей жатса, оның екі-ақ себебі болуы мүмкін. Ол не оны істей алмайды, не істегісі келмейді; ол не қабілетсіз, не оның ынтасы жоқ». Бұл түсінік менеджерге өз күш-жігерін нақты шоғырландыруға мүмкіндік береді. Қызметкердің өнімін жақсарту үшін сіз тек ынталандыра аласыз және үйрете аласыз. Басқа ештеңе жоқ.
Жоспарлау процесін сипаттай отырып, Энди өзінің маңызды ойын мынадай даналықпен түйіндейді: «Мен бүгінгі олқылықты көріп, оны жою үшін қандай шешім қабылдау керек екенін анықтауға тырысатын тым көп адамды көрдім. Бірақ бүгінгі олқылық — өткен уақыттағы жоспарлаудың сәтсіздігін білдіреді». Бұл қысқа түсініктің құндылығы жас оқырман үшін маңызды болады деп үміттенемін. Егер сіз өнім жасау туралы бір ғана нәрсені түсінуіңіз керек болса, ол мынау: процестің басында жұмсалған күш он есе артық нәтиже береді, ал бағдарламаның соңында жұмсалған күш он есе кері әсерін тигізеді.
Кездесулер: Басқарудың маңызды құралы
Кітаптың тұтас бір бөлімі жиі назардан тыс қалатын, бірақ өте маңызды басқару құралы — кездесулерге арналған. Энди бізді осы ескі бизнес принципіне жаңа қырынан қарауға мәжбүр етеді. Ол кездесулерді ең негізгі принциптерден бастап үйретеді, мысалы, бетпе-бет кездесуді қалай өткізу керектігі. Intel-дің бас директоры бетпе-бет кездесуді қалай өткізу керектігін түсіндіруге уақыт бөлетіні сенгісіз көрінеді.
Ол мұны неге істеп жатыр? Белгілі болғандай, бетпе-бет кездесу — менеджер мен қызметкер арасындағы қарым-қатынастың негізгі элементі ғана емес, сонымен қатар менеджер ала алатын ұйымдық білімнің ең жақсы көзі. Менің тәжірибемде бетпе-бет кездесу өткізбейтін менеджерлер өз ұйымдарында не болып жатқаны туралы өте аз біледі.
Энди қарапайым нәрселерді түсіну арқылы тереңге бойлайды. Мысалы, адамдар бүгінгі технологиялық компанияларға барғанда, олардың қаншалықты еркін орта екеніне таңғалады, бірақ бұл неге солай екендігі туралы түсінік өте аз. Шын мәнінде, көптеген бас директорлар бұл трендті жай ғана ұстанады, бірақ Энди оны тамаша түсіндіреді:
Біздің басқару стилімізге таңғалған бір журналист маған былай деді: «Мистер Гроув, сіздің компанияңыздағы еркін киім үлгісі, кабинеттердің орнына қалқалар қою сияқты egalitarianism (теңдік — барлық қызметкерлердің мәртебесін тең ұстау) белгілері жай ғана жасандылық (affectation) емес пе? » Менің жауабым: «Бұл жасандылық емес, бұл аман қалу мәселесі. Біздің бизнесте біз күн сайын білім-билігі бар адамдар мен лауазым-билігі бар адамдарды араластыруымыз керек және олар бірге бізге алдағы жылдар бойы әсер ететін шешімдер қабылдайды».
Осылайша, кітап күрделі мәселелердің мәнін тез ашады. Ол ең қиын басқару мәселелерін қозғайды. Энди сіз басқаратын адамдармен дос болуыңыз керек пе деген сұрақ қояды:
«Мұнда әркім өзі үшін ненің кәсіби және орынды екенін шешуі керек. Бір сынақ — өзіңіздің досыңызға оның жұмысына қатысты қатал сын айтып жатқаныңызды елестету. Бұл ойдан шошисыз ба? Егер солай болса, жұмыста дос таппаңыз. Егер бұл сізге әсер етпесе, сіздің жеке қарым-қатынастарыңыз жұмыс қарым-қатынастарын нығайтатын адам болуыңыз мүмкін». Процесті бөліктерге бөлу арқылы ол қиын нәрселерді басқаруға болатын етеді.
Сайып келгенде, «High Output Management» кітабының күші — ол жай ғана білікті емес, сарапшы менеджерлерді дайындайтындығында.
Бұған тамаша мысал — task-relevant maturity (тапсырмаға қатысты кемелділік — қызметкердің нақты жұмысты орындаудағы тәжірибесі мен дайындығы) туралы бөлім. Кітаптың бұл бөлігі мен үшін өте маңызды болды, өйткені ол маған сұхбат кезінде қолданатын ең пайдалы басқару сұрағын қалыптастыруды үйретті: «Менеджер үшін жұмысқа тікелей араласқан (hands-on) жақсы ма, әлде еркіндік берген (hands-off) жақсы ма? »
Бұл қарапайым сұрақ сияқты көрінеді, бірақ ол өз ісі туралы терең ойланбайтын 95 пайыз менеджерді ойланатын 5 пайыздан бөліп алады. Энди түсіндіргендей, жауабы — «жағдайға байланысты». Нақтырақ айтсақ, бұл қызметкерге байланысты. Егер қызметкер тапсырманы орындауда тәжірибесіз болса, онда тікелей үйрету өте маңызды. Егер қызметкер тәжірибелі болса, онда өкілеттік беру (delegation) тәсілі дұрыс. Энди бұған тамаша мысал келтіреді: «Бағынышты қызметкер жұмысты нашар істеді. Менің әріптесімнің реакциясы: «Ол өз қателіктерін жасауы керек. Ол солай үйренеді! » Мұндағы мәселе — бағыныштының оқу ақысын оның тұтас тұтынушылары төлейді. Және бұл мүлдем дұрыс емес».
Энди Гроувты ең жақсы сипаттайтын тарау — соңғы «Оқыту — бастықтың жұмысы» деген тарау болуы мүмкін. Көбінесе «білім экономикасында» жұмыс істейтін адамдар өз қызметкерлерін соншалықты ақылды деп санайды, сондықтан оларға ешқандай оқыту қажет емес деп ойлайды. Энди бұл түсінікті тамаша түзетіп, мейрамханада брондау жасау сияқты қарапайым тапсырмаларды жеткілікті деңгейде үйренбеген қызметкерлерді көргенде тұтынушы ретінде қаншалықты таңғалатынымызды түсіндіреді. Содан кейін ол бізге күрделі жұмыс істейтін қызметкер дұрыс оқытылмаса, тұтынушылардың қаншалықты ашуланатынын елестетуді ұсынады. Соңында ол өз тезисін қайталайды: менеджер қызметкердің өніміне тек екі жолмен әсер ете алады: ынталандыру және оқыту. Егер сіз оқытпасаңыз, онда сіз жұмыстың жартысына немқұрайлы қарайсыз.
Тарау бойы оқырман Эндидің оқытуға және үйретуге деген құштарлығын сезінеді, өйткені соңында — бәрінен бұрын — ол мұғалім... сөздің ең жақсы мағынасында.
«High Output Management» кітабын оқығаннан кейін көп жыл өткен соң, мен Эндимен алғаш рет кездестім. Оны көргенде қатты толқығанымнан, кітапты қаншалықты жақсы көретінімді бірден айтып қалдым. Энди Гроувқа тән стильмен ол бірден: «Неге? » — деп жауап берді. Мен мұны күтпеген едім. Мен оны «Рахмет» немесе «Ризамын» дейді деп ойладым, бірақ «Неге? » емес. Бірақ бұл Энди еді. Ол әрқашан үйрететін және әр оқушыдан көбірек нәрсе күтетін.
Тосын сұрақтан абдырап қалып, себебін іздеп таптым: «Мен оқыған басқа менеджмент кітаптарының бәрі ұсақ-түйекті түсіндіреді, ал сіздікі нақты мәселелерге тоқталады». Мұны естігенде ұлы ұстаз жұмсарып, мынадай баға жетпес оқиғаны айтып берді:
«Басқару кітаптары туралы олай айтқаның қызық екен. Жақында үйдегі кітап сөремде орын таусылып қалды, сондықтан маған таңдау жасауға тура келді. Мен не кейбір кітаптарды лақтырып тастауым керек еді, не үлкенірек үй сатып алуым керек еді. Бұл оңай шешім болды, бірақ қай кітаптарды лақтыру керек? Сосын мен ойладым: менеджмент кітаптарын! Бірақ бір мәселе болды. Мен алған әрбір менеджмент кітабын маған автордың өзі жіберген және оған жылы лебізбен қолтаңба қойылған еді. Ол жақсы жазбаларды лақтырып тастау маған қиын соқты. Сондықтан мен әр кітапты қарап шығып, қолтаңба қойылған бетін жыртып алдым да, кітаптың өзін лақтырып жібердім. Енді менде өзіме жазылған жақсы жазбалардың үлкен жиынтығы және жақсы кітаптар үшін көп орын бар».
Мен Энди Гроувтан басқа мұндай оқиғасы бар ешкімді кездестірмедім. Ол анық ойлау мен нәтижеге деген ең жоғары стандарттарды адамға деген шексіз сеніммен бірегей түрде ұштастыра білді. Ол жазу үшін сондай жоғары деңгейді талап етті — сіз оның бір ғана кітап сөресіне сыю үшін жеткілікті жақсы болуыңыз керек еді, бірақ сонда да біреудің оның өз жұмысын оқығанын қалағанына тәнті болып, қолтаңба қойған бетін сақтап қалатын.
Кейінірек, 2001 жылы мен Андимен тағы да кездестім. Мен одан инвесторларға бизнестерінің мықты екенін айтқанына қарамастан, соңғы кездері жоспарланған көрсеткіштерге қол жеткізе алмай жүрген бас директорлар (CEO) туралы сұрадым. Интернет-компаниялардың алғашқы толқыны үшін «көпіршік» бір жыл бұрын жарылған болатын, сондықтан олардың көбі мұны қалай алдын ала көрмегеніне таң қалдым. Анди мен күтпеген жауап берді: «Бас директорлар әрқашан жақсы жаңалықтардың болжамды көрсеткіштері (алдын ала хабар беретін белгілер) бойынша әрекет етеді, бірақ жаман жаңалықтардың тек кешікпелі көрсеткіштері (болған істің нәтижесін көрсететін деректер) бойынша ғана шешім қабылдайды».
«Неге? » — деп сұрадым мен. Ол өзінің бүкіл кітабының рухына сай стильде жауап берді: «Кез келген ұлы нәрсені құру үшін сіз оптимист болуыңыз керек, өйткені анықтама бойынша сіз көптеген адамдар мүмкін емес деп санайтын нәрсені жасауға тырысасыз. Оптимистер жаман жаңалықтардың болжамды көрсеткіштеріне ешқашан құлақ аспайды».
Бірақ бұл ой ешбір кітапта болмайды. Мен оған осы тақырыпта бірдеңе жазуды ұсынғанымда, ол былай деп жауап берді: «Мен мұны не үшін істеуім керек? Адам табиғатына қалай қарсы тұру керектігі туралы жазу уақытты босқа кетіру болар еді. Бұл Питер принципін* тоқтатуға тырысқанмен бірдей. Бас директорлар оптимист болуы тиіс және тұтастай алғанда бұл жақсы нәрсе». Бұл — Анди Гроувтың нақ өзі. Ол таңқаларлықтай сезімтал және әр адамның бойындағы кез келген кемшілікті көре алады, соған қарамастан ол адам мүмкіндігіне бәрінен де артық сенеді. Бәлкім, содан болар, ол бізді жақсырақ болуға үйрету үшін соншалықты көп уақыт жұмсаған.
Осыншама жылдар бойы Анди Гроувтан білім алу мен үшін мәртебе болды және мен «High Output Management» кітабымен жаңадан танысқандардың бәрі осы тәжірибеге қосылатынына қуаныштымын. Мен білетін ең үздік ұстаз жазған бұл тамаша кітаптан ләззат алатыныңызға сенімдімін.
Бен Хоровиц, 2015 жыл
*Питер принципі — басқару теориясындағы тұжырымдама, оған сәйкес қызметкер өзінің құзыретсіздік деңгейіне жеткенше лауазымы жоғарылай береді («менеджерлер өздерінің құзыретсіздік деңгейіне дейін көтеріледі»).
I
Таңғы ас фабрикасы
1
Өндіріс негіздері: Таңғы асты жеткізу
(немесе колледж түлегі, немесе компилятор, немесе сотталған қылмыскер... )
Үш минуттық жұмыртқа
Өндіріс принциптерін түсіну үшін өзіңізді даяшы ретінде елестетіңіз (мен колледжде оқып жүргенде солай істегенмін). Сіздің міндетіңіз — үш минуттық шала пісірілген жұмыртқадан, май жағылған тосттан және кофеден тұратын таңғы асты ұсыну. Сіздің жұмысыңыз — осы үш тағамды бір уақытта, әрқайсысын жаңа піскен әрі ыстық күйінде дайындап жеткізу.
Мұндағы міндет өндірістің негізгі талаптарын қамтиды. Бұл талаптар — өнімді тұтынушының сұранысына сәйкес, белгіленген уақытта, қолайлы сапа деңгейінде және мүмкіндігінше ең төменгі шығынмен жасап шығару және жеткізу. Өндірістің мақсаты тұтынушы не қаласа соны, қашан қаласа сол уақытта жеткізу болуы мүмкін емес, өйткені бұл шексіз өндірістік қуатты немесе оған тең келетін — өте үлкен, жеткізуге дайын дайын өнім қорын қажет етер еді. Біздің мысалымызда тұтынушы үстелге отырған сәтте оны керемет үш минуттық жұмыртқа, ыстық майланған тост және буы бұрқыраған кофе күтіп тұрғанын қалауы мүмкін. Мұндай күтуді қанағаттандыру үшін сізге не ас үйіңізді бос ұстап, тұтынушы келген сәтте қызмет көрсетуге дайын тұру керек, немесе мінсіз пісірілген жұмыртқалардың, ыстық тосттар мен кофенің дайын қорын ұстау керек. Екеуі де тиімсіз.
Оның орнына өндіруші өнімді уәде етілген уақытта жеткізу жауапкершілігін алуы керек — бұл жағдайда, тұтынушы біздің таңғы ас мекемесіне келгеннен кейін шамамен бес-он минуттан соң. Біз таңғы асымызды оны бәсекелестік бағамен сатуға және сонымен бірге қолайлы пайда табуға мүмкіндік беретіндей шығынмен жасауымыз керек. Біз мұны ең ақылды жолмен қалай істейміз? Біз өндірістік ағынымызға қараудан бастаймыз.
Ең алдымен, біз ағындағы бүкіл операцияның пішінін анықтайтын кезеңді айқындап алуымыз керек, оны біз шектеуші кезең (limiting step) деп атаймыз. Мұндағы мәселе қарапайым: таңғы ас компоненттерінің қайсысын дайындау ең ұзақ уақытты алады? Кофе ас үйде қайнап тұрғандықтан және тост дайындауға небәрі бір минуттай уақыт кететіндіктен, жауап анық — бұл жұмыртқа. Сондықтан біз бүкіл жұмысты оны пісіруге қажетті уақыттың айналасында жоспарлауымыз керек. Бұл компонентті дайындау ең ұзақ уақытты алып қана қоймайды, жұмыртқа көптеген тұтынушылар үшін таңғы астың ең маңызды бөлігі болып табылады.
Не болуы керек екені қарама-қарсы бетте көрсетілген. Жеткізу уақытынан кері қарай есептей отырып, үш компоненттің бір уақытта дайын болуын қамтамасыз ету үшін оларды дайындауға қажетті уақытты есептеуіңіз керек. Алдымен заттарды науаға жинауға уақыт қалдыру керек. Содан кейін тостерден тостты, шәйнектен кофені, сондай-ақ қайнаған судан жұмыртқаны алуыңыз керек. Мұны істеуге қажетті уақытты жұмыртқаны алу мен пісіруге кететін уақытқа қоссақ, бүкіл процестің ұзақтығы анықталады — бұл өндіріс тілінде жалпы өткізу уақыты (total throughput time) деп аталады.
Енді тостқа кезек келді. Жұмыртқа уақытын негіз ретінде ала отырып, нан тілімдерін алуға және қуыруға уақыт бөлуіңіз керек. Соңында, тост уақытын негіз ретінде алып, кофені қашан құю керектігін анықтай аласыз. Негізгі идея мынада: біз өндірістік ағынымызды ең ұзақ (немесе ең қиын, немесе ең сезімтал, немесе ең қымбат) қадамнан бастап, кері қарай құрамыз. Әрбір үш қадамның қашан басталып, қашан аяқталғанына назар аударыңыз. Біз ағынымызды ең маңызды кезең — жұмыртқа пісіруге кететін уақыт — айналасында жоспарладық және басқа қадамдардың әрқайсысын жеке өткізу уақыттарына сәйкес реттедік; өндіріс тілінде айтқанда, біз оларды бір-бірінен ығыстырдық (offset).


Жұмыртқа дайындау — шектеуші кезең.
Шектеуші кезең идеясы өте кең қолданысқа ие. Мысалы, Intel-ге жұмысқа колледж түлектерін алу қажеттілігін алайық. Біздің кейбір менеджерлер колледждерге барып, бітірушілермен сұхбат жүргізеді және перспективалы кандидаттарды компанияға келуге шақырады. Біз кандидаттардың сапарына кететін шығындарды көтереміз, бұл айтарлықтай қомақты сома болуы мүмкін. Сапар барысында студенттерден басқа менеджерлер мен техникалық мамандар мұқият сұхбат алады. Тиісті талқылаудан кейін дағдылары мен қабілеттері біздің қажеттіліктерімізге ең жақсы сәйкес келетін кейбір студенттерге жұмыс ұсынылады, ал ұсыныстарды қабылдағандар ақыры компанияға жұмысқа келеді.
Өндірістің негізгі принципін қолдану үшін, мұндағы тізбекті оның ең қымбат бөлігінің — студенттердің зауытқа сапарының — айналасында құру керек, өйткені жол шығыны мен Intel менеджерлерінің кандидаттарға жұмсайтын уақыты өте жоғары. Соңғы жұмысқа алынған бір адамға шаққандағы осы қадамды пайдалануды азайту үшін, біз зауытқа шақырылған кандидаттар арасындағы жұмыс ұсынысын қабылдағандардың үлесін арттыруымыз керек. Мұны біз шақыру жібермес бұрын адамдарды іріктеу үшін телефон арқылы сұхбат жүргізу арқылы жасаймыз. Бұл әдіс ақшаны үнемдейді, зауытқа бір келуге шаққандағы берілген ұсыныстардың арақатынасын айтарлықтай арттырады және бір жұмысқа алуға кететін қымбат шектеуші кезеңді пайдалану қажеттілігін азайтады.
Уақыттық ығысу принципі мұнда да бар. Студенттердің оқу бітіру уақытынан кері қарай есептей отырып, рекрутер барлық іс-шаралардың — кампустағы сұхбаттардың, телефон арқылы іріктеудің, зауытқа сапарлардың — оқу бітіруден алдыңғы айлар ішінде тиісті уақытта өтуін қамтамасыз ету үшін әртүрлі қадамдарды реттейді.
Өндірістік операциялар
Таңғы асымызды дайындаудың негізінде басқа да өндіріс принциптері жатыр. Оны дайындау барысында біз өндірістік операциялардың үш негізгі түрін көреміз: процестік өндіріс (материалды физикалық немесе химиялық тұрғыдан өзгертетін әрекет, мысалы, қайнату жұмыртқаны өзгерткендей); құрастыру (компоненттерді жаңа бір бүтінге біріктіру, мысалы, жұмыртқа, тост және кофе бірігіп таңғы ас құрағандай); және тестілеу (компоненттердің немесе бүтін өнімнің сипаттамаларын тексеру). Мысалы, таңғы ас дайындау процесінің кейбір сәттерінде визуалды тестілеу жүргізіледі: сіз кофенің буы шығып жатқанын және тосттың қызарғанын көре аласыз.
Процестік, құрастыру және тестілеу операцияларын өнімді еңбектің басқа да әртүрлі түрлеріне оңай қолдануға болады. Мысалы, жаңа өнімді сату үшін сату бөлімін оқыту міндетін алайық. Өндірістік операциялардың үш түрін оңай анықтауға болады. Өнім туралы шикі деректердің үлкен көлемін сату персоналына түсінікті мағыналы сату стратегияларына айналдыру — бұл деректерді стратегияларға айналдыратын процесс қадамы . Әртүрлі сату стратегияларын біртұтас бағдарламаға біріктіруді құрастыру қадамымен салыстыруға болады. Мұнда өнімді сатудың тиісті стратегиялары мен нарықтық деректер (мысалы, бәсекелестердің бағасы және қолжетімділігі) брошюралар, үлестірме материалдар және флип-чарттар сияқты заттармен бірге бір презентацияға жинақталады. Тестілеу операциясы сату бөлімінің таңдаулы қызметкерлері мен басшылығына арналған «сынақ» (dry run) презентациясы түрінде болады. Егер сынақ презентациясы тестілеуден өтпесе, материал тестілеу аудиториясының алаңдаушылығы мен қарсылықтарын қанағаттандыру үшін «қайта өңдеуге» (rework — өндірістегі тағы бір қалыптасқан ұғым) жіберілуі керек.
Компиляторды (бағдарламалау тіліндегі кодты компьютерге түсінікті тілге аударатын бағдарлама) әзірлеу де процесс, құрастыру және тестілеуді көрсетеді. Компьютер адам нұсқауларын тек өз тілінде алған жағдайда ғана түсінеді және орындайды. Компилятор — бұл аудармашы, ол компьютерге ағылшын тіліне ұқсас терминдер мен сөз тіркестерімен жазылған материалды өз тіліне аударуға мүмкіндік береді. Компилятордың көмегімен бағдарламашы ақпаратты өңдеу тәсіліне бейімделудің орнына, азды-көпті адам сияқты ойлай алады. Машинаны осылайша түсіндіруге және аударуға мәжбүрлеу міндеті өте қиын; сондықтан компиляторды жасау білікті де дарынды бағдарламалық жасақтама инженерлерінен үлкен күш-жігерді талап етеді. Дегенмен, бұл күш-жігер компьютерді пайдалануды жеңілдететіндігімен ақталады.
Қалай болғанда да, компилятор құралатын жеке бөлшектерді әзірлеу бірқатар өңдеу (процесс) кезеңдерін білдіреді. Бағдарламалық жасақтаманың нақты жұмыс істейтін бөліктері спецификациялар мен негізгі дизайн ноу-хаулары негізінде жасалады. Содан кейін әрбір бөлік «бірліктік тест» (unit test) деп аталатын жеке операциядан өтеді. Егер біреуі өтпесе, бағдарламалық жасақтаманың ақаулы бөлігі «қайта өңдеу» үшін процесс кезеңіне қайтарылады. Барлық бөліктер өздерінің бірліктік тестерінен өткеннен кейін, олар компиляторды құру үшін жиналады (құрастырылады). Содан кейін, әрине, дайын өнім тұтынушыға жіберілмес бұрын оған «жүйелік тест» жүргізіледі. Бұл міндетте уақыттық ығысулар кеңінен қолданылады. Әртүрлі инженерлік қадамдардың өткізу уақыттары жақсы қалыптасқандықтан, бағдарламалық жасақтаманың әртүрлі блоктарын бір кезеңнен екінші кезеңге шығару уақытын алдын ала есептеп, жоспарлауға болады.
Таңғы ас дайындау, колледжге қабылдау, сату бойынша тренинг және компилятор дизайны бір-біріне мүлдем ұқсамайды, бірақ олардың барлығы нақты нәтиже шығару үшін іс-әрекеттердің негізінен ұқсас ағынына ие.
Бірнеше қиындықтар
Нақты өмір, өздеріңіз білетіндей, кедергілер мен қиындықтарға толы. Схемалық блок-схемада біздің таңғы ас операциямыз «шексіз қуаттылыққа» ие болды, яғни ешкім бос тостерді немесе жұмыртқа қайнататын ыдыстың босауын күтпеді. Бірақ ондай идеалды әлем жоқ. Егер сіз тостерді пайдалану үшін кезекте тұрған даяшылардың қатарында тұруға мәжбүр болсаңыз не болар еді? Егер сіз өндірістік ағыныңызды кезекті ескере отырып реттемесеңіз, үш минуттық жұмыртқаңыз оңай алты минуттық жұмыртқаға айналып кетуі мүмкін. Сонымен, шектелген тостер қуаты жаңа шектеуші кезеңге байланысты ағыныңызды қайта жасау керек дегенді білдіреді. Жұмыртқа әлі де таңғы астың жалпы сапасын анықтайды, бірақ уақыттық ығысуларыңызды өзгерту керек.
Біздің модель өндіріс ағынындағы өзгерісті қалай көрсетеді? Таңғы асты жеткізу уақытынан кері қарай есептей отырып, өндіріске қалай әсер ететінін көрейік (қарама-қарсы бетте көрсетілгендей). Жұмыртқа циклі мен кофе циклі өзгеріссіз қалады. Бірақ тостердің шектеулі қуаттылығы айтарлықтай айырмашылық тудырады. Енді сіз тостты жеткізу уақытын және бос тостерді күту уақытын есепке алуыңыз керек. Бұл бүкіл өндіріс процесін басқаша елестету керек дегенді білдіреді. Тостер қуаты шектеуші кезеңге айналды және сіздің барлық әрекетіңіз соның айналасында қайта өңделуі керек.


Тостердің шектеулі қуаттылығы кезінде тост дайындау шектеуші кезеңге айналады.
Енді жағдайды тағы да сәл күрделендірейік. Егер сіз жұмыртқаны қайнатуды бастау керек уақытта тостерге кезекте тұрып қалсаңыз не болады? Бұл қайшылық шешілмейтіндей көрінеді, бірақ олай емес. Егер сіз мейрамхананы басқарсаңыз, қызметкерлерді мамандандыруға болар еді: бір адам жұмыртқа пісіруші, бірі тост жасаушы, бірі кофе құюшы және бір адам операцияны қадағалаушы. Бірақ бұл, әрине, үлкен көлемдегі үстеме шығындарды (бизнесті жүргізуге кететін қосымша жанама шығындар) тудырады, бұл оны тым қымбат етуі мүмкін.
Егер сіз даяшы болсаңыз, қатардағы келесі даяшыдан көмек сұрай аласыз — сіз жұмыртқаңызды қоюға жүгіргенде, ол сіздің тостыңызды салып жіберсе. Бірақ сіз басқа біреуге тәуелді болсаңыз, нәтижелер болжауға қиынырақ болуы мүмкін. Басқарушы ретінде сіз тағы бір тостер қоса аласыз, бірақ бұл капиталдық жабдықтың қымбатқа түсетін қосымшасы болады. Сіз тостерді үздіксіз қосып қойып, ыстық тосттардың қорын (инвентарь) жинай аласыз, пайдалана алмағаныңызды лақтырып тастасаңыз да, өнімге әрқашан жылдам қол жеткізе аласыз. Бұл қалдық (waste) дегенді білдіреді, ол да операция үшін тым қымбат болуы мүмкін. Бірақ, кем дегенде, сіз баламалардың бар екенін білесіз: жабдық қуаты, жұмыс күші және қорлар бір-бірімен алмастырылуы және жеткізу уақытымен теңгерілуі мүмкін.
Әрбір балама ақшаны талап ететіндіктен, сіздің міндетіңіз — өз ресурстарыңызды орналастырудың ең тиімді жолын табу. Бұл өнімді еңбектің барлық түрлерін оңтайландырудың кілті болып табылады. Есіңізде болсын, осы және басқа да жағдайларда «дұрыс жауап» бар — ол ең төменгі шығынмен ең жақсы жеткізу уақыты мен өнім сапасын бере алатын жауап. Осы дұрыс жауапты табу үшін әртүрлі факторлар — жұмыс күші, қуаттылық және қорлар — арасындағы өзара ымыраларды (trade-offs) анық түсініп, осы түсінікті сандық қатынастар жиынтығына дейін азайтуыңыз керек. Сіз тостер артында тұрған адамның уақыт пен қозғалысын зерттеу үшін секундомерді пайдаланбайтын шығарсыз; сондай-ақ тост қорының құны мен қосымша тостер қуаты арасындағы дәл өзара байланысты математикалық терминдермен есептемейтін де боларсыз. Маңыздысы — өндіріс процесінің әртүрлі аспектілері арасындағы байланысты түсіну үшін өзіңізді ойлануға мәжбүрлеуіңіз.
Біздің өндірістік мысалымызды бір қадам ілгерілетіп, бизнесімізді үлкен көлемдегі таңғы ас фабрикасына айналдырайық. Біріншіден, сіз мінсіз қайнатылған үш минуттық жұмыртқаларды тұрақты түрде шығаратын үздіксіз жұмыртқа қайнатқышты сатып аласыз. Ол қарама-қарсы суреттегідей көрінеді. Біздің бизнесіміз енді үш минуттық жұмыртқаларға жоғары және болжамды сұраныс бар деп есептейтініне назар аударыңыз; ол енді төрт минуттық жұмыртқаны оңай ұсына алмайды, өйткені автоматтандырылған жабдық өте икемді емес. Екіншіден, мамандандырылған персонал әрбір жабдықты жүктеп, өнімді жеткізетін кезде, үздіксіз жұмыртқа қайнатқыштың нәтижесін үздіксіз тостердің нәтижесімен сәйкестендіресіз. Біз енді икемділіктің есебінен барлығын үздіксіз операцияға айналдырдық және әрбір тұтынушының тапсырысын ол қашан және қалай сұраса, дәл солай дайындай алмаймыз. Сондықтан біздің тұтынушылар жаңа режимнің артықшылықтарын — төмен құн мен өнім сапасының болжамдылығын — пайдаланғысы келсе, өз күтулерін реттеуі керек.


Үздіксіз жұмыртқа қайнатқыш: үш минуттық жұмыртқалардың тұрақты қоры.
Бірақ үздіксіз жұмыс автоматты түрде төмен шығын мен жақсы сапа дегенді білдірмейді. Егер үздіксіз жұмыртқа қайнатқыштағы судың температурасы білінбей техникалық сипаттамадан ауытқып кетсе не болады? Бүкіл өңделу үстіндегі жұмыс (work-in-process) — қайнатқыштағы барлық жұмыртқалар — және температура көтерілген немесе төмендеген уақыттан бастап ақау анықталғанға дейінгі машинаның бүкіл өнімі жарамсыз болып қалады. Барлық тост та ысырап болады, өйткені сізде онымен бірге беретін жұмыртқа жоқ. Мұндай бұзылу қаупін қалай азайтуға болады? Функционалдық тестілеу — бұл бір жолы. Уақыт өте келе сіз машинадан шыққан жұмыртқаны ашып, оның сапасын тексересіз. Бірақ сіз тексерілген жұмыртқаны лақтырып тастауыңыз керек болады. Екінші жолы — процесс барысындағы тексеру (in-process inspection), ол көптеген формада болуы мүмкін. Мысалы, температураны оңай және жиі тексеру үшін суға термометр салып қоюға болады. Термометрді оқитын адамға ақша төлемеу үшін, оған температура бір-екі градусқа ауытқыған кезде қоңырау соғатын электронды құрылғыны қосуға болады. Мәселе мынада: мүмкіндігінше өнімді жоятын тестерден гөрі процесс барысындағы тестерді таңдаған жөн.
Біздің үздіксіз жұмыртқа машинасымен тағы не дұрыс болмауы мүмкін? Оған келетін жұмыртқалар жарылған немесе шіріген болуы мүмкін, немесе олар өте үлкен немесе кішкентай болуы мүмкін, бұл олардың пісу жылдамдығына әсер етеді. Мұндай мәселелерді болдырмау үшін сіз жұмыртқаларды қабылдау кезінде қарап шығуды қалайсыз, бұл кіріс бақылауы немесе қабылдау инспекциясы (incoming or receiving inspection) деп аталады. Егер жұмыртқалар қандай да бір себептермен жарамсыз болса, сіз оларды қайтаруыңыз керек, нәтижесінде сізде ештеңе қалмайды. Енді сіз жұмысты тоқтатуыңыз керек. Оны болдырмау үшін сізге шикізат қоры (raw material inventory) қажет. Бірақ ол қаншалықты үлкен болуы керек? Мұнда қолданылатын принцип — шикізатты ауыстыруға (жеткізуге) кететін уақыт ішіндегі тұтыну мөлшерін жабуға жететін қор болуы керек. Бұл дегеніміз, егер сіздің жұмыртқа тасушыңыз күніне бір рет келіп жеткізсе, сіз өзіңізді қорғау үшін бір күндік қорды сақтағыңыз келеді. Бірақ есіңізде болсын, қорды сақтау ақшаны талап етеді, сондықтан бір күндік қорды ұстаудың артықшылығын оны сақтау шығынымен салыстыруыңыз керек. Шикізат құны мен ақшаның құнынан басқа, сіз тәуекелге тігілген мүмкіндікті (opportunity at risk) бағалауға тырысуыңыз керек: егер сіз жұмыртқа машинасын бір күнге тоқтатуға мәжбүр болсаңыз, бұл қанша тұрады? Қанша тұтынушыны жоғалтасыз? Оларды қайта тарту қанша тұрады? Мұндай сұрақтар тәуекелге тігілген мүмкіндікті анықтайды.
Құндылық қосу
Барлық өндірістік ағындардың негізгі сипаттамасы бар: материал процесс арқылы өткен сайын құнды бола түседі. Пісірілген жұмыртқа шикі жұмыртқадан құндырақ, толық жиналған таңғы ас оның құрамдас бөліктерінен құндырақ, ал ең соңында, тұтынушының алдына қойылған таңғы ас одан да құнды. Соңғысы тұтынушының «Андидің ең жақсы таңғы астары» деген белгіні көріп, автотұраққа келген кездегі мекемеге деген сенімі мен қабылданатын құндылығын білдіреді. Сол сияқты, дайын компилятор семантикалық талдау, код генерациясы және орындау уақыты (run time) сияқты құрамдас бөліктерден құндырақ, ал біз жұмысқа ұсыныс жасауға дайын колледж түлегі біз үшін кампуста бірінші рет кездескен студенттен құндырақ.
Біз әрқашан ұстануға тиіс жалпы ереже — өндіріс процесіндегі кез келген мәселені мүмкіндігінше ең төменгі құндылық кезеңінде анықтау және түзету. Осылайша, біз шіріген жұмыртқаны тұтынушыға жібермей, жеткізушіден қабылдау кезінде анықтап, қабылдамауымыз керек. Сол сияқты, егер біз колледж кандидатын зауытқа сапар кезінде емес, кампустағы сұхбат кезінде қабылдамаймыз деп шешсек, біз жол шығынын және кандидат пен сұхбат алушылардың уақытын үнемдейміз. Сондай-ақ, біз кез келген өнімділік мәселесін компилятордың дайын өнімін сынау кезінде емес, оны құрайтын бөліктердің бірліктік тесті кезінде табуға тырысуымыз керек.
Соңында, тасбауыр болып көріну қаупіне қарамастан, қылмыстық сот төрелігі жүйесін қылмыскерлерді тауып, түрмеге жабуға бағытталған өндірістік процесс ретінде қарастырып көрейік. Өндіріс қылмыс туралы полицияға хабарланғанда және полиция оған жауап бергенде басталады. Көптеген жағдайларда, кейбір сұрақтар қойылғаннан кейін, ешқандай әрі қарайғы шара қолданылмайды. Полиция зерттей алатын қылмыстар үшін екінші кезең — тереңірек тергеу. Бірақ дәлелдемелердің жетіспеушілігінен, арыздардың қайтарып алынуынан және т.б. себептерден іс көбінесе осы жерде аяқталады. Егер іс келесі кезеңге өтсе, күдікті тұтқындалады және полиция куәгерлерді тауып, <span data-term="true"> айыптау қорытындысын </span> (ресми түрде айып тағу) алуға үміттеніп, іс қозғайды. Тағы да, жеткілікті дәлелдер болмағандықтан, айыптау қорытындысы жиі шығарылмайды. Шын мәнінде алға жылжитын істер үшін келесі кезең — сот. Кейде күдікті кінәсіз деп танылады; кейде іс тоқтатылады. Бірақ үкім кесілгенде, процесс жаза тағайындау және апелляциялық раундқа ауысады. Кейде қылмыс жасағаны үшін кінәлі деп танылған адамға <span data-term="true"> шартты түрде жаза </span> (түрмеге жаппай, бақылауда ұстау) және пробация беріледі, ал басқа жағдайларда үкім апелляция бойынша күшін жояды. Қалған аз ғана бөлік үшін соңғы кезең — түрме.
Егер біз әр кезеңде алға жылжитын пайыздар мен олардың әрқайсысына жұмсалатын шығындар туралы негізді болжамдар жасасақ, таңғаларлық тұжырымдарға келеміз. Егер біз сот үкімін алуға жұмсалған күш-жігердің құнын есептеп, оны тек түрмеге түскен қылмыскерлерге ғана бөлсек, бір сот үкімінің құны миллион доллардан әлдеқайда асатынын көреміз — бұл өте үлкен сома. Бұл санның соншалықты жоғары болуының себебі, әрине, айыпталған адамдар ағынының өте аз пайызы ғана процестің соңына дейін жетеді. Түрмелердің лық толы екенін және камералардың жетіспеушілігінен көптеген қылмыскерлердің қысқа мерзімге жабылатынын немесе мүлдем жабылмайтынын бәрі біледі. Соның салдарынан ең маңызды өндіріс принциптерін бұзатын өте қымбат трейд-офф (біріне жету үшін екіншісін құрбан ету) туындайды. Мұндағы шектеуші қадам — сот үкімін алу болуы керек. Түрме камерасының құрылыс құны бүгінде шамамен 80 000 долларды құрайды. Бұл сомаға адамды бір жыл бойы түрмеде ұстауға жұмсалатын 10-20 000 долларды қоссақ та, сот үкімін алуға қажетті миллион доллармен салыстырғанда бұл өте аз мөлшер. Қоғам миллион доллардан астам инвестиция салған қылмыскерді 80 000 долларлық түрме камерасының жоқтығынан түрмеге жаппау — қоғамның қылмыстық сот төрелігі жүйесіне салған жалпы инвестициясын дұрыс пайдаланбау. Бұл жағдай біздің қате қадамның (түрме камераларының қолжетімділігі) жалпы процесті шектеуіне жол бергенімізден болып отыр.
2 Таңғы ас фабрикасын басқару
Индикаторлар — негізгі құрал ретінде
Аш халық сіз ұсынып жүрген таңғы асты жақсы көрді және көптеген тұтынушыларыңыз бен мейірімді банкирдің көмегі арқасында сіз таңғы ас фабрикасын құрдыңыз. Онда басқа нәрселермен қатар тост, кофе және жұмыртқа үшін арнайы өндірістік желілер пайдаланылады. Фабрика менеджері ретінде сіздің үлкен штатыңыз бен көптеген автоматтандырылған жабдықтарыңыз бар. Бірақ жұмысты жақсы жүргізу үшін сізге жақсы индикаторлар (өлшеу көрсеткіштері) немесе өлшемдер жиынтығы қажет болады. Әрине, сіздің өніміңіз енді жеке өзіңіз жеткізетін таңғы астар емес, фабрикаңыз жеткізетін барлық таңғы астар, алынған пайда және тұтынушыларыңыздың қанағаттануы болып табылады. Өнім көлемін анықтау үшін сізге бірқатар индикаторлар қажет; тиімділік пен жоғары нәтижеге қол жеткізу үшін олардың одан да көбі керек. Таңдауға болатын ықтимал индикаторлар саны іс жүзінде шексіз, бірақ олардың кез келгені пайдалы болуы үшін әрбір индикаторды нақты операциялық мақсатқа бағыттауыңыз керек.
Айталық, таңғы ас фабрикасының менеджері ретінде сіз күнделікті өндірістік мақсаттарыңызға жету үшін бес индикатормен жұмыс істейсіз. Олар қандай бес индикатор болар еді? Басқаша айтқанда, кеңсеңізге келген бойда күн сайын қандай бес ақпаратқа қарағыңыз келеді?
Міне, менің нұсқаларым. Біріншіден, сіз сол күнге арналған сату болжамын білгіңіз келеді. Қанша таңғы ас жеткізуді жоспарлауыңыз керек? Болжамыңызға қаншалықты сенуге болатынын бағалау үшін, сіз кеше қанша таңғы ас жеткізгеніңізді жоспарлағаныңызбен салыстырып білгіңіз келеді — басқаша айтқанда, өткен күндегі жоспар мен нақты жеткізу арасындағы вариацияны (ауытқуды) көруіңіз керек.
Келесі негізгі индикаторыңыз — шикізат қоры. Бүгін фабрикаңыздың жұмыс істеп тұруы үшін қолыңызда жеткілікті жұмыртқа, нан және кофе бар ма? Егер қор тым аз болса, сіз әлі де көбірек тапсырыс бере аласыз. Егер тым көп болса, бүгінгі жұмыртқа жеткізілімін тоқтатқыңыз келуі мүмкін.
Тағы бір маңызды ақпарат — жабдықтарыңыздың жағдайы. Егер кеше бірдеңе бұзылса, сол күнге арналған болжамды орындау үшін оны жөндеуіңіз немесе өндірістік желіні қайта құруыңыз керек болады.
Сондай-ақ, жұмыс күшін бақылауда ұстауыңыз қажет. Егер екі даяшы ауырып қалса, болжанған сұранысты қанағаттандыру үшін бір амал ойлап табуыңыз керек. Уақытша көмек шақыру керек пе? Әлде тост желісінен біреуді алып, оны даяшы қылу керек пе?
Соңында, сізде сапа индикаторы болуы керек. Әрбір даяшы жеткізетін таңғы астардың санын ғана бақылау жеткіліксіз, өйткені даяшылар рекордтық мөлшерде таңғы ас бергенімен, тұтынушыларға дөрекілік көрсетуі мүмкін. Сіздің бизнесіңіз адамдардың сіз сататын нәрсені қалауына байланысты болғандықтан, сіз жұртшылықтың қызмет көрсету сапасына қатысты пікіріне алаңдауыңыз керек. Мүмкін кассир жүргізетін «тұтынушылардың шағымдары журналын» ашу керек шығар. Егер сіздің даяшыларыңыздың бірі кеше әдеттегіден көп шағым алса, бүгін бірінші кезекте онымен сөйлескіңіз келеді.
Осы индикаторлардың барлығы фабрикаңызды басқару үшін маңызды факторларды өлшейді. Егер сіз оларға күн сайын ерте қарасаңыз, күн барысында ықтимал мәселе нақты проблемаға айналмас бұрын оны түзету үшін бірдеңе істей аласыз.
Индикаторлар сіздің назарыңызды олар бақылап отырған нәрсеге аударуға бейім. Бұл велосипед айдау сияқты: сіз оны қайда қарасаңыз, солай қарай бағыттайсыз. Мысалы, егер сіз инвентарь (қор) деңгейін мұқият өлшей бастасаңыз, инвентарь деңгейін төмендету үшін шаралар қолдануыңыз мүмкін, бұл белгілі бір деңгейге дейін жақсы. Бірақ қорларыңыз соншалықты азайып кетуі мүмкін, нәтижесінде сұраныстың өзгеруіне жауап бере алмай, тапшылық тудырасыз. Индикаторлар адамның қызметін бағыттайтындықтан, шектен тыс әрекет етуден сақ болу керек. Бұған индикаторларды жұптастыру арқылы қол жеткізуге болады, сонда әсер де, қарсы әсер де бірге өлшенеді. Осылайша, инвентарь мысалында сіз инвентарь деңгейін де, тапшылықтың орын алу жиілігін де бақылауыңыз керек. Соңғысының артуы, әрине, қорлардың тым азайып кетпеуі үшін шаралар қолдануға итермелейді.
Бұл принцип компиляторды әзірлеу кезінде бірнеше рет айқын көрінді. Әрбір бағдарламалық бірліктің аяқталу мерзімін оның мүмкіндіктерімен салыстырып өлшеу — соның бір мысалы. Осы жұп индикаторларды бақылау бізге ешқашан дайын болмайтын «мінсіз» компилятормен жұмыс істеуден де, сапасыз өнімді тез бітіруге асығудан да аулақ болуға көмектесуі керек. Қорытындылай келе, бірлескен бақылау барлық нәрсені оңтайлы орта деңгейде ұстауға мүмкіндік береді.
Индикаторлар — және жұпталған индикаторлар — әкімшілік жұмыста басқа жерлерге қарағанда көбірек көмектесе алады. Осыны түсінгендіктен, біздің компания бірнеше жылдан бері әкімшілік жұмыстың өнімділігін арттыру үшін өлшемдерді негізгі құрал ретінде пайдаланып келеді. Бірінші ереже — кез келген өлшем, тіпті ең қарапайым болса да, өлшемнің мүлдем болмағанынан жақсы. Бірақ нағыз тиімді индикатор тек атқарылған әрекетті емес, жұмыс бөлімінің нәтижесін (өнімін) қамтиды. Әрине, сіз сатушыны жасаған қоңырауларына (әрекет) емес, алған тапсырыстарына (нәтиже) қарап бағалайсыз.
Жақсы индикатордың екінші критерийі — сіз өлшейтін нәрсе физикалық, санауға болатын нәрсе болуы керек. Әкімшілік өнімділіктің тиімді өлшемдерінің мысалдары төменде көрсетілген. Мұнда тізімделгендердің барлығы сандық немесе өнім индикаторлары болғандықтан, олардың жұпталған аналогтары жұмыс сапасына баса назар аударуы керек. Осылайша, кредиторлық берешек (төленуі тиіс шоттар) бөлімінде өңделген ваучерлер саны аудит немесе біздің жеткізушілер тапқан қателер санымен жұптастырылуы керек. Тағы бір мысал, шаруашылық тобы тазалаған шаршы метрлер саны сол ғимаратта кеңсесі бар аға менеджер бағалаған жұмыс сапасының жартылай объективті/жартылай субъективті рейтингімен жұптастырылуы тиіс.
ӘКІМШІЛІК ФУНКЦИЯ | ЖҰМЫС НӘТИЖЕСІНІҢ ИНДИКАТОРЫ --- | --- Кредиторлық берешек | Өңделген ваучерлер саны Шаруашылық қызметі | Тазаланған шаршы метрлер саны Тұтынушыларға қызмет көрсету | Енгізілген сату тапсырыстарының саны Деректерді енгізу | Өңделген транзакциялар саны Жұмысқа қабылдау | Жұмысқа алынған адамдар саны (түріне қарай) Инвентарьды бақылау | Инвентарьда басқарылатын заттар саны
Әкімшілік жұмыс нәтижесі индикаторларының мысалдары.
Мұндай индикаторлардың көптеген қолданысы бар. Біріншіден, олар жеке адамның немесе топтың мақсаттары қандай екенін өте анық көрсетеді. Екіншіден, олар әкімшілік функцияны өлшеу кезінде белгілі бір деңгейде объективтілікті қамтамасыз етеді. Үшіншіден, және ең маңыздысы, олар бізге әртүрлі ұйымдарда бірдей функцияны орындайтын әртүрлі әкімшілік топтарды бір-бірімен салыстыруға мүмкіндік береді. Бір үлкен ғимараттағы шаруашылық тобының жұмысын енді екінші ғимараттағы басқа топпен салыстыруға болады. Шын мәнінде, егер индикаторлар енгізілсе, туындайтын бәсекелестік рух әр топтың өз жұмысына деген мотивациясына керемет әсер етеді, сонымен бірге жұмыс өнімділігі де жақсарады. Бұл туралы кейінірек «спорттық аналогияны» қарастырғанда толығырақ тоқталамыз.
Қара жәшік
Біз таңғы ас фабрикасын «қара жәшік» ретінде қарастыра аламыз: кіріс (шикізат) және даяшылардың, көмекшілердің және сіздің — менеджердің еңбегі жәшікке кіреді, ал шығыс (таңғы ас) төменде көрсетілгендей одан шығады. Жалпы алғанда, біз өндірістік процеске ұқсайтын кез келген қызметті қарапайым түрде қара жәшік (ішкі механизмі белгісіз, бірақ кіріс пен шығысы бар жүйе) ретінде бейнелей аламыз. Осылайша, біз колледжден жұмысқа қабылдауды қара жәшік ретінде сыза аламыз, мұнда кіріс — кампустағы үміткерлер, ал шығыс — біздің жұмыс ұсынысымызды қабылдаған колледж түлектері. Еңбек — бұл біздің кампустағы интервьюерлеріміздің және зауытта сұхбат жүргізетін менеджерлер мен техникалық мамандардың жұмысы. Сол сияқты, далалық сату бойынша оқыту процесін қара жәшік ретінде қарастыруға болады, мұнда кіріс — өнімнің шикізаттық сипаттамалары, ал шығыс — дайындалған сату персоналы. Мұндағы еңбек — шикі ақпаратты қолдануға жарамды сату құралдарына айналдыратын және далалық сату персоналын оларды пайдалануға үйрететін маркетинг және мерчандайзинг мамандарының жұмысы. Шын мәнінде, біз әкімшілік жұмыстың көпшілігін, тіпті барлығын сиқырлы қара жәшігімізбен көрсете аламыз. Тұтынушыларға шот ұсынатын топтың кірісі — тұтынушы туралы ақпарат (ол не сатып алды, баға деректері және жөнелту жазбалары); ал шығысы — тұтынушыға жіберілетін және сол арқылы төлем жиналатын соңғы шот. Еңбек — барлық қатысушы персоналдың жұмысы.


Таңғы ас фабрикасы — «қара жәшік» ретінде.
Қара жәшік өндірістік процестегі кірістердің, шығыстың және еңбектің не екенін ажыратып береді. Жәшігімізге бірнеше «терезе» ойып, оның ішінде не болып жатқанын көру арқылы біз сол процесті басқару қабілетімізді арттыра аламыз. Төменде көрсетілгендей, саңылаулар арқылы қарап, біз кез келген өндірістік процестің ішкі жұмысын жақсырақ түсіне аламыз және болашақ өнімнің қандай болатынын бағалай аламыз.


Қара жәшіктегі терезелерден қарау арқылы біз болашақ өнімнің қандай болатыны туралы түсінік ала аламыз.
Озушы индикаторлар (болашақты алдын ала болжайтын көрсеткіштер) сізге болашақтың қандай болатынын алдын ала көрсету арқылы қара жәшіктің ішіне қараудың бір жолын береді. Олар сізге түзету шараларын қолдануға уақыт беретіндіктен, мәселелердің алдын алуға мүмкіндік береді. Әрине, озушы индикаторлардың пайдасы тиюі үшін сіз олардың дұрыстығына сенуіңіз керек. Бұл айтарлықтай айқын көрінгенімен, іс жүзінде сенімге ие болу айтылғандай оңай емес. Әлі мәселе бар екеніне толық сенімді болмаған кезде үлкен, қымбат немесе алаңдатарлық қадамдар жасау қиын. Бірақ егер сіз озушы индикаторлардың айтқаны бойынша әрекет етуге дайын болмасаңыз, оларды бақылаудан алатын жалғыз нәрсеңіз — мазасыздық қана болады. Сондықтан сіз таңдаған индикаторлар сенімді болуы керек, сонда олар ескерту сигналдарын бергенде сіз шынымен әрекет етесіз.
Озушы индикаторларға біздің таңғы ас фабрикасын басқару үшін қолданатын күнделікті мониторларымыз кіруі мүмкін: машинаның тоқтап қалу жазбаларынан бастап тұтынушылардың қанағаттану индексіне дейін — бұлардың екеуі де алда мәселелер бар-жоғын айта алады. Қара жәшікке ойылған «терезенің» жалпы қолданылатын мысалы — сызықтық индикатор (жұмыстың жоспарланған қарқынмен жүруін көрсететін график). Төмендегі суретте біз колледжден жұмысқа қабылдау процесіне арналған сондай индикаторды ұсынамыз. Мұнда біздің ұсыныстарымызды қабылдаған колледж түлектерінің саны жылдың айларына қатысты сызылған. Егер бәрі мінсіз болса, біз маусым айына қарай семестрлік жалдау мақсатына жететін түзу сызық бойымен қозғалар едік. Егер сәуір айына қарай нақты ілгерілеу осы жерде көрсетілгендей болса, біз өзімізді идеалды түзу сызықтан әлдеқайда төмен табамыз. Осылайша, индикаторды оқу арқылы біз мақсатымызға жетудің жалғыз жолы — қалған екі айда алдыңғы төрт айға қарағанда әлдеқайда жоғары қарқынмен жұмыс істеу екенін білеміз. Осылайша, сызықтық индикатор ерте ескерту береді, бұл бізге түзету шараларын қолдануға уақыт береді. Онсыз біз мақсатқа жете алмағанымызды маусым айында ғана білер едік, ал ол кезде ештеңе істеу мүмкін емес.


Сызықтық индикатор мақсатымыздан ауытқып бара жатқанымыз туралы ерте ескерту бере алады.
Егер біз өндірістік бөлімшені осы тұрғыдан қарастырсақ, ол ай сайынғы мақсаттарды үнемі орындап отырғандықтан, бәрі жақсы деп ойлауымыз мүмкін. Бірақ біз мұнда да қара жәшікке терезе ойып, ай барысындағы өндіріс көлемін уақытқа қатысты өлшеп, оны идеалды сызықтық өніммен салыстыра аламыз. Біз өнімділіктің бүкіл ай бойы біркелкі бөлінгенін немесе айдың соңғы аптасында шоғырланғанын біле аламыз. Егер соңғы жағдай орын алса, бөлімше менеджері жұмыс күші мен жабдықты тиімді пайдаланбай отырған болуы мүмкін. Егер жағдай түзетілмесе, айдың соңында орын алған бір кішігірім ақау бөлімшенің айлық жоспарын толық орындамауына әкелуі мүмкін. Сызықтық индикатор мұндай мәселені алдын ала болжауға көмектеседі, сондықтан ол өте құнды.
Сондай-ақ тренд индикаторлары да құнды. Олар шығысты (жеткізілген таңғы астар, аяқталған бағдарламалық модульдер, өңделген ваучерлер) уақытқа қатысты (осы айдағы көрсеткіш пен өткен айлар сериясындағы көрсеткіш), сонымен қатар белгілі бір стандартты немесе күтілетін деңгейге қатысты көрсетеді. Трендтерді көрсету сізді болашаққа қарауға мәжбүр етеді, өйткені сіз өткенге сүйеніп, болашақты автоматты түрде болжай бастайсыз. Бұл экстраполяция (белгілі деректер негізінде белгісіз аймақты болжау) бізге қара жәшігіміздегі тағы бір терезені береді. Сондай-ақ, стандартпен салыстыру нәтижелердің неліктен стандартта көрсетілгендей емес, дәл осындай болғаны туралы ойлануға мәжбүр етеді.
Болашақты болжаудың тағы бір тиімді жолы — стаггер кестесін (болжамдардың уақыт өте келе қалай өзгеретінін көрсететін сатылы диаграмма) пайдалану, ол келесі бірнеше айдағы өнімді болжайды. Кесте ай сайын жаңартылып отырады, сондықтан әр айда сізде бірнеше алдыңғы болжамдармен салыстырғанда сол кездегі ағымдағы болжам ақпаратының жаңартылған нұсқасы болады. Сіз бір болжамның келесісінен ауытқуын оңай көре аласыз, бұл қарапайым тренд кестесіне қарағанда болашақ трендтерді жақсырақ болжауға көмектеседі.
Менің тәжірибемде стаггер кестесі экономикалық трендтерді болжауда бәрінен де тиімді болды. Оның қалай жұмыс істейтіні төмендегі суретте көрсетілген, онда Intel бөлімшесіне түсетін тапсырыстардың болжамды қарқыны берілген. Стаггер кестесі келесі айда, одан кейінгі айда және т. б. дайындалған дәл сол болжамды ұсынады. Мұндай кесте тек ай сайынғы бизнеске деген көзқарасыңызды ғана емес, сонымен бірге көзқарасыңыздың бір айдан екінші айға қалай өзгергенін де көрсетеді. Кіріс бизнесіне осылай қарау, әрине, болжам жасаушыны өз міндетіне өте байсалды қарауға мәжбүр етеді, өйткені ол өзінің кез келген айға жасаған болжамы болашақ болжамдармен және соңында нақты нәтижемен үнемі салыстырылатынын біледі. Бірақ ең маңыздысы, болжамды көзқарастың бір айдан екінші айға қарай жақсаруы немесе нашарлауы мен көрген бизнес трендтерінің ең құнды индикаторын береді. Мен барлық экономистер мен инвестициялық кеңесшілер өз болжамдарын стаггер кестесі түрінде көрсетуге міндеттелсе жақсы болар еді деп айтар едім. Сонда біз олардың кез келгенінің айтқандарын бағалаудың нақты жолына ие болар едік.


(* белгісі сол айдағы нақты санды білдіреді)
Мен «стаггер кестесін» болашақ бизнес трендтерін сезінудің ең жақсы құралы деп таптым.
Соңында, индикаторлар мәселелердің барлық түрлерін шешуде үлкен көмек бола алады. Егер бірдеңе дұрыс болмаса, сізде операцияңыздың барлық параметрлерін анық көрсететін ақпарат қоры болады, бұл сізге оларды қалыпты жағдайдан зиянды ауытқулардың бар-жоғына тексеруге мүмкіндік береді. Егер сіз индикаторлар мұрағатын жүйелі түрде жинап, сақтамасаңыз, сізге қажетті ақпаратты алу үшін өте көп жылдам зерттеу жүргізуге тура келеді, ал сіз оны алғанша мәселе ушығып кетуі мүмкін.
Болашақ өнімді бақылау
Кез келген фабриканың өнімін бақылаудың екі жолы бар. Кейбір салалар тапсырыс бойынша өндіреді. Мысалы, диван сатып алуға барғанда, егер сіз оны дайын тұрған жерінен сатып алмасаңыз, сатып алған затыңызды алу үшін ұзақ уақыт күтуіңіз керек болады. Жиһаз фабрикасы тапсырыс бойынша өндіреді. Сіздің не қалайтыныңызды білгенде, фабрика өзінің өндірістік кестесінен бос орын табады және сол затты сіз үшін жасайды. Егер сіз жаңа көлікті дайын тұрған жерінен сатып алмай, тапсырыс берсеңіз, дәл солай болады: зауыт көлікті сіз қалаған түске бояп, сіз қалаған опцияларды ұсынады, бірақ сіз оны күтуіңіз керек. Және біздің таңғы ас фабрикамыз да, әрине, таңғы асты тапсырыс бойынша дайындайды.
Бірақ егер диван бизнесіндегі бәсекелесіңіз дәл сондай өнімді жасаса, бірақ оны төрт аптада дайын қылса, ал сізге төрт ай қажет болса, сізде тұтынушылар көп болмайды. Сондықтан сіз тапсырыс бойынша өндіруді қаласаңыз да, фабрикаңыздың өнімін бақылаудың басқа жолын пайдалануға тура келеді. Қысқасы, сізге болашақ тапсырыстарды қарастыру болып табылатын болжам бойынша өндіру (сұранысты алдын ала есептеп, өнімді дайындау) әдісін қолдану қажет болады. Ол үшін өндіруші өз қызметін белгілі бір уақыт ішінде нақты өнімдерге тапсырыстар түседі деген негізді болжам төңірегінде құрады.
Мұндағы айқын кемшілік — өндіруші инвентарь тәуекелін өз мойнына алады. Болжам — бұл өндіруші ресурстарды жұмсайтын болашақ қажеттіліктерді бағалау болғандықтан, егер тапсырыстар түспесе немесе күтілген өнімнен басқа өнімге тапсырыс түссе, фабрика үлкен қиындыққа тап болуы мүмкін. Кез келген жағдайда, нәтиже — қажетсіз қалған тауар қоры. Болжам бойынша өндіру үшін сіз болашақ сұранысқа дер кезінде жауап беру мақсатында капиталды тәуекелге тігесіз.
Intel-де біз болжам бойынша өндіреміз, өйткені біздің өндірістік цикл уақытымыз өте ұзақ болса да, тұтынушыларымыз олардың қажеттіліктеріне дер кезінде жауап беруімізді талап етеді. Біздің таңғы ас фабрикасы өз өнімін тұтынушының тапсырысы бойынша жасайды, бірақ өз жеткізушілерінен — мысалы, жұмыртқа сатушыдан — болжанған сұраныс негізінде сатып алады. Сол сияқты, компаниялардың көпшілігі жаңа колледж түлектерін қажеттілік туындағанда ғана емес (бұл ақымақтық болар еді, өйткені түлектер маусымдық түрде шығады), алдын ала болжанған қажеттіліктерді өтеу үшін жұмысқа қабылдайды. Компьютерлік бағдарламалық өнімдер, мысалы, компиляторлар, әдетте нақты тұтынушы тапсырысына емес, болжанған нарық қажеттілігіне жауап ретінде әзірленеді. Сондықтан болжам бойынша «өндіру» — өте кең таралған бизнес тәжірибесі.
Болжам бойынша жасалған өнімді тұтынушыға жеткізу екі бірдей процесс арқылы жүзеге асады, олардың әрқайсысының жеке уақыт циклі болады. Шикізат өндірістің түрлі кезеңдерінен өтіп, соңында дайын өнім қоймасына түсетін өндірістік ағын орын алуы тиіс (төменде көрсетілгендей). Сонымен қатар, сатушы әлеуетті клиентті тауып, оған тауарды сатады, ал клиент уақыты келгенде өндірушіге тапсырыс береді. Идеалды жағдайда, өнімге деген тапсырыс пен өнімнің өзі жөнелту орнына бір уақытта келуі керек.
Болжау өнері мен ғылымы өте күрделі болғандықтан, сіз барлық болжау жауапкершілігін соған есеп беретін бір менеджерге жүктегіңіз келуі мүмкін. Бірақ бұл әдетте тиімсіз. Одан да өндіріс және сату бөлімдеріне өз болжамдарын дайындауды тапсырған дұрыс, сонда адамдар өздерінің болжамдарына сәйкес нәтиже көрсетуге жауапты болады.
Intel-де біз осы екі параллель ағынды барынша дәл сәйкестендіруге тырысамыз. Егер сәйкестік болмаса, біз не орындай алмайтын тұтынушы тапсырысымен, не тұтынушысы жоқ дайын өніммен қаламыз. Қай жағдайда да мәселе туындайды. Әрине, егер сәйкестік орын алып, болжанған тапсырыс нақты тапсырысқа айналса, зауыттың өнімі тұтынушының қажеттіліктерін толық қанағаттандырады.


Өнімге тапсырыс пен өнімнің өзі жөнелту орнына бір уақытта келуі керек.
Идеалды жағдай шынайы өмірде сирек кездеседі. Көбінесе тұтынушы тапсырыстары уақытында жасалмайды немесе тұтынушы өз ойын өзгертеді. Ал екінші ағынға келсек, өндіріс мерзімдерді өткізіп алуы, қателіктер жіберуі немесе күтпеген мәселелерге тап болуы мүмкін. Сату ағыны да, өндіріс ағыны да толық болжап болмайтындықтан, біз жүйеге саналы түрде белгілі бір мөлшерде резерв (жүйенің күтпеген өзгерістерге бейімделуіне мүмкіндік беретін қосымша ресурс немесе уақыт) енгізуіміз керек. Бұл үшін ең қолайлы орын — инвентарь (қор). Қор неғұрлым көп болса, біз өзгерістерге соғұрлым жақсы бейімделіп, тапсырыстарды орындай аламыз. Бірақ қорды жасау мен сақтау ақшаны қажет етеді, сондықтан оны мұқият бақылау керек. Идеалды жағдайда, бұрын білгеніміздей, қорды ең төменгі құн сатысында ұстаған жөн (мысалы, таңғы ас зауытындағы шикі жұмыртқалар сияқты). Сондай-ақ, құн неғұрлым төмен болса, берілген қор шығындары үшін өндірістік икемділік соғұрлым жоғары болады.
Өндірістік және сату болжамдарында сатылы графиктерді (уақыт өте келе болжамдардың қалай өзгеретінін және нақты нәтижелерді көрсететін кестелер) пайдалану — жақсы идея. Жоғарыда айтылғандай, олар бір болжамнан екіншісіне дейінгі өзгеріс тенденциясын, сондай-ақ нақты нәтижелерді көрсетеді. Бір болжамның екіншісінен ауытқуын үнемі бақылай отырып, сіз дәлсіздіктің себептерін анықтап, тапсырыстарды да, өнімнің қолжетімділігін де болжау қабілетіңізді арттырасыз.
Болашақ жұмыс көлемін болжау және соған сәйкес «әкімшілік зауыттың» өнімділігін реттеу — оның тиімділігін арттырудың өте маңызды жолы. Бұл «түймешіктер зауыттарында» (стандартты өнім шығаратын қарапайым өндірістің шартты атауы) бұрыннан қолданылатын әдіс болғанымен, әкімшілік жұмысты бақылауда болжау әдістерін қолдану сирек кездеседі. Мұндай жұмыс осы уақытқа дейін түймешіктер зауытындағы жұмыстан сапалық жағынан ерекше деп есептеліп келді, сонымен қатар жұмыс бірлігінің көлемін анықтау үшін қажетті объективті өнімділік стандарттары болмады.
Бірақ егер біз әкімшілік бөлімді сипаттайтын индикаторларды мұқият таңдап, оларды жіті қадағаласақ, зауыттық бақылау әдістерін әкімшілік жұмысқа қолдануға дайынбыз деген сөз. Біз түрлі міндеттерді орындау үшін қажетті адамдар санын болжау үшін тенденциялар деректерінен алынған іс жүзіндегі стандарттарды пайдалана аламыз. Болжау принциптерін қатаң қолдану арқылы жұмыс күшін бір саладан екіншісіне қайта бөлуге болады және қызметкерлер санын әкімшілік белсенділіктің болжанған өсуіне немесе төмендеуіне сәйкестендіруге болады. Қатаңдық болмаса, әкімшілік бөлімдердің штат саны әрқашан ең жоғары деңгейде қалады және Паркинсон заңын (жұмыс оны орындауға бөлінген барлық уақытты толтыру үшін ұлғая береді деген қағида) ескерсек, адамдар кез келген істі бөлінген уақытқа созудың амалын табады. Стандарттардың болуы, оларға сену және болжанған жұмыс жүктемесін пайдалана отырып, әкімшілік бөлімді объективті түрде қызметкерлермен қамтамасыз ету өнімділікті сақтауға және арттыруға көмектесетініне күмән жоқ.
Сапаны қамтамасыз ету
Айтып өткеніміздей, өндірістің міндеті — тұтынушыға қолайлы сапа деңгейіндегі өнімді минималды шығынмен жеткізу. Өніміміздің сапасы шынымен де қолайлы болатынына сенімді болу үшін, таңғы ас дайындау, колледж түлектерін шығару немесе бағдарламалық модульдерді жасау болсын, барлық өндірістік ағындарда тексеру нүктелері болуы керек. Ең төменгі шығынмен қолайлы сапаға қол жеткізу үшін, ақаулы материалды оның жинақталған құны ең төменгі деңгейде болған сатыда анықтау өте маңызды. Осылайша, пісірілген жұмыртқадан гөрі шикі жұмыртқаның бұзылғанын ертерек анықтау немесе колледж түлегін Intel-ге келгенге дейін іріктеп алу тиімдірек. Қысқаша айтқанда: құнды одан әрі арттырмай тұрып, ақауды анықтаңыз.
Өндіріс тілінде шикізатты тексеретін ең төменгі құн нүктесіндегі тексеру кіріс материалдарын тексеру немесе қабылдау инспекциясы деп аталады. Егер біз өндірістік процесімізді тағы да «қара жәшік» ретінде елестетсек, оның ішіндегі аралық нүктелерде болатын тексерулер процесс кезіндегі тексерулер деп аталады. Соңында, өнім тұтынушыға жөнелтуге дайын болған кездегі ең соңғы мүмкін тексеру нүктесі дайын өнім инспекциясы немесе шығыс сапасын тексеру деп аталады. Төменде осы үш түр көрсетілген.


Негізгі принцип — ақаулы «материалды» оның ең төменгі құн сатысында анықтау.
Материал кіріс тексеруінде қабылданбаған кезде, бірнеше таңдау болады. Біз оны жарамсыз ретінде жеткізушіге қайтара аламыз немесе техникалық талаптарды жұмсартып, стандартқа сай емес материалды бәрібір қолдана аламыз. Соңғысы толық жарамды материалды пайдаланғанға қарағанда өндірістегі ақау деңгейінің жоғарылауына әкеледі, бірақ бұл жеткізуші жақсырақ материал бергенше зауытты толық тоқтатып қойғаннан гөрі арзанырақ түсуі мүмкін. Мұндай шешімдерді тек сапаны қамтамасыз ету, өндіріс және жобалау-конструкторлық бөлімдерінің өкілдерінен тұратын менеджерлер тобы ғана дұрыс қабылдай алады. Бұл топ стандартқа сай емес шикізатты қабылдаудың немесе қабылдамаудың барлық салдарын саралай алады.
Көп жағдайда белгілі бір тексеру нүктесінде ақаулы материалды қабылдау немесе қабылдамау туралы шешім экономикалық тұрғыдан қабылданса да, егер ақау тұтынушы үшін толық істен шығуға — сенімділік мәселесіне — әкеп соқтыруы мүмкін болса, стандартқа сай емес материалдың өтуіне ешқашан жол бермеу керек. Қарапайым тілмен айтқанда, біз сенімсіз өнімнің салдарын ешқашан толық бағалай алмайтындықтан, сенімділік мәселесінде ешқандай ымыраға келе алмаймыз. Кардиостимулятор жасауға қолданылатын компонентті елестетіп көріңіз. Егер кейбір компоненттер өндірушіге түскен кезде жұмыс істемей тұрса, ол оларды құрылғы зауытта тұрғанда-ақ ауыстыра алады. Бұл шығындарды арттыруы мүмкін. Бірақ егер компонент кардиостимулятор адам денесіне имплантацияланғаннан кейін істен шықса, бұл сәтсіздіктің құны қаржылық шығыннан әлдеқайда жоғары болады.
Әрине, тексерулер жүргізу ақшаны қажет етеді және өндіріс ағынына кедергі келтіріп, оны күрделірек ете отырып, шығындарды арттырады. Кейбір материалдарды бұрыннан өткен кезеңдерден қайта өткізуге тура келеді, бұл қалған материалдардың бірқалыпты қозғалысын бұзады. Тиісінше, тексеру қажеттілігіне тексерудің қажетті нәтижесі (жақсартылған сапа) мен өндірістік процестің өзіне тиетін минималды кедергі арасындағы тепе-теңдікті ескере отырып келу керек.
Осы екі қажеттілікті теңестіру үшін жиі қолданылатын бірнеше әдісті қарастырайық. «Өткізу пункті» түріндегі тексеру және мониторинг кезеңі бар. Біріншісінде, барлық материал тексеру сынақтары аяқталғанша «қақпада» ұсталады. Егер материал сынақтан өтсе, ол өндірістік процестің келесі кезеңіне өтеді; егер өтпесе, ол қайта өңдеуге немесе жарамсыз деп танылу үшін алдыңғы кезеңге қайтарылады. Екіншісінде, материалдың сынамасы (үлгісі) алынады және егер ол өтпесе, ақау деңгейі есептелетін жазба жасалады. Сынама алынған кезде материалдың негізгі бөлігі ұсталмайды, өндірістік процесс арқылы қозғала береді. Ағынның бірқалыптылығы сақталады, бірақ, мысалы, қатарынан үш сынама мониторинг сынағынан өтпесе, біз желіні тоқтата аламыз. Мұндағы таңдау қандай? Егер біз барлық материалды ұстап тұрсақ, бұл өткізу уақытын арттырып, өндіріс процесін баяулатады. Мониторинг мұндай баяулауды тудырмайды, бірақ мониторинг нәтижелері бойынша әрекет етіп, бәрін тоқтатқанша кейбір нашар материалдар өтіп кетуі мүмкін, бұл кейінірек материалды жоғарырақ құн сатысында қабылдамауға мәжбүр етеді дегенді білдіреді. Әрине, бірдей ақшаға біз «қақпа» түріндегі тексеруге қарағанда мониторингті әлдеқайда көп жүргізе аламыз; егер біз соңғысын таңдасақ, сирек болатын «қақпа» тексеруіне қарағанда өнімнің жалпы сапасына көбірек үлес қосуымыз мүмкін. Мұндағы таңдау айқын емес және кез келген шешім нақты жағдайды ескере отырып қабылдануы керек. Әдеттегі ереже бойынша, тәжірибе үлкен мәселелердің туындау ықтималдығы төмен екенін көрсетсе, біз мониторингке басымдық беруіміз керек.
Сапаны қамтамасыз ету шығындарын азайтудың тағы бір жолы — ауыспалы тексерулерді пайдалану. Сапа деңгейі уақыт өте келе өзгеріп отыратындықтан, тексеру жиілігін де өзгертіп отыру қисынды. Мысалы, егер бірнеше апта бойы мәселелер табылмаса, сирегірек тексеру орынды болып көрінеді. Бірақ мәселелер туындай бастаса, сапа қайтадан бұрынғы жоғары деңгейге оралғанша жиірек тексеруге болады. Бұл тәсілдің артықшылығы — шығындардың бұдан да төмен болуы және өндіріс ағынына кедергінің одан да аз болуы. Дегенмен, бұл әдіс тіпті кәдімгі өндірісте де жиі қолданылмайды. Неге? Мүмкін, біз дағдының құлы болғандықтан және аптадан аптаға немесе жылдан жылға бәрін үйреншікті жолмен жасай беретіндіктен болар.
Дұрыс ойластырылған тексеру схемалары кез келген өндірістік немесе әкімшілік процестің тиімділігі мен өнімділігін арттыра алады. Кәдімгі бұйымдар немесе таңғы ас дайындаудан мүлдем басқа мысалды қарастырайық.
Жақында мен бір жаңалықтар журналынан Лондондағы Америка елшілігі виза өтінімдерінің көптігін игере алмай жатқаны туралы мақала оқыдым. Жыл сайын шамамен бір миллион британдық визаға өтініш береді, олардың 98 пайызға жуығы мақұлданады. Елшілікте күніне 6000-ға дейін өтінімді өңдейтін алпыс адам жұмыс істейді. Өтінімдердің көбі пошта арқылы түседі және кез келген уақытта елшілікте 60 000-нан 80 000-ға дейін британдық паспорттар жатады. Сонымен қатар, жүзден астам британдықтар мен басқа ел азаматтары паспорттарын тезірек өткізу мүмкіндігін іздеп, ғимарат алдында кезекте тұрады. Елшілік істі тиімдірек жүргізудің бірнеше жолын қарастырды, соның ішінде туристерге ертерек өтініш беруді және жауапты үш апта күтуді сұрайтын газет жарнамаларын берді. Елшілік сонымен қатар, егер өтініш берушілерге сол күні қызмет көрсету қажет болса, паспорттары мен виза өтінімдерін қалдыра алатын жәшіктер орнатты. Соған қарамастан, елшіліктегі кезектер ұзақ болып қалды.
Шын мәнінде, елшіліктің жеделдету схемалары мәселені ушықтыра түсті, өйткені негізгі мәселені шешу үшін ештеңе жасалмады: визаларды өңдеуді жалпы жылдамдату қолға алынбады. Әр түрлі өңдеу уақыттарына жоспарланған өтінімдердің түрлерін жіктеуге уақыт пен ақша жұмсалды, бірақ бұл тек логистикалық шығындарды арттырып, нәтижеге ешқандай әсер етпеді.
Егер біздің үкімет британдық туристердің Америка Құрама Штаттарына келгенін қаласа, үкіметіміз бұл әлеуетті келушілерді ренжітпеуі керек. Ал егер елшілік штат санын көбейтуге ақша таба алмаса, қарапайым шешімді негізгі өндірістік әдістерден алуға болады. Қысқасы, біз олардың қазіргі схемасын сапаны қамтамасыз ету тестімен алмастыруымыз керек.
Бұл үшін елшіліктегі бюрократиялық ақыл-ой иелері виза өтініш берушілерін 100 пайыз тексерудің қажеті жоқ екенін қабылдауы керек еді. Өтініш бергендердің 98 пайызға жуығы ешқандай сұрақсыз мақұлданады. Сондықтан, егер елшілік визаларды іріктеп тексеруді (сапаны қамтамасыз ету тестін) және оны мұқият жүргізуді енгізсе, жағымсыз тұлғалардың біздің елге кіру мүмкіндігін айтарлықтай арттырмай-ақ, өтінімдердің кептелісін жоюға болады. Сонымен қатар, елшілік тексерілетін үлгіні алдын ала белгіленген критерийлер бойынша таңдай алады. Содан кейін визаны өңдеу Ішкі кірістер қызметі (IRS) сияқты жұмыс істей алады. IRS жүргізетін тексерулер мен аудиттер арқылы бұл мемлекеттік орган агенттің әрбір декларацияны қарауынсыз-ақ салық төлеушілердің көпшілігінің талаптарды орындауын қамтамасыз етеді.
Кейінірек менеджерлердің өнімділігін қарастырған кезде, менеджер өз құзыретіндегі нақты бір қызметке терең үңілгенде, ол ауыспалы тексеру принципін қолданатынын көреміз. Егер менеджер өзінің барлық бағыныштыларының жасаған әрбір ісін тексерсе, ол араласушылықпен айналысқан болар еді, бұл негізінен оның уақытын босқа кетіру. Одан да сорақысы, оның бағыныштылары өз жұмысына жауап бермеуге дағдыланып кетеді, өйткені олардың жетекшісі бәрін жіті тексеретінін жақсы біледі. Менеджерлік жұмысқа қолданылатын ауыспалы тексеру принципі екі мәселені де айналып өтеді және көретініміздей, менеджерлік өнімділікті арттырудың маңызды құралын береді.
Өнімділік
Біздің «қара жәшігіміздің» жұмысы бізге өнімділіктің ең қарапайым және пайдалы анықтамасын бере алады кез келген функцияның өнімділігі — бұл нәтижені сол нәтижені алу үшін қажет болған еңбекке бөлу. Осылайша, өнімділікті арттырудың бір жолы — қазір істеп жатқан ісімізді тезірек істеу. Бұл жұмыс аймағын қайта ұйымдастыру немесе жай ғана қаттырақ жұмыс істеу арқылы жасалуы мүмкін. Мұнда біз қандай жұмыс істейтінімізді өзгерткен жоқпыз, тек оны тезірек істеу жолдарын енгіздік — қара жәшік ішіндегі бір қызметкер-сағатына келетін іс-әрекеттер санын арттырдық. Қара жәшіктің нәтижесі оның ішінде болатын іс-әрекетке пропорционал болғандықтан, біз сағатына көбірек нәтиже аламыз.
Өнімділікті арттырудың екінші жолы бар. Біз орындалатын жұмыстың сипатын өзгерте аламыз: оны қаншалықты жылдам істейтінімізді емес, не істейтінімізді өзгертеміз. Біз нәтиженің іс-әрекетке қатынасын арттырғымыз келеді, осылайша қызметкер-сағатына келетін іс-әрекет өзгеріссіз қалса да, нәтижені арттырамыз. Ұранда айтылғандай, біз «қаттырақ емес, ақылдырақ жұмыс істегіміз» келеді.


Өнімділікті жұмыс іс-әрекеттерін жоғары қарқынмен орындау арқылы арттыруға болады…


…немесе іс-әрекеттердің <span data-term="true"> тұтқасын</span> (орындалған жұмыс бірлігінен алынатын нәтиже деңгейі) арттыру арқылы.
Мұнда мен тұтқа (leverage) ұғымын енгізгім келеді, бұл — жұмыс іс-әрекетінің белгілі бір түрінен алынатын нәтиже. Тұтқасы жоғары іс-әрекет жоғары деңгейдегі нәтиже береді; тұтқасы төмен іс-әрекет төмен деңгейдегі нәтиже береді. Мысалы, екі жұмыртқаны қайнатып, екі тостерді басқара алатын даяшы бір жұмыртқаға жұмсалатын еңбекпен екі таңғы ас бере алады. Оның бір іс-әрекетке шаққандағы нәтижесі, демек оның тұтқасы жоғары. Бір уақытта тек бір жұмыртқа мен бір тостерді ғана игере алатын даяшының нәтижесі мен тұтқасы төменірек. Кейінірек компилятор арқылы аударылатын, ағылшын тіліне ұқсас бағдарламалау тілін қолданатын бағдарламалық жасақтама инженері бағдарламалаудың бір сағатында көптеген мәселелерді шеше алады. Оның нәтижесі мен тұтқасы жоғары. Бірліктер мен нөлдерден тұратын күрделірек бағдарламалау әдісін қолданатын инженерге дәл сондай мәселелерді шешу үшін әлдеқайда көп сағат қажет болады. Оның нәтижесі мен тұтқасы төмен. Олай болса, өнімділікті арттырудың өте маңызды жолы — қара жәшік ішіндегі жұмыс ағынын бір іс-әрекетке шаққандағы жоғары нәтижемен, яғни жоғары тұтқалы іс-әрекеттермен сипатталатындай етіп ұйымдастыру.
Автоматтандыру — кез келген жұмыс түрінің тұтқасын жақсартудың бір жолы. Көмекші машиналар болса, адамдар көбірек нәтиже жасай алады. Бірақ кәдімгі өндірісте де, әкімшілік жұмыста да қара жәшіктің өнімділігін тағы бір нәрсе арттыра алады. Бұл «жұмысты оңайлату» деп аталады. Осы жолмен тұтқаға ие болу үшін алдымен өндірістік процестің қазіргі күйдегі технологиялық картасын (flow chart) жасау керек. Онда әрбір қадам көрсетілуі тиіс; қағазда әдемі көрінуі үшін ешбір қадамды қалдырып кетуге болмайды. Екіншіден, технологиялық картадағы қадамдар санын санаңыз, сонда сіз қанша қадамнан бастағаныңызды білесіз. Үшіншіден, қадамдар санын азайтудың шамаланған мақсатын белгілеңіз. Жұмысты оңайлатудың бірінші кезеңінде біздің тәжірибеміз қадамдарды 30-дан 50 пайызға дейін қысқартуды күтуге болатынын көрсетеді.
Нақты оңайлатуды жүзеге асыру үшін әрбір қадамның не үшін орындалатынын сұрауыңыз керек. Әдетте, жұмыс ағынында ешқандай негізді себепсіз көптеген қадамдардың бар екенін байқайсыз. Көбінесе олар дәстүр бойынша немесе ресми процедура талап еткендіктен болады, бірақ іс жүзінде оларды қосудың қажеттілігі жоқ. Есіңізде болсын, біздің Британиядағы елшіліктегі «виза зауыты» өтініш берушілерді 100 пайыз өңдеуге міндетті емес еді. Сондықтан, қандай себеп айтылса да, сіз әр қадамға сыни тұрғыдан қарап, қарапайым ақыл-ой қажет емес дейтін қадамдарды алып тастауыңыз керек. Біз Intel-дегі әкімшілік қызметтердің кең ауқымында түрлі тапсырмаларды орындауға қажетті қадамдар санын айтарлықтай қысқартуға — шамамен 30 пайызға — қол жеткізуге болатынын анықтадық.
Әрине, жұмысты оңайлату принципі өндіріс өнерінде жаңалық емес. Шын мәнінде, бұл өнеркәсіп инженерлері жүз жыл бойы жасап келе жатқан істердің бірі. Бірақ бұл принципті «жұмсақ мамандықтардың» (әкімшілік, кәсіби және менеджерлік жұмыс орны) өнімділігін арттыру үшін қолдану — жаңа құбылыс және ол баяу енгізілуде. Шешілуі керек басты мәселе — мұндай жұмыстың нәтижесі (output) не екенін немесе не болуы керектігін анықтау. Көретініміздей, жұмсақ мамандықтардың жұмысында нәтиже мен іс-әрекетті ажырату өте қиынға соғады. Айтып өткеніміздей, нәтижеге басымдық беру — өнімділікті арттырудың кілті, ал іс-әрекетті көбейтуге тырысу кері нәтижеге әкелуі мүмкін.
II
Менеджмент — бұл командалық ойын
3
Менеджерлік тұтқа
Менеджердің нәтижесі дегеніміз не?
Мен бұл сұрақты бір топ орта буын менеджерлеріне қойдым.
Мен мынадай жауаптар алдым:
шешімдер мен пікірлер
бағыт-бағдар беру
ресурстарды бөлу
анықталған қателіктер
оқытылған кадрлар және дамыған бағыныштылар
өткізілген курстар
жоспарланған өнімдер
келісілген міндеттемелер
Осы нәрселер шынымен менеджердің нәтижесін құрай ма? Меніңше, жоқ. Олар керісінше іс-әрекеттер немесе менеджерлердің соңғы нәтижені жасауға тырысқанда не істейтінін сипаттау ғана. Онда менеджердің нәтижесі дегеніміз не? Intel-де, егер ол кремний пластиналарын дайындау зауытына жауапты болса, оның нәтижесі аяқталған, жоғары сапалы, толық өңделген кремний пластиналарынан тұрады. Егер ол жобалау тобын басқарса, оның нәтижесі дұрыс жұмыс істейтін және өндіріске жіберуге дайын аяқталған жобалардан тұрады. Егер менеджер жоғары мектептің директоры болса, оның нәтижесі — оқуын бітірген немесе оқудың келесі жылына көшуге дайын білімді студенттер. Егер менеджер хирург болса, оның нәтижесі — толық сауыққан пациент. Біз бұл мәселені мынадай тұжырыммен түйіндей аламыз:
Менеджердің нәтижесі = Оның ұйымының нәтижесі + Оның ықпалындағы көршілес ұйымдардың нәтижесі
Неге? Өйткені бизнес те, білім беру де, тіпті хирургия да — командалар атқаратын жұмыс.
Менеджердің өнімділігі
Менеджер жұмысының мәні
Менеджер өзінің «жеке» жұмысын өте жақсы атқаруы мүмкін, бірақ бұл оның өнімділігі болып саналмайды. Егер менеджерге бағынышты адамдар тобы болса немесе оның ықпалындағы адамдар шеңбері болса, менеджердің өнімділігі оның қарамағындағылар мен әріптестері жасаған нәтижемен өлшенуі тиіс. Егер менеджер know-how (ноу-хау — практикалық тәжірибе мен технологиялық білім жиынтығы) маманы болса, оның «көршілес» ұйымдарға ықпал ету мүмкіндігі өте зор. Мәселені шеше алмай жатқан топқа қажетті кеңес беретін ішкі консультант бүкіл топтың жұмысы мен өніміне әсер етеді. Сол сияқты, егер заңгер фармацевтикалық компания үшін нормативтік рұқсат алып берсе, ол сол компаниядағы көптеген жылдар бойғы зерттеу нәтижелерінің халыққа жетуіне жол ашады. Немесе өнім, нарық және бәсекелестер туралы орасан зор ақпаратты сараптайтын, нарықтық зерттеулерді талдайтын және деректер жинау үшін іссапарларға баратын маркетингтік сарапшы көптеген «көршілес» ұйымдардың өніміне тікелей әсер ете алады. Оның деректерді түсіндіруі мен ұсыныстары бүкіл компанияның қызметіне бағыт-бағдар беруі мүмкін. Осылайша, «менеджер» анықтамасын кеңейту керек: know-how бен ақпаратты жинайтын және тарататын жеке орындаушыларды да орта буын менеджерлері деп қарастыру керек, өйткені олар ұйым ішінде үлкен билікке ие.
Бұл жердегі басты анықтама: менеджердің өнімі — оның тікелей басқаруындағы немесе оның ықпалындағы топ қол жеткізген нәтиже.
Менеджердің өз жұмысы өте маңызды болғанымен, ол өздігінен өнім жасамайды. Оны оның ұйымы жасайды. Сол сияқты, жаттықтырушы немесе кватербек (ойын бастаушы) жалғыз өзі тачдаун жасап, ойында жеңіске жетпейді. Бұл нәтижеге олардың қатысуымен және басшылығымен бүкіл команда жетеді. Лига кестесінде жеке адамдар емес, командалар есепке алынады. Бизнес — бұл тек коммерция ғана емес, сонымен қатар білім беру, мемлекеттік басқару, медицина саласы — барлығы топтық әрекет. Және әрқашан жеңіске жету үшін команда қажет.
Менеджердің өнімге әсер ету үшін көптеген іс-әрекеттермен айналысатынын түсіну маңызды. Мен сұрастырған орта буын менеджерлері айтқандай, менеджер пікір қалыптастырып, шешім қабылдауы, бағыт беруі, ресурстарды бөлуі, қателерді анықтауы және т. б. қажет. Осының бәрі өнімге қол жеткізу үшін керек. Бірақ өнім мен іс-әрекет — ешбір жағдайда бір нәрсе емес.
Менің жеке менеджерлік рөлімді қарастырайық. Компания президенті ретінде мен тікелей бағыныштыларым — топтық бас менеджерлер мен басқалар — арқылы бақылау іс-әрекеттерін орындау арқылы өнімге әсер ете аламын. Сондай-ақ, мен тікелей қарамағымда емес топтарға оларды басқаратын адамдарға ескертулер мен ұсыныстар айту арқылы ықпал ете аламын. Іс-әрекеттің екі түрі де, менің ойымша, бүкіл компанияның өніміне үлес қосу арқылы менің менеджер ретіндегі өнімділігімді арттырады. Бірде Intel-дің орта буын менеджері менен қалайша зауыт ішіндегі курстарда сабақ беруге, өндіріс орындарын аралауға, менен бірнеше деңгей төмен адамдардың мәселелерімен айналысуға және сонда да өз жұмысымды істеуге уақыт табатынымды сұрады. Мен одан менің жұмысым не деп ойлайтынын сұрадым.
— Ол бір сәт ойланып, сосын өз сұрағына өзі жауап берді: «Меніңше, бұл нәрселер де сіздің жұмысыңыз, солай ма? » — Бұл менің толық жұмысым болмаса да, оның ажырамас бөлігі, өйткені олар Intel-дің өнімін арттыруға көмектеседі.
Тағы бір мысал келтірейін. Синди, Intel инженері, пластина өндіру зауытындағы инженерлік топты басқарады. Ол сонымен қатар компанияның барлық зауыттарында белгілі бір техникалық процесті орындаудың стандартты процедураларын бекітетін консультативтік органның мүшесі ретінде де уақыт жұмсайды. Екі рөлде де Синди зауыттардың өніміне үлес қосады. Басқарушы инженер ретінде ол өзі жұмыс істейтін зауыттың өнімін арттыратын әрекеттерді орындайды; консультативтік органның мүшесі ретінде ол Intel-дің барлық басқа пластина өндіру зауыттарының — «көршілес ұйымдардың» өніміне ықпал ететін және оны арттыратын арнайы білім береді.
Егер ұйым ішіндегі механизмді беріліс қорабындағы тісті дөңгелектер тізбегімен салыстырсақ, орта буын менеджерінің өнімге қалай әсер ететінін елестетуге болады. Дағдарыс кезінде ол ұйымға қуат береді. Істер ойдағыдай жүрмей жатқанда, ол аздап май жағады. Және, әрине, ол машинаның мақсатын бағыттау үшін оған интеллект береді.
«Әке, сен шынымен немен айналысасың?»
Көбіміз осы сұраққа жауап беру үшін қиналамыз. Біздің нақты не істейтінімізді анықтау және қорытындылау қиын. Көбінесе бұл соншалықты маңызды емес болып көрінетіні соншалық, біздің бизнестегі орнымыз ақталмайтындай көрінеді. Бұл мәселенің бір бөлігі біздің іс-әрекеттеріміз (нақты не істейтініміз) мен өніміміздің (неге қол жеткізетініміз) арасындағы айырмашылықтан туындайды. Соңғысы маңызды, мәнді және құнды болып көрінеді. Алғашқысы көбінесе ұсақ-түйек, елеусіз және ретсіз көрінеді. Бірақ өнімі сауыққан пациент болып табылатын хирург уақытын жуынуға, кесуге және тігуге жұмсайды, бұл да аса «беделді» естілмейді.
Біз менеджерлердің шын мәнінде не істейтінін білу үшін, төмендегі кестеде көрсетілген менің ең қарбалас күндерімнің біріне назар аударайық. Мұнда мен айналысқан іс-әрекетімді сипаттаймын, оны аздап түсіндіремін және осы тараудың қалған бөлігінде қарастыратын түрлерге жіктеймін.
Менің өмірімнен бір күн
Уақыты және іс-әрекет | Түсініктеме (Іс-әрекет түрі) :--- | :--- **8:00–8:30** Басқа компанияға кету үшін жұмыстан шығу туралы өтініш берген менеджермен кездесу. | Мен оның себептерін тыңдадым (ақпарат жинау), оны Intel-де алып қалуға болады деп есептедім. Оған мансабын өзгерту туралы басқа менеджерлермен сөйлесуді ұсындым (итермелеу) және бұл мәселені олармен өзім талқылауды шештім (шешім қабылдау). Бәсекелестен келген телефон қоңырауы. | Қоңырау ресми түрде салалық қоғамдастықтың жиналысы туралы болды, бірақ шын мәнінде ол менің бизнес жағдайын қалай көретінімді білгісі келді. Мен де солай істедім. (Ақпарат жинау.) **8:30–9:00** Өткен күннің екінші жартысында келген поштаны оқу. | Мен олардың жартысына жуығына қысқаша хабарламалар жаздым, олардың кейбіреуі қолдау немесе реніш білдіру болса, басқалары белгілі бір іс-қимыл жасауға үндеу (итермелеу) болды. Біреуі белгілі бір шағын жобаны жалғастыру туралы өтінішті қабылдамау болды (шешім қабылдау). (Әрине, бұл жағдайлардың барлығында ақпарат жинау да орын алды.) **9:00–12:00** Атқарушы штаб отырысы (компанияның жоғары басшылығының апта сайынғы тұрақты жиналысы). Осы жиналыста қаралған тақырыптар: — Өткен айдағы тапсырыстар мен жөнелту көрсеткіштерін шолу. | (Ақпарат жинау) — Алдағы жылдық жоспарлау процесі үшін басымдықтарды белгілеу бойынша талқылау. | (Шешім қабылдау) — Негізгі маркетингтік бағдарламаның жай-күйін шолу (жоспарланған тақырып). | Бұл бағдарламаның ақсап жатқаны және қайта қарауды қажет ететіні туралы бұрынғы шешімнен туындады. Біз оның жағдайы бұрынғыдан сәл жақсарғанын анықтадық (ақпарат жинау), бірақ презентация аудиторияның әртүрлі мүшелері тарапынан көптеген пікірлер мен ұсыныстар тудырды (итермелеулер). — Белгілі бір өнім желісінің өндірістік циклінің уақытын қысқарту бағдарламасын шолу (жоспарланған тақырып). | Презтация бағдарламаның жақсы жағдайда екенін көрсетті. (Бұл тек ақпарат жинау болды; ешқандай қосымша әрекет жасалған жоқ.) **12:00–1:00** Компания асханасында түскі ас. | Мен біздің оқыту ұйымының мүшелерімен бірге отырып қалдым, олар менің және басқа да жоғары лауазымды менеджерлердің шетелдік бөлімшелердегі тренингтерге қатысуына қол жеткізудің қиындығына шағымданды (ақпарат жинау). Бұл мен үшін жаңалық болды. Мен өз кестемді, сондай-ақ өз қызметкерлерімді тексеріп, оларды шетелдік оқыту бағдарламасын жақсырақ қолдауға итермелеу үшін жазба жасап алдым. **1:00–2:00** Өнімнің сапасына қатысты нақты мәселе бойынша жиналыс. | Жиналыстың негізгі бөлігі өнімнің жай-күйі және енгізілген түзету әрекеттері туралы жеткілікті ақпарат алуды қамтыды (ақпарат жинау). Жиналыс бөлім менеджерінің менің келісіміммен өнімді жөнелтуді қайта бастау туралы шешімімен аяқталды. **2:00–4:00** Біздің қызметкерлерді бағдарлау бағдарламасында дәріс оқу. | Бұл — жоғары басшылық барлық кәсіби қызметкерлерге компанияның және оның негізгі топтарының мақсаттарын, тарихын, басқару жүйелерін және т.б. сипаттайтын презентация беретін бағдарлама. Мен осы топтамадағы бірінші лектормын. Бұл анық ақпарат беру болды және мен тренингке мән беретінімізді көрсетіп қана қоймай, сонымен қатар сұрақтар мен пікірлерге жауап беру арқылы компанияның кейбір құндылықтарын тірідей көрсетіп, үлгі болдым. Сонымен қатар, сұрақтардың сипаты маған мен басқаша жолықпайтын көптеген қызметкерлерді не мазалайтынын және олардың түсінік деңгейін сезінуге мүмкіндік берді. Демек, бұл ақпарат жинаудың тиімді түрі — «аралау» ретінде де көрініс тапты. **4:00–4:45** Кеңседе телефон соғу. | Мен белгілі бір қызметкердің жалақысын көтеруді құптамадым, бұл нормадан тыс деп есептедім (анық шешім). Мен басқа штатта ашып жатқан жаңа нысанға қандай бөлімше көшетінін анықтау үшін бір топ адаммен жиналыс өткізуді ұйғардым. (Бұл шешім қабылдау жиналысын өткізу туралы шешім болды.) **4:45–5:00** Көмекшіммен кездесу. | Келесі аптадағы бірқатар жиналыстарға менің қатысуым туралы өтініштерді талқыладық. Мен қатыспауды шешкен жерлерде балама нұсқаларды ұсындым. **5:00–6:15** Күндізгі поштаны, соның ішінде орындалған жұмыстар туралы есептерді оқу. | Таңертеңгі поштаны оқу сияқты, бұл да ақпарат жинау болды, оның арасында көптеген құжаттарға жазған ескертпелерім мен хабарламаларым арқылы итермелеу мен шешім қабылдау жүрді.
Не болғанына қарасаңыз, ешқандай айқын заңдылықты көрмейсіз. Мен істермен кездейсоқ сияқты айналыстым. Әйелімнің менің күніме берген реакциясы — бұл оның өз күніне өте ұқсас екендігі болды. Ол ұқсастықты дұрыс байқады. Менің жұмыс күнім істерім біткенде емес, мен шаршап, үйге қайтуға дайын болғанда аяқталады. Менің жұмысым ешқашан бітпейді. Үй шаруасындағы әйел сияқты, менеджердің жұмысы да ешқашан бітпейді. Әрқашан жасалуы керек, жасалуы тиіс нәрселер көп және олар әрқашан жасауға болатыннан да көп.
Менеджер бір уақытта көптеген «доптарды» ауада ұстап тұруы керек және өз күш-жігері мен назарын өз ұйымының өнімін барынша арттыратын әрекеттерге аударуы керек. Басқаша айтқанда, ол өзінің leverage (рычаг — аз күшпен үлкен нәтижеге жету мүмкіндігі) ең жоғары болатын жеріне ауысуы керек.
Ақпарат жинау: Менеджердің негізгі жұмысы
Көріп отырғаныңыздай, менің күнімнің көп бөлігі ақпарат алуға жұмсалады. Және мен оны алудың көптеген жолдарын қолданамын. Мен стандартты есептер мен жазбаларды оқимын, сонымен қатар ақпаратты ad hoc (арнайы жағдай бойынша) аламын. Мен компания ішіндегі және сыртындағы адамдармен, басқа фирмалардың менеджерлерімен, қаржылық сарапшылармен немесе баспасөз өкілдерімен сөйлесемін. Клиенттердің шағымдары (сыртқы да, ішкі де) өте маңызды ақпарат көзі болып табылады. Мысалы, мен нұсқаушы болып табылатын Intel оқыту ұйымы — менің ішкі клиентім. Ол топтағы адамдардың кездейсоқ шағымдарынан өзімді оқшаулау қателік болар еді, өйткені мен ішкі «жеткізуші» ретіндегі өз жұмысымның бағасын ала алмай қаламын. Сондай-ақ адамдар бізге бірдеңе айтады, өйткені олар біздің олар үшін бірдеңе істегенімізді қалайды; өз істерін ілгерілету үшін олар кейде бізге пайдалы ақпаратты үйіп-төгеді. Бұл олардың өтінішін орындаймыз ба, жоқ па, соған қарамастан есте сақтауымыз керек нәрсе.
Мен үшін ең пайдалы ақпарат (және барлық менеджерлер үшін де солай деп ойлаймын) жылдам, көбінесе кездейсоқ ауызша алмасулардан келеді. Бұл менеджерге кез келген жазбаша нәрсеге қарағанда әлдеқайда жылдам жетеді. Әдетте ақпарат неғұрлым уақтылы болса, соғұрлым ол құнды болады.
Олай болса, жазбаша есептер не үшін қажет? Олар уақтылы ақпарат бере алмайтыны анық. Олардың істейтіні — деректер архивін құру, ad hoc мәліметтерді тексеруге көмектесу және сіз өткізіп алған нәрселерді «сақтандыру торы» ретінде ұстап қалу. Бірақ есептердің мүлдем басқа функциясы да бар. Олар құрастырылып, жазылған кезде, автор ауызша айтқаннан көрі дәлірек болуға мәжбүр болады. Сондықтан олардың құндылығы жазушының өз презентациясындағы қиын тұстарды анықтап, шешу кезінде өзін тәртіпке келтіруі мен ойлануында.
Есептер ақпаратты жеткізу тәсілінен гөрі, өзін-өзі тәрбиелеу құралы болып табылады. Есепті жазу маңызды; оны оқу көбінесе маңызды емес.
Бұған көптеген ұқсастықтар бар. Кейінірек көретініміздей, жылдық жоспарды дайындау — бұл түпкілікті мақсат, нәтижесінде шығатын түптелген том емес. Сол сияқты, капиталды рұқсат ету процесінің өзі маңызды, рұқсаттың өзі емес. Капиталды жұмсау туралы өтінішті дайындау және негіздеу үшін адамдар көптеген терең талдаулар мен ізденістерден өтеді және дәл осы интеллектуалды жаттығу құнды болып табылады. Ресми рұқсат тек процестің тәртібін қамтамасыз ететіндіктен ғана пайдалы.
Ақпарат алу қабілетіңізді жақсарту және сақтау үшін оның сізге қалай келетінін түсінуіңіз керек. Мұнда белгілі бір иерархия бар: 1. **Ауызша дереккөздер** — ең құнды, бірақ олар беретін мәліметтер үзік-үзік, толық емес және кейде дәл емес (газет тақырыбы сияқты). 2. **Толық ақпарат** — газеттегі мақаланы оқу сияқты (кім, не, қайда, неге және қалай). 3. **Перспектива** — жаңалықтар журналын немесе тіпті кітапты оқумен салыстыруға болады.
Ақпараттық иерархияңыздың әрбір деңгейі маңызды және сіз тек біреуіне ғана сенім арта алмайсыз. Сіздің ақпарат көздеріңіз бір-бірін толықтыруы керек, сондай-ақ артық (қайталанатын) болуы керек, өйткені бұл білгендеріңізді тексеруге мүмкіндік береді.
Ақпарат алудың ерекше тиімді жолы бар, оны менеджерлердің көбі ескермейді. Бұл — компанияның белгілі бір жеріне барып, онда не болып жатқанын бақылау. Неліктен бұлай істеу керек? Біреу менеджердің кабинетіне келгенде не болатынын ойлаңызшы. Белгілі бір әлеуметтік нормаларға байланысты келуші отырғанда «тоқтау және бастау» динамикасы орын алады. Екі минуттық ақпарат алмасу үшін жиналыс көбінесе жарты сағатқа созылады. Бірақ менеджер бір аймақты аралап жүріп, өзінде екі минуттық шаруасы бар адамды көрсе, ол жай ғана тоқтап, мәселені шешіп, жолын жалғастыра алады. Бұл бағынышты адам сөйлескенде де солай. Демек, мұндай аралаулар менеджерлік істерді жүргізудің өте тиімді жолы болып табылады.
Менеджерлер нақты тапсырмасыз аймақты аралап жүруден ыңғайсыздық сезінетіндіктен, бұл әдіс аз қолданылады. Intel-де біз бұл мәселемен ресми тапсырмаларды орындауға арналған, бірақ сонымен бірге кездейсоқ шағын мәмілелерге жол ашатын «бағдарламаланған аралаулар» арқылы күресеміз. Мысалы, біз менеджерлерімізден «Мистер Тазалық» (Mr. Clean) тексерулеріне қатысуды сұраймыз, мұнда олар әдетте бармайтын компанияның бөлігіне барады. Менеджерлер шаруашылықты, заттардың орналасуын, зертханаларды және қауіпсіздік жабдықтарын тексереді және осылайша бір сағаттай уақытты айналаны шолуға және жағдаймен тікелей танысуға жұмсайды.
Менеджер тек ақпарат жинап қана қоймайды, сонымен бірге оның көзі болып табылады. Ол өз білімін өз ұйымының мүшелеріне және өзі ықпал ететін басқа топтарға жеткізуі керек. Фактілерді жеткізуден бөлек, менеджер өз мақсаттарын, басымдықтарын және қалауларын жеткізуі тиіс. Бұл өте маңызды, өйткені менеджер осыларды жеткізгенде ғана оның бағыныштылары менеджерге (өз басшысына) қолайлы болатын шешімдерді қалай қабылдау керектігін біледі. Мақсаттар мен қолайлы тәсілдерді жеткізу — сәтті делегацияның кілті. Ортақ корпоративтік мәдениет бизнес үшін таптырмас нәрсеге айналады.
Шешім қабылдау және итермелеу
Келесі маңызды менеджерлік әрекет — шешім қабылдау. Әрине, біз менеджерлер ретінде кейде шешім қабылдаймыз. Бірақ бұл орын алған сайын, біз басқа да көптеген шешімдердің қабылдануына қатысамыз. Біз фактілерді береміз немесе жай ғана пікір айтамыз, балама нұсқалардың оң және теріс жақтарын талқылаймыз және сол арқылы жақсырақ шешімнің шығуына ықпал етеміз, басқалар қабылдаған немесе қабылдауға жақын шешімдерді қараймыз, оларды қолдаймыз немесе кері қайтарамыз.
Шешімдерді екі түрге бөлуге болады: 1. **Болашаққа бағытталған** — мысалы, капиталды бөлу процесінде қабылданады. 2. **Мәселеге немесе дағдарысқа жауап ретінде** — техникалық (сапаны бақылау) немесе адамдарға қатысты (біреуді жұмыстан шықпауға көндіру).
Nudging (итермелеу — біреуді белгілі бір шешімге тікелей бұйрықсыз бағыттау). Сіз кеңседе оқиғаларға аздап әсер ету үшін әрекеттер жасайсыз: әріптесіңізге телефон соғып, шешімді белгілі бір жолмен қабылдауды ұсынасыз немесе жағдайды қалай көретініңізді көрсететін жазба жібересіз. Мұндай жағдайларда сіз нұсқау немесе бұйрық бермейсіз, бірақ ақпарат беруден де күштірек әрекет жасайсыз. Біз мұны «итермелеу» деп атаймыз, өйткені ол арқылы сіз жеке адамды немесе жиналысты өзіңіз қалаған бағытқа қарай жылжытасыз. Бұл біз үнемі айналысатын өте маңызды менеджерлік әрекет және оны нақты директиваларға әкелетін шешім қабылдаудан анық ажырату керек. Іс жүзінде, әрбір қабылданған нақты шешімге ондаған итермелеулер келеді.
Ақыр соңында, барлық менеджерлердің күніне нәзік бір нәрсе енеді. Біз өз жұмысымыз деп санайтын істерді атқарып жүріп, ұйымымыздағы адамдар — бағыныштыларымыз, әріптестеріміз және тіпті басшыларымыз үшін **үлгі (role model)** боламыз. Менеджердің көшбасшы болу қажеттілігі туралы көп айтылды және жазылды. Шындығында, ешбір менеджерлік әрекетті жалғыз өзі көшбасшылық деп айтуға болмайды және ештеңе жеке үлгі сияқты әсер етпейді. Құндылықтар мен мінез-құлық нормалары жай ғана сөзбен немесе жазбамен оңай берілмейді, бірақ олар іспен және оны көрнекі түрде орындау арқылы өте тиімді жетеді.
Барлық менеджерлер өз ықпалын көрсете алатындай әрекет етуі керек, бірақ олар мұны өздеріне тән жолмен жасауы тиіс. Кейбіреулеріміз үлкен топтармен жұмыс істегенді және өз сезімдеріміз бен құндылықтарымыз туралы ашық айтқанды ұнатамыз. Басқалары тыныш, интеллектуалды ортада адамдармен жеке жұмыс істегенді жөн көреді. Көшбасшылықтың осы және басқа стильдері жұмыс істейді, бірақ тек біз өз ұйымымыздағы адамдар үшін үлгі болу қажеттілігін сезініп, оған саналы түрде мән бергенде ғана.
Мен сипаттаған көшбасшылық тек ірі кәсіпорындарға ғана қатысты деп бір сәтке де ойламаңыз. Шағын кеңседе жұмыс істейтін, жеке достарымен телефон арқылы үнемі сөйлесетін сақтандыру агенті өзінің барлық қызметкерлеріне рұқсат етілген мінез-құлық туралы белгілі бір құндылықтар жиынтығын көрсетеді. Түскі астан кейін кеңсесіне аздап мас болып оралған заңгер де солай істейді. Екінші жағынан, үлкен немесе кіші компаниядағы өз жұмысына жауапкершілікпен қарайтын бақылаушы өз әріптестеріне ең маңызды менеджерлік құндылықтың үлгісін көрсетеді.
Менеджер жұмысының көп бөлігі ресурстарды: жұмыс күшін, ақшаны және капиталды бөлумен байланысты. Бірақ күнделікті бөлетін ең маңызды ресурсымыз — бұл біздің жеке уақытымыз. Теориялық тұрғыда көбірек ақша, жұмыс күші немесе капитал табуға болады, бірақ біздің уақытымыз — бұл әрқайсымыз иелік ететін жалғыз шектеулі ресурс. Сондықтан оны бөлу мен пайдалануға ерекше назар аудару керек. Менің ойымша, өз уақытыңызды қалай басқаратыныңыз — үлгі тұтар тұлға және көшбасшы болудың ең маңызды аспектісі.
Көріп отырғаныңыздай, менің әдеттегі жұмыс күнімде жиырма бес бөлек іс-әрекетті санауға болады, олардың көпшілігі ақпарат жинау және беру, сондай-ақ шешім қабылдау мен түртіп қою (nudging — процестің дұрыс бағытта жүруіне аздап ықпал ету). Сондай-ақ уақытымның үштен екі бөлігі әртүрлі жиналыстарда өтетінін көре аласыз. Жиналыстарға қанша уақыт жұмсайтыныма таңғалмас бұрын, мына сұраққа жауап беріңізші: ақпарат жинау, ақпарат беру, шешім қабылдау, бағыттау және үлгі болу сияқты әрекеттердің қайсысын жиналыстан тыс орындай алар едім? Жауабы — іс жүзінде ешқайсысын. Жиналыстар басқарушылық қызмет үшін қолайлы жағдай жасайды. Басқалармен бас қосу, әрине, әрекеттің өзі емес — бұл орта. Сіз менеджер ретінде жұмысыңызды жиналыста, меморандум арқылы немесе дауыс зорайтқыш арқылы істей аласыз. Бірақ сіз қол жеткізгіңіз келетін мақсат үшін ең тиімді ортаны таңдауыңыз керек, яғни сізге ең үлкен иінтірек беретін жолды таңдау қажет. Жиналыстар туралы толығырақ кейінірек айтамыз.
Менеджерлік қызметтің иінтірегі
Біз менеджердің нәтижесі — оның бақылауындағы және ықпалындағы түрлі ұйымдардың нәтижесі екенін анықтадық. Менеджер өз өнімділігін арттыру үшін не істей алады? Мұны білу үшін иінтірек (leverage — жұмсалған күшке қарағанда үлкен нәтиже беретін басқарушылық әрекеттің тиімділік өлшемі) ұғымына тоқталайық. Иінтірек — кез келген берілген менеджерлік қызметтен туындайтын нәтиженің өлшемі. Тиісінше, менеджерлік нәтижені менеджерлік қызметпен мына теңдеу арқылы байланыстыруға болады:
Менеджерлік нәтиже = Ұйымның нәтижесі = L1 × A1 + L2 × A2 +…
Бұл теңдеу менеджер орындайтын әрбір әрекет үшін — A1, A2 және т. б. — ұйымның нәтижесі белгілі бір дәрежеде артуы керек екенін айтады. Бұл нәтиженің қаншалықты артатыны сол әрекеттің иінтірегімен — L1, L2 және т. б. — анықталады. Осылайша, менеджердің нәтижесі — әртүрлі иінтірек деңгейіне ие жекелеген іс-әрекеттердің жиынтығы. Әрине, жоғары нәтижеге қол жеткізудің кілті — күні бойы істейтін істеріңіздің иінтірегіне сезімтал болу.
Менеджерлік өнімділікті — яғни менеджердің жұмыс уақытының бір бірлігіне шаққандағы нәтижесін — үш жолмен арттыруға болады: Менеджердің өз әрекеттерін орындау жылдамдығын арттыру, жұмысын жеделдету. Әртүрлі менеджерлік әрекеттерге байланысты иінтіректі арттыру. Менеджер әрекеттерінің құрамын төмен иінтіректен жоғары иінтірекке ауыстыру.
ЖОҒАРЫ ИІНТІРЕКТІ ҚЫЗМЕТТЕР
Бұған негізгі үш жолмен қол жеткізуге болады: Бір менеджер көптеген адамға әсер еткенде. Менеджердің қысқа, нақты бағытталған сөзі немесе іс-әрекеті адамның ұзақ уақыт бойғы қызметіне немесе мінез-құлқына әсер еткенде. Жеке адамның бірегей, маңызды білімі немесе ақпараты үлкен топтың жұмысына әсер еткенде.
Біріншісі — ең айқын мысал. Intel компаниясының қаржы менеджері Робинді алайық, ол компанияның жылдық қаржылық жоспарлау процесін құруға жауапты. Робин алдын ала жоспарлаудың әр кезеңінде қандай ақпарат жиналуы және ұсынылуы керектігін нақты анықтап, кімнің неге жауапты екенін көрсеткенде, ол жоспарлау процесіне қатысатын шамамен екі жүз адамның кейінгі жұмысына тікелей әсер етеді. Жоспарлау іс-шараларының алдында белгілі бір уақыт жұмсау арқылы Робин ұзақ уақыт бойы көптеген менеджерлер үшін түсініспеушілік пен белгісіздікті жоюға көмектеседі. Демек, оның жұмысы бүкіл ұйымның өнімділігіне ықпал етеді және айқын жоғары иінтірекке ие. Алайда, бұл иінтірек жұмыстың қашан орындалғанына байланысты. Жоспарлау жиналысына дейін жасалған жұмыстың иінтірегі үлкен. Егер Робин кейінірек менеджерге нұсқаулықтар мен кезеңдерді анықтауға көмектесу үшін жүгіруге мәжбүр болса, оның жұмысының иінтірегі әлдеқайда төмен болады.
Уақытылы әрекет етуге байланысты иінтіректің тағы бір мысалы — құнды қызметкердің жұмыстан кетуге шешім қабылдағанын білгендегі әрекетіңіз. Мұндай жағдайда, егер сіз адамның ойын өзгерткіңіз келсе, дереу іске кірісуіңіз керек. Егер оны кейінге қалдырсаңыз, барлық мүмкіндікті жоғалтасыз. Осылайша, өз әрекеттерінің иінтірегін барынша арттыру үшін менеджер уақыттың маңыздылығын әрқашан есте сақтауы тиіс.
Иінтірек теріс (негативті) де болуы мүмкін. Кейбір менеджерлік әрекеттер ұйымның нәтижесін төмендетуі мүмкін. Мен қарапайым нәрсені айтып отырмын. Айталық, мен жиналыстың негізгі қатысушысымын және оған дайындықсыз келдім. Менің дайындықсыздығымнан жиналысқа қатысушылардың уақыты текке кетеді — бұл менің ұқыпсыздығымның тікелей шығыны. Оған қоса, мен басқа қатысушыларды сол уақытты басқа пайдалы іске жұмсау мүмкіндігінен айырамын.
Менеджер өз білімін, дағдыларын немесе құндылықтарын топқа берген сайын, оның иінтірегі жоғары болады, өйткені топ мүшелері үйренгендерін басқаларға таратады. Бірақ бұл жерде де иінтірек оң немесе теріс болуы мүмкін. Иінтірегі жоғары және оң болады деп үміттенетін мысал — менің бағдарлау курсындағы сөзім. Маған берілген екі сағат ішінде мен екі жүз жаңа қызметкерден тұратын топқа Intel туралы — оның тарихы, мақсаттары, құндылықтары, стилі туралы — көптеген ақпарат беруге тырысамын. Нақты айтқандарымнан бөлек, сұрақтарға жауап беру тәсілім және жалпы мінез-құлқым осы қызметкерлерге, олар ең әсершіл кезеңде болғанда, біздің жұмыс істеу мәнерімізді жеткізеді.
Мұндай иінтіректің тағы бір мысалы: Intel маркетинг инженері Барбара сатушылар тобын оқыту үшін оларға ұйымның өнімдері қандай екенін үйретуге кіріседі. Егер ол өз жұмысын жақсы атқарса, сатушылар тауарды сатуға жақсырақ дайындалады. Егер ол мұны нашар істесе, үлкен және айқын зиян келеді.
Соңғы, бейресми мысал: Синди техникалық үйлестіру органының мүшесі ретінде өзінің белгілі бір технология туралы түсінігін компанияның барлық өндірістік топтарына таратуға тырысады. Іс жүзінде ол үйлестіру органын Intel-дің көршілес бөлімшелеріндегі әріптестеріне жоғары иінтірекпен әсер ету үшін бейресми оқыту құралы ретінде пайдаланады.
Менеджер өзінің өте аз уақытын алатын, бірақ басқа адамның жұмысына ұзақ уақыт әсер ететін әрекетпен де жоғары иінтірек көрсете алады. Жұмыс нәтижесін бағалау (performance review) бұған жақсы мысал бола алады. Менеджер бағалауды дайындау мен өткізуге жұмсаған бірнеше сағаттық жұмысы арқылы қызметкердің жұмысына орасан зор әсер ете алады. Мұнда да менеджер оң немесе теріс иінтірек көрсете алады. Қол астындағы қызметкер жігерленіп, тіпті өз күш-жігерін жаңа бағытқа бұруы мүмкін немесе бағалау оның сағын сындырып, ұзақ уақытқа жігерсіздендіруі мүмкін.
Тағы бір қарапайым болып көрінетін жұмыс — еске салу файлын (tickler file — істерді мерзімі бойынша реттейтін жүйе) жасау — күнделікті жұмысты ұзақ уақытқа айтарлықтай жақсарта алады. Бұл қарапайым механикалық құралды орнату — бір реттік әрекет, бірақ ол оны пайдаланатын менеджердің өнімділігін шексіз арттыруы мүмкін. Осылайша, мұндағы иінтірек өте, өте жоғары.
Жоғары теріс иінтіректің мысалдары өте көп. Жылдық жоспарлау процесінен өткеннен кейін, Intel менеджері өткен жылғы шығындарды азайту бойынша сәтті жұмыстарға қарамастан, оның бөлімшесі келесі жылы бәрібір пайда таппайтынын көрді. Менеджер депрессияға түсті. Ол өзі сезбесе де, айналасындағы адамдарға бірден әсер ете бастады және көп ұзамай депрессия бүкіл ұйымға таралды. Ол тек өз қызметкерлерінің бірі оған қол астындағы адамдарға қалай әсер етіп жатқанын айтқанда ғана есін жиды. Тағы бір мысал — екіұштылық (waffling), яғни менеджер басқа адамдардың жұмысына әсер ететін шешімді кейінге қалдырғанда. Іс жүзінде шешімнің болмауы теріс шешіммен бірдей; «жасыл жарықтың» болмауы «қызыл жарық» дегенді білдіреді және бүкіл ұйымның жұмысы тоқтап қалуы мүмкін.
Депрессияға түскен және шешім қабылдай алмайтын менеджерлер іс жүзінде шексіз теріс иінтірекке ие болуы мүмкін. Егер адамдарға сату бойынша нашар тренинг әсер етсе, жағдайды топты қайта оқыту арқылы шешуге болады. Бірақ депрессия мен екіұштылықтан туындаған теріс иінтірекке қарсы тұру өте қиын, өйткені олардың ұйымға әсері тым кең және байқалмайды.
Менеджерлік қолсұғушылық (meddling) — бұл да теріс иінтіректің мысалы. Бұл басқарушы қызметкердің өз бетінше жұмыс істеуіне мүмкіндік берудің орнына, оның міндеттері туралы өзінің жоғары білімі мен тәжірибесін пайдаланып, жағдайды өз бақылауына алған кезде орын алады. Мысалы, егер жоғары лауазымды менеджер жағымсыз үрдісті көрсететін көрсеткішті көріп, жауапты адамға орындалуы тиіс іс-әрекеттердің егжей-тегжейлі тізімін айтып берсе, бұл — менеджерлік қолсұғушылық. Жалпы, қолсұғушылық басқарушының жұмыс туралы жоғары білімін (нақты немесе жорамалданған) тым көп пайдалануынан туындайды. Мұның теріс иінтірегі мынада: осындай жағдайларға көп тап болғаннан кейін, қызметкер өзінен не күтілетініне тар шеңберде қарай бастайды, өз мәселелерін шешуде аз бастама көрсетеді және оларды басқарушыға сілтей салады. Ұйымның нәтижесі ұзақ мерзімді перспективада төмендейтіндіктен, қолсұғушылық — бұл теріс менеджерлік иінтірегі бар әрекет.
Жоғары иінтірегі бар менеджерлік қызметтің үшінші түрін бірегей дағдылары мен білімі бар адам жүзеге асырады. Мұндай адамның бірі — өнім желісіне баға белгілеуге жауапты Intel маркетинг инженері. Егер бағалар тым жоғары қойылса, даладағы жүздеген сатушыларға теріс әсер етуі мүмкін: олар қанша тырысса да, ешқандай мәміле жасай алмайды. Әрине, егер бағалар тым төмен қойылса, біз ақшаны тегін таратып жатқан болар едік.
Тағы бір мысалды алайық. Белгілі бір өндірістік процесс туралы бірегей егжей-тегжейлі білімі бар Intel әзірлеуші инженері оның қалай қолданылатынын тиімді бақылайды. Бұл процесс ақыр соңында бүкіл компаниядағы көптеген өнім дизайнерлерінің жұмысына негіз болатындықтан, әзірлеуші инженердің иінтірегі орасан зор. Мұнай компаниясындағы геолог немесе сақтандыру фирмасындағы актуарий үшін де солай. Олардың барлығы — жұмысы бүкіл ұйымның жұмысы үшін маңызды мамандар. Маңызды фактілерді түсінетін немесе маңызды түсініктері бар адам — «білім маманы» немесе «ноу-хау менеджері» — басқалардың жұмысына үлкен бедел мен ықпал етеді, демек, өте жоғары иінтірекке ие.
Басқару өнері бірдей маңызды болып көрінетін көптеген іс-әрекеттердің ішінен басқаларға қарағанда жоғары иінтіректі қамтамасыз ететін бір немесе екі-үш әрекетті таңдап, соларға назар аудару қабілетінде жатыр. Мен үшін тұтынушылардың шағымдарына мұқият қарау жоғары иінтіректі қызмет болып табылады. Тұтынушыны қуантудан бөлек, бұл ізденіс менің өз жұмысымның барысы туралы маңызды түсініктер береді. Мұндай шағымдар көп болуы мүмкін және олардың барлығын біреу тексеруі керек болса да, олардың бәріне менің жеке назарым қажет емес немесе одан пайда көрмейді. Он немесе жиырма шағымның ішінен қайсысын тереңірек зерттеу, талдау және қадағалау керектігін анықтау — менеджер жұмысындағы өнер. Бұл өнердің негізі — осы шағымның астарында басқаларына қарағанда көптеген тереңірек мәселелер жатқанын сезетін интуиция.
ДЕЛЕГИРЛЕУ — ИІНТІРЕК РЕТІНДЕ
Менеджер уақытының құндылық иерархиясы болғандықтан, делегирлеу (өкілеттікті өзгеге беру) — басқарудың маңызды аспектісі. «Делегирлеуші» мен «делегирленуші» ортақ ақпараттық базаға және мәселелерді шешу жолдары туралы ортақ операциялық идеяларға немесе түсініктерге ие болуы керек, бірақ бұл талап жиі орындалмайды. Егер екі тарап та тиісті ортақ базаға ие болмаса, делегирленуші тек нақты нұсқаулармен ғана тиімді өкіл бола алады. Нақты әрекеттер егжей-тегжейлі жазылатын қолсұғушылықтағы сияқты, бұл төмен менеджерлік иінтіректі тудырады.
Мынаны елестетіп көріңізші. Мен сіздің бастығыңызбын, қолыма қалам алып, сізге келіп, оны алуды айтамын. Сіз қаламға қол созасыз, бірақ мен оны жібермеймін. Сосын мен: «Саған не болды? Неге мен қаламды саған делегирлей алмаймын? » деймін. Бәрімізде делегирлегіміз келмейтін нәрселер бар, өйткені бізге оны істеген ұнайды және оны жібергіміз келмейді. Менеджерлік тиімділігіңіз үшін, егер бұл сіздің қаласаңыз делегирлей алатын, бірақ өзіңіз орындаудан ләззат алатын белгілі бір тапсырмаларды қалдыру туралы саналы шешіміңізге негізделсе, бұл онша жаман емес. Бірақ не істеп жатқаныңызды нақты біліңіз және үлкен теріс менеджерлік иінтірек тудыруы мүмкін жалған делегирлеуден аулақ болыңыз.
Таңдау берілсе, сіз өзіңізге таныс әрекеттерді делегирлеуіңіз керек пе, әлде таныс еместерін бе? Жауап бермес бұрын мына принципті ескеріңіз: бақылаусыз делегирлеу — бұл жауапкершіліктен қашу. Сіз ешқашан тапсырмадан қолыңызды жуып шая алмайсыз. Оны делегирлегеннен кейін де, оның орындалуына сіз жауаптысыз және делегирленген тапсырманы бақылау — нәтижеге көз жеткізудің жалғыз практикалық жолы. Бақылау — бұл қолсұғушылық емес, бұл әрекеттің күтілген нәтижеге сәйкес жүріп жатқанын тексеру дегенді білдіреді. Өзіңізге таныс нәрсені бақылау оңайырақ болғандықтан, таңдау болса, өзіңіз жақсы білетін әрекеттерді делегирлеуіңіз керек. Бірақ қаламмен жасалған тәжірибені еске түсіріңіз және бұл сіздің эмоционалдық табиғатыңызға қайшы келуі мүмкін екенін алдын ала түсініңіз.
Осы беттегі менің күндізгі іс-әрекеттерімнің кестесіне қайта оралыңыз. Атқарушы персоналдың жиналысында біз екі есепті тыңдадық: бірі өте маңызды маркетингтік бағдарламаның жағдайы туралы, екіншісі өндірістік өткізу уақытын қысқартуға бағытталған бағдарламаның барысы туралы. Екі шолу да бақылаудың мысалдары болып табылады. Бұған дейін біз олардың әрқайсысын орта буын менеджеріне тапсырып, бұл менеджерлер мен аға қызметкерлердің бағдарламалардың қандай болатыны туралы келіскеніне көз жеткізгенбіз. Содан кейін орта буын менеджерлері бағдарламаларды оларға делегирлеген органға — атқарушы персоналға есеп беруді күтіп, өз жұмыстарына кірісті.
Делегирлеу нәтижелерін бақылау сапаны қамтамасыз етуде қолданылатын мониторингке ұқсайды. Біз сапаны қамтамасыз ету принциптерін қолданып, процестің «ең төменгі қосылған құн» кезеңінде бақылауымыз керек. Мысалы, өзіңіз делегирлеген есептердің шимай нұсқаларын қарап шығыңыз; қол астындағылар оларды түпкілікті түрге келтіруге уақыт жұмсағанша күтпеңіз. Екінші принцип — қызметкерлердің жұмысын қаншалықты жиі тексеретініңізге қатысты. Әртүрлі қызметкерлермен әртүрлі таңдау схемаларын қолдана отырып, өзгермелі тәсіл қолданылуы керек; егер қызметкер жаңадан делегирленген тапсырманы орындаса немесе тәжірибесі бар тапсырманы орындаса, тексеру жиілігін арттыруыңыз немесе азайтуыңыз керек. Бақылау жиілігі қызметкердің жалпы қабілетіне емес, оның нақты тапсырма бойынша тәжірибесіне және оның бұрынғы нәтижелеріне — оның тапсырмаға қатысты жетілу деңгейіне (task-relevant maturity — қызметкердің нақты бір істі атқарудағы дайындық дәрежесі) негізделуі керек. Қызметкердің жұмысы уақыт өте келе жақсарған сайын, сіз бақылау қарқындылығын сәйкесінше азайтуыңыз керек.
Сапаны қамтамасыз ету принциптерін тиімді пайдалану үшін менеджер қызметкердің қанағаттанарлық деңгейде алға жылжып жатқанына көз жеткізу үшін ғана кездейсоқ егжей-тегжейлерге үңілуі керек. Делегирленген тапсырманың барлық егжей-тегжейлерін тексеру — өндіріс шығарған өнімнің 100 пайызын сапа тестінен өткізумен бірдей болар еді.
Шешімдердің белгілі бір түрлерін қабылдауды менеджерлер жиі қол астындағыларға делегирлейді. Мұны қалай жақсы істеуге болады? Олардың шешім қабылдау процесін бақылау арқылы. Оны қалай істейсіз? Intel-дің негізгі жабдықты сатып алуды мақұлдау үшін не істейтінін қарастырайық. Біз қызметкерден мақұлдау туралы сұраныс бермес бұрын бүкіл мәселені мұқият ойластыруды сұраймыз. Оның ойлауы қаншалықты жақсы екенін бақылау үшін біз шолу жиналысында оның сұранысы туралы нақты сұрақтар қоямыз. Егер ол оларға сенімді жауап берсе, біз оның қалағанын мақұлдаймыз. Бұл әдіс бізге процесті өзіміз бастан өткермей-ақ, ойлау деңгейінің қаншалықты жақсы екенін білуге мүмкіндік береді.
Менеджерлік белсенділік деңгейін арттыру: желіні жеделдету
Әрине, менеджерлік нәтижені арттырудың ең айқын жолы — жұмысты орындау қарқынын немесе жылдамдығын арттыру. Мұндағы байланыс:


мұндағы L — әрекеттің иінтірегі.
Менеджердің өнімділігін — оның уақыт ішіндегі нәтижесін — арттырудың ең таралған тәсілі уақытты басқару әдістері болды, олар осы теңдеудің екі жағындағы бөлімді азайтуға тырысады. Кез келген кеңесші менеджерге өнімділікті арттырудың жолы — қағаздың бір бөлігін тек бір рет қана ұстау, тек түрегеп тұрып жиналыстар өткізу (олар қысқа болады деп болжанады) және үстелін есікке арқасымен қаратып қою екенін айтады.
Уақытты басқару бойынша бұл ұсыныстарды біздің өндірістік принциптерімізді қолдану арқылы жақсартуға болады деп ойлаймын. Біріншіден, біз шектеуші қадамымызды анықтауымыз керек: жұмысымыздағы «жұмыртқа» не? Менеджердің өмірінде кейбір нәрселер нақты кесте бойынша болуы керек. Мен үшін бұған мысал — мен беретін сабақ. Мен оның қашан болатынын білемін және оған дайындалуым керек екенін білемін. Мұнда уақытты өзгерту мүмкін емес, өйткені екі жүзден астам студент мені күтеді. Сондықтан мен басқа жұмыстарымды осы шектеуші қадамның айналасында жоспарлауым керек. Қысқасы, егер біз не нәрсенің қозғалмайтынын анықтап, икемді әрекеттерді соның айналасында реттесек, тиімдірек жұмыс істей аламыз.
Менеджерлік жұмысқа қолдануға болатын екінші өндірістік принцип — ұқсас тапсырмаларды топтастыру (batching — ұқсас істерді жинақтап, бір партиямен орындау). Кез келген өндірістік операция белгілі бір дайындық уақытын қажет етеді. Сондықтан менеджерлік жұмыс тиімді жүруі үшін біз ұқсас әрекеттер тобына бірдей дайындық күшін жұмсауымыз керек. Сапалы, бірдей, үш минуттық жұмыртқаларды шығару үшін орнатылған үздіксіз жұмыртқа қайнатқышымыз туралы ойланыңыз. Егер біз енді тұтынушыларымызға төрт минуттық жұмыртқалар бергіміз келсе, оларды ыстық су арқылы өткізетін конвейер таспасын баяулатуымыз керек. Реттеу уақытты алады: біз машинадағы бұрандалар мен болттарды реттеп қана қоймай, сонымен қатар бірнешеуін таңдап, төрт минуттық жұмыртқалардың сапасын тексеруіміз керек.
Дайындық уақытының менеджерлік жұмыста көптеген ұқсастықтары бар. Мысалы, оқыту сабағы үшін суреттер жинағын дайындағаннан кейін, егер біз сол жинақты басқа сыныптар немесе топтармен қайта-қайта қолдана алсақ, өнімділігімізді арттыратынымыз анық. Сол сияқты, егер менеджерде оқитын бірнеше есеп немесе мақұлдайтын бірнеше жұмыс нәтижесін бағалау болса, ол тапсырмаға қажетті ақыл-ой дайындығын тиімді пайдалану үшін уақыт бөліп, оларды бірінен соң бірін топпен орындауы керек.
Зауытты басқарудың job shop (әр клиенттің тапсырысын жеке-жеке орындайтын шеберхана) басқарудан айырмашылығы неде? Соңғысы кез келген клиентке қызмет көрсетуге дайын; иесі тапсырысты орындайды да, келесіге көшеді. Зауыт болса, керісінше, әдетте жеке тапсырыспен емес, болжаммен жұмыс істейді. Менің тәжірибем бойынша, менеджерлік жұмыстың үлкен бөлігін болжауға болады. Тиісінше, болжауға болатын нәрселерді алдын ала ескеріп, оларды орындауға дайындалу — бұл жай ғана ақылға қонымды әрекет және менеджерлік жұмыста жиі кездесетін шашыраңқылық сезімі мен шындығын азайтудың маңызды жолы. Уақытыңызды негізгі оқиғалар төңірегінде болжау және жоспарлау — бұл сөзбе-сөз тиімді зауытты басқарумен тең.
Менеджер болжамының құралы не? Ол өте қарапайым нәрсе: оның күнтізбесі. Көптеген адамдар күнтізбені сырттан түсетін «тапсырыстардың» қоймасы ретінде пайдаланады. Кімде-кім менеджердің уақытына «тапсырыс» берсе, ол автоматты түрде күнтізбеде пайда болады. Бұл — ойсыз пассивтілік. Уақытты жақсырақ бақылау үшін менеджер күнтізбесін «өндірістік» жоспарлау құралы ретінде пайдалануы тиіс. Ол күн ішіндегі limiting steps (өндірістің жалпы жылдамдығын тежейтін ең баяу кезеңі) арасындағы уақытты маңызды, бірақ шұғыл емес жұмыстармен толтыру үшін батыл бастама көтеруі керек.
Мұнда тағы бір өндірістік принципті қолдануға болады. Өндіріс мамандары өз индикаторларына сенетіндіктен, егер зауыт толық қуатында жұмыс істеп тұр деп есептесе, олар жаңа материалды зауытқа жібермейді. Егер олар олай істесе, материал жарты жолға жетіп, «тар өткелде» кептеліп қалуы мүмкін. Оның орнына зауыт менеджерлері бірден «жоқ» деп айтады және жүйенің шамадан тыс жүктелуіне жол бермейді. Менеджерлердің басқа түрлеріне мұны қолдану қиын, өйткені олардың жұмыс қуаттылығының индикаторлары онша айқын емес немесе сенімсіз. Поштаны оқуға, есеп жазуға, әріптесіңізбен кездесуге қанша уақыт қажет? Сіз мұны дәл білмеуіңіз мүмкін, бірақ қажетті уақытты іштей сезесіз. Және жұмысыңызды жоспарлау үшін осы түйсікті пайдалануыңыз керек.
Күнтізбеңізді өндірістік жоспарлау құралы ретінде пайдалану үшін сіз екі нәрсеге жауапкершілік алуыңыз керек: Күнтізбені белсенді пайдалануға көшуіңіз керек; уақыт тұрғысынан маңызды оқиғалар арасындағы бос орындарды маңызды, бірақ шұғыл емес жұмыстармен толтыру бастамасын өз қолыңызға алыңыз. Өз мүмкіндігіңізден тыс жұмыстарға бірден «жоқ» деп айтуды үйренуіңіз керек.
«Жоқ» деп кешірек емес, ертерек айтқан маңызды. Өйткені бір нәрсе құндылығы жоғары кезеңге жеткенде, оны мүмкіндік жетпегендіктен тоқтату — көбірек ақша мен уақыт жоғалту деген сөз. Сіз «жоқ» деп тікелей немесе жанама түрде айта аласыз; тапсырманы орындамау арқылы сіз түбінде бәрібір «жоқ» деген боласыз. Есіңізде болсын, сіздің уақытыңыз — жалғыз шектеулі ресурс, және бір нәрсеге «иә» дегенде, сіз міндетті түрде басқа нәрсеге «жоқ» дейсіз.
Келесі өндірістік принцип — slack (жоспардағы күтпеген жағдайларға арналған бос уақыт резерві), яғни жоспарлауда аздап еркіндік қалдыру. Мысалы, тас жол жоспарлаушылары автожолдың белгілі бір оңтайлы көлік санын өткізе алатынын біледі. Көлік аз болса, жол толық қуатында пайдаланылмайды. Бірақ сол оңтайлы нүктеге жеткенде, егер көлік ағынына тағы бірнеше машина қосылса, бәрі кептеліп қалады. Қазіргі қарбалас уақыттағы қозғалысты реттейтін өлшеуіш құрылғылар арқылы жоспарлаушылар қажетті санды анықтай алады. Дәл осындай нәрсені менеджерлік жұмыс үшін де жасауға болады. Жұмыс жүктемесінің оңтайлы деңгейі болуы керек, сонда күтпеген бір телефон қоңырауы қалған күннің жоспарын бұзбайды. Сізге «slack» қажет.
Тағы бір өндірістік принцип бұған мүлдем қарама-қайшы. Менеджер жобалар түріндегі «шикізат қорын» ұстауы керек. Мұны «аяқталмаған өндіріс қорымен» шатастырмау керек, өйткені соңғысы, үздіксіз қайнап жатқан қазандағы жұмыртқалар сияқты, уақыт өте келе бұзылуы немесе ескіруі мүмкін. Оның орнына бұл қор сіз жасауыңыз керек, бірақ дереу аяқтауды талап етпейтін жобалардан тұруы керек. Бұл — менеджер өз тобының өнімділігін ұзақ мерзімді перспективада арттыру үшін айналыса алатын еркін жобалар. Мұндай жобалар қоры болмаса, менеджер бос уақытында бағыныштыларының жұмысына негізсіз араласа бастайды.
Соңғы принцип. Көптеген өндірістік тәжірибелер қалыптасқан процедураларға сүйенеді және велосипедті қайта-қайта ойлап тапқаннан көрі, бұрын тиімділігі дәлелденген әдісті қолданады. Бірақ менеджерлер жиі тұрақсыз болып, бір тапсырманы орындау үшін әртүрлі тәсілдерді қолдана береді. Біз мұны өзгертуіміз керек. Жұмысымыз жүйелі болған сайын, әкімшілік процедураның құндылығы ресми мәлімдемелерде емес, оны құруға негіз болған нақты ойда екенін есте сақтауымыз керек. Бұл тіпті жұмысымызды стандарттауға тырыссақ та, істеп жатқан ісіміз бен қолданатын тәсілдерімізге сыни көзбен қарауды жалғастыруымыз керек дегенді білдіреді.
Ендірілген рычаг: Сіздің қанша бағыныштыңыз болуы керек...
Менеджерлік leverage (менеджердің аз күш жұмсап, көп нәтижеге қол жеткізу қабілеті) маңызды құрамдас бөлігі — менеджердің бағыныштыларының саны. Егер олар аз болса, оның рычагы әлсірейді. Тым көп болса, ол жұмысқа көміліп қалады — нәтиже сол. Жалпы ереже бойынша, жұмысы негізінен бақылаудан тұратын менеджердің алтыдан сегізге дейін бағыныштысы болуы керек; үш не төрт — тым аз, ал он — тым көп. Бұл көрсеткіш менеджер әр бағыныштысына аптасына шамамен жарты күн бөлуі керек деген нұсқаулықтан шыққан. (Әр бағыныштыға аптасына екі күн бөлу жұмысқа артық араласуға әкелуі мүмкін; ал аптасына бір сағат бақылау үшін жеткіліксіз. )
«Алтыдан сегізге дейін» ережесі негізгі жұмысы басқаларды бақылау болып табылатын классикалық иерархиялық менеджерге сәйкес келеді. Ал know-how manager (нақты сала бойынша терең білімі бар, бірақ қарамағында адам болмауы мүмкін маман-менеджер) туралы не деуге болады? Ол бірде-бір бағыныштысы болмаса да, ішкі кеңесші ретінде көптеген түрлі «клиенттерге» қызмет көрсетсе, бұл өз алдына толық жұмыс күнін алуы мүмкін. Шын мәнінде, жоспарлау, кеңес беру немесе үйлестіру тобының мүшесі ретінде аптасына жарты күн жұмсайтын кез келген адамның бір бағыныштыға тең жүктемесі бар. Сондықтан, егер менеджер әрі иерархиялық басшы, әрі ноу-хау жеткізушісі болса, ол жалпы алғанда алтыдан сегізге дейін бағыныштысы (немесе соған тең жүктемесі) болуына тырысуы керек.
Кейде бизнес алты-сегіз бағыныштының оңтайлы санын сақтау қиын болатындай етіп ұйымдастырылады. Мысалы, өндіріс зауытында инженерлік бөлім және өндірістік бөлім болуы мүмкін, бұл жағдайда зауыт директорына тікелей екі-ақ адам есеп береді. Онда директор екі бағыныштының бірінің рөлін «атқаруды» жөн көруі мүмкін, мысалы, өзінің инженерлік менеджері болуды таңдайды. Олай істесе, өндіріс менеджері бәрібір оған есеп береді және ол инженерлік бөлім басшысына есеп беруі тиіс адамдарды өзіне қосып алады. Осылайша, зауыт директорының тікелей алты бағыныштысы болады: бес инженер және өндіріс менеджері. Төменде көрсетілген бұл схемада инженерлер өндіріс менеджерімен бірдей ұйымдық деңгейде тұрғандай көрінбейді (өндіріс менеджері бұған қарсы болар еді).


Бұл схема зауыт директорының жұмыстан шеттеп қалуына немесе бағыныштыларының ісіне орынсыз араласуына жол бермейді.
Үзілістер — менеджер жұмысының қасіреті
Менеджерлік жұмысқа қолдануға болатын келесі маңызды өндірістік тұжырымдама — жүйелілікке ұмтылу. Егер тұтынушылар бір-бірлеп келмей, тұрақты және болжамды ағынмен келсе, біз таңғы ас зауытын тиімдірек басқара алар едік. Клиенттердің әдеттерін бақылай алмасақ та, жұмыс жүктемесін барынша теңестіруге тырысуымыз керек. Жоғарыда айтылғандай, біз менеджерлік жұмысымызды шеберхананың емес, зауыттың сипаттамаларына ие болуына тырысуымыз керек. Тиісінше, біз күнделікті жұмыстағы ұсақ-түйек тоқтаулар мен бастауларды, сондай-ақ үлкен төтенше жағдайлардан болатын үзілістерді болдырмау үшін қолдан келгеннің бәрін жасауымыз керек. Соңғыларының кейбірінен қашып құтылу мүмкін болмаса да, біз әрқашан ұйымымыздың «қара жәшігіне» терезе ашу арқылы болашақ жоғары басымдықты мәселелердің көзін іздеуіміз керек. Қолыңызда «уақыт бомбасы» бар екенін түсіну — бұл мәселені бомба жарылғаннан кейін емес, өзіңіз қалаған уақытта шеше аласыз дегенді білдіреді.
Бірақ сіз өз жұмысыңызды басқа менеджерлермен үйлестіруіңіз керек болғандықтан, жүйелілікке тек басқалар да солай істегенде ғана қол жеткізе аласыз. Басқаша айтқанда, ұқсас әрекеттер үшін бірдей уақыт блоктары пайдаланылуы тиіс. Мысалы, Intel-де дүйсенбі таңертең бүкіл корпорация бойынша жоспарлау топтарының кездесу уақыты ретінде белгіленген. Сондықтан кез келген топ мүшесі дүйсенбіні сол мақсатқа арнап, жоспарлаудағы қайшылықтардан ада болады.
Бірде Intel-дің жиырмаға жуық орта буын менеджерінен экспериментке қатысу сұралды. Олар жұптасып, рөлдік ойын ойнады: бір менеджер оның жұмыс нәтижесін шектейтін ең басты мәселені анықтауы керек, ал екіншісі мәселені талдап, шешім ұсынатын кеңесші болуы керек еді.
Ең көп айтылған мәселе — бақыланбайтын үзілістер болды, бұл басқарушы менеджерлерге де, ноу-хау менеджерлерге де бірдей әсер еткен. Әркім бұл үзілістер олардың «өз» жұмысына кедергі келтіретінін сезді. Үзілістердің көзі бір: көбінесе бағыныштылардан және менеджерлердің тікелей бөліміне жатпайтын, бірақ жұмысына ықпалы бар адамдардан келеді. Өндірістегілер үшін үзілістер көбінесе операторлардан, ал маркетологтар үшін сыртқы клиенттерден келеді: қысқасы, орта буын менеджерінің билігі мен ақпаратын тұтынушылардан.
Ең жиі ұсынылған шешімдер өте тиімсіз болды. Ең көп айтылған идея — физикалық түрде жасырынып, жеке жұмыс үшін уақыт блоктарын жасау. Бірақ бұл жақсы жауап емес, өйткені кедергі жасаушылардың заңды мәселелері бар және менеджер жасырынып қалса, ол мәселелер қордалана береді. Тағы бір «шешім» — клиенттер маркетинг менеджерлеріне белгілі бір сағаттарда қоңырау шалмасын деген ұсыныс болды. Бұл да жарамайды.
Жақсырақ жолдар бар. Өндірістік тұжырымдаманы қолданайық. Өндірушілер стандартты өнімдер шығарады. Ұқсастық бойынша, егер сіз қандай үзілістер болатынын анықтай алсаңыз, жиі кездесетін жағдайларға стандартты жауаптар дайындай аласыз. Клиенттер күн сайын мүлдем жаңа сұрақтар мен мәселелер ойлап таппайды, көбінесе бірдей мәселелер қайталанады, сондықтан менеджер стандартты жауаптарды қолдану арқылы үзілістерге кететін уақытты азайта алады. Сондай-ақ, дайын жауаптардың болуы менеджерге бұл жұмыстың көп бөлігін тәжірибесі азырақ қызметкерлерге тапсыруға мүмкіндік береді.
Сондай-ақ, егер сіз «batching» (топтау) принципін қолдансаңыз — яғни ұқсас шаруалар тобын бір уақытта орындасаңыз — бағыныштылардан келетін көптеген үзілістерді жинақтап, ретсіз емес, штабтық немесе жеке кездесулерде шешуге болады. Егер мұндай кездесулер жүйелі түрде өткізілсе, адамдардан сұрақтары мен мәселелерін кез келген уақытта емес, белгіленген уақытта жинақтап әкелуді сұрағанда, олар аса қарсы бола қоймайды.
Индикаторларды пайдалану, әсіресе уақыт өте келе жиналған индикаторлар банкі де үзілістерге кететін уақытты азайтады. Менеджердің сұраққа қаншалықты жылдам жауап бере алуы оның қажетті ақпаратты қаншалықты тез таба алатынына байланысты. Ақпарат мұрағатын жүргізу арқылы менеджер әр қоңырау сайын арнайы зерттеу жүргізуге мәжбүр болмайды.
Егер сізді мазалайтын адамдар бұл сізге қаншалықты кедергі екенін білсе, олар өздерін көбірек қадағалап, шұғыл сөйлесу қажеттілігін азайтар еді. Қалай болғанда да, менеджер жиі кедергі жасайтындарды «бұл мәселе күте тұра ала ма? » деген шешімді өздері қабылдауға мәжбүрлеуі керек. Сонымен, жасырынудың орнына, менеджер есігіне: «Мен жеке жұмыс істеп жатырмын. Егер сағат 14:00-ге дейін шынымен күте алмайтын жағдай болмаса, кедергі жасамауыңызды өтінемін» деген белгі іліп қоя алады. Содан кейін ашық есік сағатын өткізіп, сізді көргісі келетін кез келген адамды қабылдаңыз. Ең бастысы: кедергі жасаушылардың шешілуі керек заңды мәселелері бар екенін түсініңіз. Сондықтан олар сізге келеді. Бірақ сіз оларға кедергі жасаудың баламасын — жоспарланған кездесуді немесе қабылдау сағатын ұсыну арқылы бұл уақытты ұйымдасқан, жоспарлы арнаға бағыттай аласыз.
Мұндағы мақсат — менеджердің мәселелерді шешу жолына белгілі бір үлгі енгізу. Бір кездері ретсіз болған нәрсені жүйелі ету — бұл негізгі өндірістік принцип және сізді мазалайтын үзілістермен де осылай күресу керек.
Жиналыстардың аты жаман. Менеджмент мектептерінің бірі оларды менеджер өмірінің қарғысы деп санайды. Зерттеулердің бірі менеджерлер уақытының 50 пайызына дейін жиналыстарда өткізетінін анықтап, мұны босқа кеткен уақыт деп тұспалдады. Питер Друкер жиналыстарға уақыттың 25 пайызынан астамын жұмсау — менеджердің жұмысын дұрыс ұйымдастыра алмауының белгісі десе, Уильям Х. Уайт-кіші өзінің «Ұйым адамы» (The Organization Man) кітабында жиналыстарды менеджерлер төзуге тиіс «нәтижесіз еңбек» деп сипаттаған.
Бірақ жиналыстарға басқаша қарауға болады. Бұған дейін біз орта буын менеджері жұмысының үлкен бөлігі — ақпарат пен ноу-хау беру, сондай-ақ өзінің бақылауындағы топтарға жұмыс істеудің қолайлы әдістерін үйрету екенін айтқанбыз. Менеджер сонымен қатар шешімдер қабылдайды және олардың қабылдануына көмектеседі. Менеджерлік тапсырмалардың екі түрі де тек бетпе-бет кездесулерде, яғни жиналыстарда ғана жүзеге асады. Сондықтан мен тағы да қайталаймын: жиналыс — бұл менеджерлік жұмыс атқарылатын орта (медиум). Бұл біз олардың болуымен күреспей, керісінше, оларда өткізілетін уақытты барынша тиімді пайдалануымыз керек дегенді білдіреді.
Екі негізгі менеджерлік рөл жиналыстардың екі негізгі түрін тудырады. Бірінші түрі — process-oriented (процеске бағытталған), мұнда білім бөлісіп, ақпарат алмасады. Мұндай жиналыстар жүйелі түрде өткізіледі. Екінші түрі — нақты мәселені шешуге бағытталған mission-oriented (миссияға/міндетке бағытталған), олар жиі шешім қабылдаумен аяқталады. Олар арнайы (ad hoc) жағдайларда шақырылады және әдетте алдын ала ұзақ уақыт бұрын жоспарланбайды.
Процеске бағытталған жиналыстар
Мұндай жиналыстардан барынша пайда алу үшін оларға жүйелілік енгізуіміз керек. Басқаша айтқанда, қатысушылар жиналыстың қалай өтетінін, қандай маңызды мәселелер талқыланатынын және нәтижесінде неге қол жеткізілетінін білуі тиіс. Ол менеджерге көптеген ұқсас тапсырмаларды бір уақытта шешуге, яғни өндірістік «batching» әдісін қолдануға мүмкіндік беруі керек. Сонымен қатар, жүйелілік болса, сіз және басқа қатысушылар орындалатын жұмысқа қажетті уақытты болжай аласыздар. Осылайша, күнтізбелерде «өндірістік бақылау» жүйесі қалыптасады, бұл жоспарланған жиналыстың басқа адамдардың жұмысына әсерін барынша азайтады.
Intel-де біз процеске бағытталған жиналыстардың үш түрін қолданамыз: «жеке кездесу» (one-on-one), «штабтық жиналыс» (staff meeting) және «операциялық шолу» (operation review).
ЖЕКЕ КЕЗДЕСУЛЕР (ONE-ON-ONES)
Intel-де «жеке кездесу» (one-on-one) — бұл басшы мен бағынышты арасындағы кездесу және бұл олардың іскерлік қарым-қатынасын сақтаудың негізгі жолы. Оның басты мақсаты — өзара үйрету және ақпарат алмасу. Нақты мәселелер мен жағдайларды талқылау арқылы басшы бағыныштысына өз дағдылары мен ноу-хауын үйретеді, мәселеге келу жолдарын ұсынады. Сонымен бірге, бағынышты басшыға өзінің не істеп жатқаны және оны не мазалайтыны туралы егжей-тегжейлі ақпарат береді. Менің білуімше, Intel-ден басқа жерлерде жүйелі жеке кездесулер өте сирек кездеседі. Басқа компанияның менеджерінен бұл туралы сұрасам, әдетте: «Жоқ, маған басшыммен [немесе бағыныштыммен] жоспарланған жиналыстар керек емес; мен оны күніне бірнеше рет көремін... » деген жауап аламын. Бірақ басшы мен бағыныштының кездейсоқ кездесуі немесе тіпті нақты бір мәселені шешуге арналған жиналыс пен жеке кездесудің арасында үлкен айырмашылық бар.
Intel жаңадан құрылған кезде, мен инженерлік бөлімді де, өндірісті де басқаруым керек болса да, компанияның алғашқы өнімі — жад құрылғылары (memory devices) туралы өте аз білетінімді түсіндім. Сондай-ақ, менің тәжірибем тек жартылай өткізгіштерді зерттеуде болғандықтан, өндіріс техникасынан да хабарым аз еді. Сондықтан маған есеп беретін екі әріптесім маған жадты жобалау және өндіру бойынша жеке сабақтар беруге келісті. Бұл кездесулер алдын ала жазылу бойынша өтті және оған мұғалім/бағынышты дайындалып келетін; сессия кезінде оқушы/басшы жазып алып, үйренуге тырысатын. Intel өскен сайын мұндай жеке кездесулердің бастапқы рухы сақталып, одан әрі дамыды.
Жеке кездесулерді кіммен өткізу керек? Кейбір жағдайларда басшы кәсіби мамандардан бастап өндіріс операторларына дейін барлық бағыныштыларымен кездесуі керек шығар. Бірақ мұнда мен басшы мен оған тікелей есеп беретін кәсіби мамандар арасындағы жеке кездесулер туралы айтқым келеді.
Жеке кездесулерді қаншалықты жиі өткізу керек? Немесе басқаша айтқанда, біреуге мұндай кездесудің қаншалықты жиі қажет екенін қалай анықтайсыз? Жауап — әр бағыныштының task-relevant maturity (қызметкердің нақты тапсырманы орындауға қажетті тәжірибесі мен кәсіби дайындық деңгейі) деңгейіне байланысты. Басқаша айтқанда, бағыныштының нақты тапсырма бойынша тәжірибесі қаншалықты? Бұл оның жалпы тәжірибесімен немесе жасымен бірдей емес. Кейінірек көретініміздей, бағыныштының тәжірибесі артқан сайын ең тиімді басқару стилі де тығыз бақылаудан еркін басқаруға дейін өзгереді. Соған сәйкес, нақты жағдайда тәжірибесі аз бағыныштымен жиі (мысалы, аптасына бір рет), ал тәжірибелі ардагермен сирегірек (бәлкім, бірнеше аптада бір рет) жеке кездесу өткізу керек.
Тағы бір ескеретін жайт — жұмыс саласындағы өзгерістердің жылдамдығы. Мысалы, маркетингте қарқын соншалықты жылдам болуы мүмкін, сондықтан басшы болып жатқан оқиғалардан хабардар болу үшін жиі жеке кездесулер өткізуі қажет. Бірақ зерттеу ортасында өмір тынышырақ болуы мүмкін және тәжірибесі бірдей болса да, сирегірек кездесулер жеткілікті болуы мүмкін.
Жеке кездесу қанша уақытқа созылуы керек? Бұған нақты жауап жоқ, бірақ бағынышты күрделі мәселелерді ортаға салуға және талқылауға уақыт жеткілікті екенін сезуі керек. Осылай қараңыз: егер сізде басшыңызбен (осы мәселеге сізден кейінгі ең басты мүдделі адаммен) ақылдасқыңыз келетін үлкен мәселе болса, оны небәрі он бес минутқа жоспарланған жиналыста айтар ма едіңіз? Әрине, жоқ. Менің ойымша, жеке кездесу кем дегенде бір сағатқа созылуы керек. Менің тәжірибемде бұдан аз уақыт бағыныштының тек тез шешілетін қарапайым нәрселермен шектелуіне әкеледі.
Жеке кездесу қай жерде өтуі керек? Басшының кабинетінде ме, бағыныштының кабинетінде ме, әлде басқа жерде ме? Меніңше, мүмкін болса, кездесуді бағыныштының жұмыс аймағында немесе соған жақын жерде өткізген дұрыс. Басшы бағыныштының кабинетіне бару арқылы-ақ көп нәрсені біле алады. Ол жинақы ма, жоқ па? Ол қажетті құжатты іздеуге үнемі уақыт жұмсай ма? Оны үнемі мазалай бере ме? Әлде ешкім кедергі келтірмей ме? Жалпы алғанда, бағынышты өз жұмысына қалай келеді?
Жеке кездесулердің (One-on-one) маңызы мен өткізу тәртібі
Жеке кездесу туралы негізгі түйткіл: бұл бағыныштының кездесуі деп есептелуі керек, оның күн тәртібі мен сипатын сол қызметкер белгілейді. Бұған дәлелді себеп бар: кездесуге біреу дайындалуы тиіс. Сегіз бағыныштысы бар жетекші сегіз рет дайындалуы керек болар еді, ал бағынышты тек бір рет дайындалады. Сондықтан соңғысынан кездесу жоспарын (outline) дайындауды сұрау керек. Бұл өте маңызды, өйткені бұл оны көтергісі келетін барлық мәселелер мен жайттарды алдын ала ойластыруға мәжбүрлейді. Сонымен қатар, жоспар болса, жетекші басында-ақ нені талқылайтындарын біледі, сондықтан күн тәртібіндегі тақырыптардың «салмақтылығына» (мәселенің маңыздылығы мен күрделілігі) қарай кездесу қарқынын реттеуге көмектесе алады. Жоспар сонымен бірге бағынышты алдын ала дайындауы тиіс қосымша ақпарат үшін негіз болады. Содан кейін бағынышты жетекшіге барлық материалдарды рет-ретімен түсіндіріп шығуы керек.
Жеке кездесуде не талқылануы керек?
Біз жұмыс нәтижелерінің көрсеткіштерінен бастай аламыз: бағынышты қолданатын индикаторлар, мысалы, келіп түскен тапсырыстар көлемі, өндіріс көлемі немесе жобаның жай-күйі. Мәселеден хабар беретін индикаторларға баса назар аудару керек. Кездесуде соңғы жүздесуден бері болған маңызды жайттардың барлығы қамтылуы тиіс: қазіргі кадр мәселелері, жалпы адамдар арасындағы түйткілдер, ұйымдастырушылық мәселелер мен болашақ жоспарлар және — өте, өте маңыздысы — ықтимал мәселелер.
Тіпті мәселе айқын болмаса да, тек бір нәрсе дұрыс емес деген түйсік болса да, бағынышты бұл туралы жетекшісіне айтуға міндетті. Өйткені бұл ұйымның «қара жәшігіне» (жүйенің ішкі, сыртқа көрінбейтін күрделі процестері) үңілуге түрткі болады. Талқыланатын тақырыптардың ең маңызды критерийі — олар бағыныштыны мазалайтын және ойынан шықпайтын мәселелер болуы тиіс. Олар көбіне түсініксіз болады және оларды анықтау, қарастыру және шешу уақытты қажет етеді.
Жетекшінің рөлі
Жеке кездесудегі жетекшінің рөлі қандай? Ол бағыныштының не болып жатқанын және оны не мазалайтынын ашып айтуына жағдай жасауы тиіс. Жетекші мұнда үйрену және бағыт-бағдар беру (коучинг) үшін барады. Питер Друкер жетекшінің бұл жердегі жұмысын өте жақсы түйіндейді: «Менеджерлер арасында уақытты тиімді пайдаланатындар бағыныштыларына өз мәселелері туралы айтпайды, бірақ бағыныштыларын өз проблемалары туралы сөйлетуді біледі».
Бұл қалай жасалады? Гроувтың «Дидактикалық менеджмент» принципін қолдану арқылы: «Тағы бір сұрақ қой! ». Жетекші бағынышты бір тақырып бойынша айтқысы келгеннің бәрін айтты-ау деп ойлағанда, ол тағы бір сұрақ қоюы керек. Ол екеуі де мәселенің түбіне жеттік деп қанағаттанғанша, бағыныштыны сұрақтармен итермелей отырып, ой ағынын жалғастыруға тырысуы тиіс.
Тиімді кездесулерге арналған техникалық кеңестер
**Жоспардың көшірмесі:** Біріншіден, жетекшінің де, бағыныштының да қолында жоспардың көшірмесі болуы керек және екеуі де оған белгілер (жазбалар) түсіруі тиіс. Бұл бірнеше мақсатқа қызмет етеді. Мен кез келген жағдайда жазбалар жүргіземін және көбіне оларға ешқашан қайтып оралмаймын. Мен мұны ойым басқа жаққа ауып кетпеуі үшін және естіген-көрген ақпаратымды қорытуға көмектесу үшін жасаймын. Жазбаларды жоспар түрінде жазатындықтан, мен ақпаратты логикалық түрде санаттарға бөлуге мәжбүр боламын, бұл оны сіңіруге көмектеседі. **Символикалық мән:** «Жазып алудың» символикалық мәні де сондай маңызды. Жеке кездесудегі көптеген мәселелер бағынышты тарапынан әрекет етуді талап етеді. Ол жетекшінің ұсынысынан кейін бірден жазып алғанда, бұл әрекет қол алысқанмен бірдей — бір нәрсенің міндетті түрде орындалатынын білдіреді. Жазба жүргізген жетекші келесі жеке кездесуде оның орындалуын тексере алады. **«Күту» файлы:** Нағыз уақыт үнемдегіш — бұл «күту» (hold) файлын пайдалану. Онда жетекші де, бағынышты де маңызды, бірақ өте шұғыл емес мәселелерді келесі кездесуде талқылау үшін жинақтайды. Файлдың бұл түрі өндірістік batching (тапсырмаларды топтап орындау) принципін қолданады және бұрын қарастырған телефон соғу, кенеттен кіріп келу сияқты кедергілерді азайтып, екі жақтың да уақытын үнемдейді.
«Жүрекжарды» мәселелер және тосын жағдайлар
Жетекші жеке кездесулер кезінде «жүрекжарды» мәселелердің талқылануын құптауы керек, өйткені бұл бағыныштыға әсер ететін нәзік және терең жұмыс мәселелерін анықтауға арналған тамаша орын. Ол өз жұмысына көңілі тола ма? Оны қандай да бір сәтсіздік немесе кедергі мазалай ма? Өз болашағына күмәні бар ма?
Бірақ жетекші «зингерден» (zinger — кездесу соңында айтылатын күтпеген, ауыр мәселе) сақ болуы керек. Бұл — қолайсыз уақытта көтерілген «жүрекжарды» мәселе. Көбінесе олар кездесудің соңында айтылады. Егер бұған жол берсеңіз, бағынышты сізге өзінің бақытсыз екенін және сырттан жұмыс іздеп жүргенін айтып, оны талқылауға небәрі бес минут қана уақыт қалдыруы мүмкін.
Қашықтағы және тұрақты кездесулер
Көптеген ұйымдар географиялық тұрғыдан таралғандықтан, қашықтан телефон арқылы жеке кездесулер өткізу қажеттілікке айналды. Бірақ тиісті дайындық пен зейін болса, бұл жақсы нәтиже береді: жетекшіде кездесу басталмас бұрын жоспар болуы керек, екі тарап та жазба жүргізуі тиіс және т. б. Кездесуде екінші тарапты көре алмайтындықтан, жазба жүргізу бетпе-бет кездесудегідей болмайды. Кездесуден кейін жазбалармен алмасу — әркім өзінің не істеуге міндеттенгенін білетініне көз жеткізудің жолы.
Жеке кездесулерді «жылжымалы негізде» жоспарлау керек — яғни келесі кездесудің уақытын ағымдағы кездесу аяқталған сәтте белгілеу қажет. Осылайша басқа міндеттемелер ескеріліп, кездесудің тоқтатылуына жол берілмейді. Егер жетекші жеке кездесу үшін тұрақты кестені (мысалы, әр екінші сәрсенбінің таңы) қолданса және бағыныштының демалысы сол күнге сәйкес келсе, кездесу өтпей қалады. Жылжымалы кесте арқылы бұдан оңай құтылуға болады.
Жеке кездесудің тиімділік тұтқасы (Leverage)
Айталық, сіз бағыныштыңызбен екі апта сайын бір жарым сағаттық жеке кездесу өткізесіз. Сіздің тоқсан минутыңыз бағыныштыңыздың екі апталық немесе сексен сағаттан астам жұмысының сапасын арттырып, сіздің оның не істеп жатқанын түсінуіңізді тереңдетеді. Жеке кездесулер орасан зор тиімділік тұтқасына ие екені анық. Бұл ақпараттың ортақ базасын қалыптастыру және жетекші мен бағынышты арасында істі атқару мен шешудің ұқсас тәсілдерін дамыту арқылы жүзеге асады. Ал бұл — тиімді өкілеттік берудің (делегирование) жалғыз жолы.
Сонымен қатар, бағынышты жетекшіні үйретеді, ал алынған білім жетекшінің дұрыс шешім қабылдауы үшін өте қажет. Жақында өткен жеке кездесуде Intel сату ұйымына жауапты бағыныштым түсетін тапсырыстардың тренд көрсеткіштеріне шолу жасады. Мен олармен жалпы таныс болсам да, ол көптеген нақты ақпаратты алдыға тартып, бизнесіміздің өсуі тоқтағанына менің көзімді жеткізді. Жаз мезгілі әдетте баяу болса да, ол маған болып жатқан жағдайдың тек маусымдық емес екенін дәлелдеді. Мәліметтерді біраз саралап, біздің саладағы басқа іскерлік белсенділік индикаторларымен байланысын қарастырғаннан кейін, біз бизнестің шынымен баяулап жатқаны туралы қиын шешімге келдік. Бұл біздің таяу арадағы инвестицияларға консервативті түрде қарауымыз керек дегенді білдірді — бұл аз шаруа емес.
Ақпарат базасымен бөлісу арқылы екеуімізде ортақ көзқарас, тәсіл және қорытынды қалыптасты: кеңейту жоспарларындағы консервативтілік. Ол кездесуден өз жауапкершілік аймағындағы өсу қарқынын азайту туралы шешіммен кетті. Мен болсам, біз жасаған қорытындыны өзім басқаратын бизнес топтармен бөлісу туралы шешім қабылдадым. Осылайша, бұл жеке кездесу айтарлықтай тиімділік берді: Intel сату менеджері маған есеп беретін барлық басқа менеджерлерге әсер етті.
Тақырыптан сәл ауытқысақ, мен үйдегі жеке кездесулер де отбасылық өмірге көмектеседі деп ойлаймын. Екі жасөспірім қыздың әкесі ретінде, мен мұндай бірге өткізген уақыттағы әңгіме басқа жағдайдағы сөйлесуімізден сипаты мен түрі жағынан мүлдем ерекшеленетінін байқадым. Жеке кездесу әрқайсымызға бір-бірімізді байсалды қабылдауға мүмкіндік береді және нәзік әрі күрделі мәселелерді талқылауға жол ашады. Әрине, ешқандай жазба жүргізілмейді, өйткені әкесі мен қызы әдетте мейрамханаға кешкі асқа барады, бірақ отбасылық жеке кездесу іскерлік кездесуге өте ұқсас. Мен екі тәжірибені де қатты ұсынамын.
ҚЫЗМЕТКЕРЛЕР ЖИНАЛЫСТАРЫ (STAFF MEETINGS)
Қызметкерлер жиналысы — бұл жетекші мен оның барлық бағыныштылары қатысатын, сондықтан әріптестер арасындағы өзара әрекеттесуге мүмкіндік беретін кездесу. Кейінірек көретініміздей, әріптестердің өзара әрекеттесуі — әсіресе топ болып шешім қабылдауы — оңай емес. Соған қарамастан, бұл — жақсы менеджменттің кілті. Келесі тарауда ұсынатын шешім қабылдау тәсілі, сондай-ақ қосарланған есеп беру принципінің жұмысы (9-тарау) әріптестер тобының бірлесіп жақсы жұмыс істеуіне байланысты. Әріптестер тобы бір-бірін танитын және ортақ жетекшінің болуы өзара әрекеттесуге көмектесетін қызметкерлер жиналысында мұның қалай болатынын үйрену арқылы менеджерлер әріптестер топтарына негізделген басқа жұмыс органдарының мүшесі болуға дайын болады.
Қызметкерлер жиналыстары жетекші үшін жиі орын алатын пікір алмасу мен қарама-қайшылықтардан үйренуге мүмкіндік береді. Өз басым, өзіме таныс емес мәселені бір жақты ғана тыңдағаннан көрі, қарама-қарсы көзқарастағы екі адамның талқылауын тыңдау арқылы әлдеқайда жақсы түсінемін.
Менің қызметкерлер жиналыстарымен алғашқы тәжірибем кәсіби жолымның басында, жартылай өткізгіш құрылғыларды зерттейтін шағын инженерлер тобын басқарған кезіме жатады. Бұл топтағы әрбір адам мәселенің оқшауланған аспектісімен немесе мүлдем басқа мәселемен айналысатын. Мен жетекші болуым керек еді, бірақ топтың басқа мүшелері өзге зерттеушінің жұмысымен маған қарағанда жақсырақ таныс екенін жиі байқайтынмын. Осылайша, кез келген тақырып бойынша топтық талқылау менің бір маманмен жеке сөйлесуіме қарағанда егжей-тегжейлі, қызу, бірақ әрдайым нәтижелі болатын.
Жиналыста не талқылануы керек және оның құрылымы қандай болуы тиіс?
Қатысушылардың екіден астамына әсер ететін кез келген нәрсе талқылануы керек. Егер жиналыс тек екі адамға ғана қатысты мәселені талқылауға ұласып кетсе, жетекші оны тоқтатып, көбірек қызметкерді қамтитын басқа тақырыпқа көшуі керек және екеуіне әңгімелерін кейінірек жалғастыруды ұсынуы тиіс. Жиналыс негізінен бақылауда болуы керек және жоспар (agenda) бағыныштылардың ойларын дайындауға уақыты болатындай етіп алдын ала берілуі тиіс. Бірақ ол «ашық сессияны» — қызметкерлер кез келген мәселені көтере алатын арнайы уақытты қамтуы керек. Бұл уақытта әртүрлі ұсақ-түйек шаруашылық мәселелерін шешуге, сондай-ақ маңызды мәселелерге алғашқы рет көз жүгіртуге болады.
Жетекшінің рөлі
Қызметкерлер жиналысындағы жетекшінің рөлі қандай — көшбасшы, бақылаушы, үйлестіруші, сұрақ қоюшы, шешім қабылдаушы ма? Жауап, әрине — бұлардың бәрі. Назар аударыңыз, «лектор» тізімде жоқ. Жетекші ешқашан қызметкерлер жиналысын өсиет айту үшін пайдаланбауы керек, бұл еркін талқылауды және жиналыстың негізгі мақсатын бұзудың ең сенімді жолы.
Төмендегі сурет жетекшінің ең маңызды рөлі жиналыстың модераторы мен үйлестірушісі (фасилитаторы) және оның қарқыны мен бағытын бақылаушы болу екенін көрсетеді. Идеалды жағдайда жетекші істің бағытын сақтап отыруы керек, ал мәселелерді шешудің негізгі ауыртпалығы бағыныштыларға түсуі тиіс. Қызметкерлер жиналысы — шешім қабылдаудың тамаша құралы, өйткені қатысып отырған менеджерлер тобы әдетте ұзақ уақыт бірге жұмыс істеген. Әрбір жеке тұлғаның ресми және бейресми беделі жақсы қалыптасқан, кімнің бос сөйлегенді ұнататынын, кімнің қиялдап отыратынын, кімнің нені білетінін бәрі біледі. Қызметкерлер жиналысы отбасының кешкі ас үстіндегі әңгімесі сияқты, ал бір-бірін жақсы танымайтын адамдар қатысатын басқа жұмыс форумдары бір топ бейтаныс адамдардың бірлесіп шешім қабылдауына ұқсайды.


Қызметкерлер жиналысында жетекшінің күш-жігері талқылауды бағытынан тайдырмауға жұмсалуы керек, ал мәселелерді шешудің негізгі жүгі бағыныштылардың иығында болуы тиіс.
ОПЕРАЦИЯЛЫҚ ШОЛУЛАР (OPERATION REVIEWS)
Бұл — бір-бірімен жиі араласуға мүмкіндігі жоқ адамдардың өзара әрекеттесу құралы. Бұл формат менеджерлер өз жұмыстарын тікелей жетекшілері емес басқа менеджерлерге және компанияның өзге бөлімдеріндегі әріптестеріне таныстыратын ресми презентацияларды қамтуы тиіс. Intel-дегі операциялық шолудың негізгі мақсаты — бір-бірімен жеке кездесулері немесе қызметкерлер жиналыстары болмайтын, бірнеше ұйымдастырушылық деңгей алшақ орналасқан қызметкерлер арасында үйрену және үйрету процесін жалғастыру. Бұл кіші және аға менеджерлер үшін де маңызды. Кіші қызметкер аға менеджердің пікірлерінен, сынынан және ұсыныстарынан пайда көреді, ал аға менеджер өз кезегінде мәселенің егжей-тегжейін білетін адамдардан мәселенің басқа қырын көреді. Мұндай жиналыстар сонымен қатар мотивация көзі болып табылады: презентация жасаушы менеджерлер өз жетекшісінің жетекшісіне және сыртқы әріптестеріне жақсы әсер қалдырғысы келеді.
Операциялық шолудың қатысушылары
Операциялық шолуда кімдер бар? Ұйымдастырушы менеджер, шолушы менеджер, баяндамашылар және аудитория. Егер шолу пайдалы болсын десек, бұл қатысушылардың әрқайсысының нақты рөлі бар.
**Ұйымдастырушы менеджер:** Баяндамашы менеджерлердің жетекшісі (мысалы, Intel-дің дивизионалды маркетинг менеджері) жиналысты ұйымдастыруы тиіс. Ол баяндамашыларға қандай мәселелерді айту керек, қайсысын айтпау керек, не нәрсеге баса назар аудару керек және қаншалықты егжей-тегжейлі тоқталу керек екенін шешуге көмектесуі тиіс. Сондай-ақ, ол шаруашылық мәселелеріне (жиналыс бөлмесі, көрнекі материалдар, шақырулар және т.б.) жауапты болуы керек. Соңында, ол уақытты бақылаушы (таймкипер) болып, презентацияларды жоспарлап, олардың ілгерілеуін қадағалауы тиіс. **Шолушы менеджер:** Бұл шолу бағытталған жоғары лауазымды жетекші — мысалы, Intel дивизионының бас менеджері. Оның өте маңызды, бірақ нәзік рөлі бар: ол сұрақтар қойып, пікірлер білдіріп, жалпы жиналысқа тиісті рух беруі керек. Ол аудиторияның қатысуын ынталандыратын катализатор болып табылады және өз үлгісімен еркін пікір білдіруді қолдауы тиіс. Ол материалмен алдын ала таныспауы керек, өйткені бұл оның шынайы реакция білдіруіне кедергі жасайды. Ол төменгі буын менеджерлері үшін үлгі болғандықтан, өз рөліне өте жауапкершілікпен қарауы керек. **Баяндамашылар:** Мысалы, маркетинг жетекшілері тобы мүмкіндігінше көрнекі құралдарды (проектор слайдтарын) пайдалануы керек. Адамдарға құлақпен қатар көз де берілген, ал екеуін де қатар қолдану аудиторияға айтылған ойларды түсінуге көмектесетіні анық. Бірақ сақ болу керек, өйткені баяндамашы барлық көрнекі материалды көрсетіп үлгеруге соншалықты беріліп кететіні сондай, диаграммалар ауысқанмен, негізгі ой жоғалып жатады. Тәжірибе бойынша, мен бір көрнекі құралға (кестелер, сандар немесе графикалар) төрт минут презентация және талқылау уақытын бөлуді ұсынамын. Баяндамашы аудиторияны қырандай қадағалауы керек. Адамдардың бет әлпеті мен дене тілі оған ақпараттың жетіп жатқанын, әлде бір нәрсені тоқтап қайта түсіндіру керек пе, әлде олар жалығып кетті ме, соны айтып береді. **Аудитория:** Жақсы жиналыстың белгілерінің бірі — аудиторияның сұрақтар қою және пікір білдіру арқылы қатысуы. Егер сіз баяндамашының көзіне қарамай, есінеп отырсаңыз немесе газет оқысаңыз, бұл жиналыста мүлдем болмағаннан да жаман. Қызығушылықтың болмауы баяндамашының сенімін түсіреді. Есіңізде болсын, сіз жұмыс күніңіздің үлкен бөлігін осы шолуға жұмсайсыз. Сол уақытты өзіңіз бен ұйымыңыз үшін барынша құнды етіңіз. Зейін қойып, кейін қолдануға болатын нәрселерді түртіп алыңыз. Түсініксіз болса сұрақ қойыңыз, ұсынылған тәсілмен келіспесеңіз ашық айтыңыз. Егер баяндамашы қате жіберсе, оны түзету сіздің жауапкершілігіңіз. Жиналыс — бұл жұмыс.
Миссияға бағытталған жиналыстар (Mission-Oriented Meetings)
Білім мен ақпарат алмасу үшін өткізілетін тұрақты процеске бағытталған жиналыстардан айырмашылығы, миссияға бағытталған жиналыс әдетте арнайы жағдайға байланысты (ad hoc — нақты бір мақсат үшін туындаған) өткізіледі және нақты нәтиже, көбінесе шешім шығару үшін жасалған. Мұндағы жетістіктің кілті — төрағаның іс-әрекеті. Жиі ешкімге ресми түрде мұндай атақ берілмейді, бірақ кімнің атымен аталса да, бір адамның жиналыс нәтижесіне басқаларға қарағанда мүдделілігі жоғары болады. Іс жүзінде жиналысты шақыратын да сол төраға немесе іс жүзіндегі төраға болып табылады.
Төраға жиналыстың мақсатын — не болуы керек және қандай шешім қабылдануы тиіс екенін анық түсінуі керек. Шындық мынада: егер сіз не қалайтыныңызды білмесеңіз, оған қол жеткізе алмайсыз. Сондықтан жиналысты шақырмас бұрын өзіңізден сұраңыз: мен неге қол жеткізуге тырысамын? Содан кейін сұраңыз: жиналыс қажет пе? Немесе қалаулы ма? Немесе негізді ме? Егер барлық сұраққа жауап «иә» болмаса, жиналыс шақырмаңыз.
Менеджер уақытының құны, қосымша шығындарды ескергенде, сағатына шамамен $100 құрайды. Сонымен, он менеджер қатысатын екі сағаттық жиналыс компанияға $2,000 шығын әкеледі. $2,000 көлеміндегі шығындардың көбін (мысалы, көшіру машинасын сатып алу немесе шетелге іссапар) жоғары лауазымды тұлғалар алдын ала мақұлдауы керек, бірақ менеджер өз қалауымен жиналыс шақырып, $2,000 тұратын басқарушылық ресурстарды жұмсай салады.
Сондықтан, тіпті сіз жай ғана шақырылған қатысушы болсаңыз да, жиналыстың және оған қатысуыңыздың қаншалықты негізді екенін өзіңізден сұраңыз. Егер олай деп есептемесеңіз, сізді шақырған адамға айтыңыз. Өз уақытыңыз бен компания ресурстарын жұмсамас бұрын жиналыстың мақсатын анықтаңыз. Егер жиналыстың мәні болмаса, оны ерте кезеңде тоқтатып, мәселені шешудің арзанырақ жолын (жеке кездесу, телефон соғу, жазба жіберу) табыңыз.
Жиналысты өткізу міндеттері
Егер жиналысты өткізу шынымен қажет болса, төраға бірқатар міндеттерге тап болады:
Қатысушыларды анықтау:** Төраға ретінде сіз кімдер қатысуы керек екенін анықтап, сол адамдардың келуін қамтамасыз етуіңіз керек. Тек сұрап қойып, жақсылықтан үміттену аздық етеді; соңына дейін қадағалап, келісім алу керек. Егер шақырылған адам өзі келе алмаса, оның атынан сөйлей алатын өкілетті адам жіберуін қадағалаңыз. Қатысушылар саны:** Нақты шешім қабылдау үшін шақырылған жиналысқа алты немесе жеті адамнан көп қатысса, оны басқару қиын болатынын есте сақтаңыз. Сегіз адам — ең жоғарғы шек. Шешім қабылдау — бұл көрермендерге арналған спорт емес, өйткені сырттай бақылаушылар атқарылуы тиіс іске кедергі жасайды.
Төраға сонымен қатар тәртіпті сақтауға жауапты. Оның адамдардың кешігуіне және барлығының уақытын босқа кетіруіне жол беруі — қылмыспен тең. Есіңізде болсын, мұнда уақытты босқа өткізу дегеніміз — компанияның ақшасын ысырап ету, өйткені әр адам үшін сағатына 100 доллар мөлшеріндегі есептегіш соғып тұр. Кешігіп келген адамға ескерту жасаудан қорықпаңыз. Әріптесіңіздің құны 2000 доллар тұратын кеңсе жабдығын ұрлауына жол бермейтініңіз сияқты, ешкімнің басқа менеджерлердің уақытын ұрлауына да жол бермеуіңіз керек.
Төраға, сайып келгенде, логистикалық мәселелерге де жауапты болуы тиіс. Ол, мысалы, мәжіліс залында барлық қажетті аудиовизуалды жабдықтардың болуын қадағалауы керек. Сондай-ақ, ол кездесудің мақсатын, сонымен қатар қажетті нәтижеге қол жеткізу үшін ондағы әрбір адам қандай рөл атқаруы керектігін нақты көрсететін күн тәртібін күн тәртібі (алдағы жиында талқыланатын мәселелер тізімі) алдын ала жіберуі қажет. Мұндай күн тәртібінің мысалы төменде көрсетілген.
Кімге: Қиыр Шығыс зауытының менеджері Өндіріс менеджері Корпоративтік құрылыс менеджері Президент
Кімнен: Қиыр Шығыс құрылыс менеджері
Тақырып: Филиппиндегі зауыттың орналасуын анықтау бойынша шешім қабылдау жиыны
Жұма, 1 қазан 11:00 – 13:00 Санта-Клара, 212-конференц-зал Феникс қаласындағы 4-конференц-залмен телеконференция байланысы
Жиынның мақсаты: Филиппиндегі зауытты кеңейту үшін нақты орынды анықтау
Күн тәртібі: 11:00–11:30 Өндірістік мәселелер (Қ. Ш. зауыт менеджері) 11:30–12:00 Құрылыс мәселелері (Қ. Ш. құрылыс менеджері) 12:00–12:45 Балама нұсқаларды қарастыру, соның ішінде таңдаулы нұсқа (Қ. Ш. құрылыс менеджері) 12:45–1:00 Талқылау (Барлығы)
Бұл сізге тым қатаң тәртіп сияқты көрінуі мүмкін, бірақ бұл артық реттеу ме, әлде қажетті тәртіп пе — бұл сіздің көзқарасыңызға байланысты. Егер төраға сізді жиынға дайын және уақытында келуге мәжбүрлесе, сіз оны қатал сержант деп санауыңыз мүмкін. Бірақ егер сіз уақытында, жұмысқа дайын болып келіп, ал басқа біреу кешігіп немесе дайындықсыз келсе, сіздің уақытыңызды босқа кетіргені үшін сол жауапты адамға ренжуіңіз әбден мүмкін. Ота жасау бөлмесінде де жағдай осындай болса керек. Онда жұмыс істейтін кейбір адамдарға хирургтың дәлдікті талап еткені ұнамауы мүмкін, бірақ мен — басқа кез келген ота бөлмесінен гөрі қатаң тәртіп орнаған ота бөлмесін қалайтын пациентпін.
Жиын аяқталғаннан кейін төраға болған жайтты нақты бекітуі керек. Ол үшін талқыланған мәселелерді, қабылданған шешімді және жасалуы тиіс іс-әрекеттерді жинақтайтын хаттама хаттама (жиында айтылғандар мен шешілген мәселелердің ресми жазбасы) жіберуі қажет. Қатысушылардың не болғанын ұмытып қалмауы үшін хаттаманы тез арада алғаны өте маңызды. Хаттама оқырманға не істеу керек екенін, оны кім істейтінін және қашан істейтінін көрсете отырып, мүмкіндігінше анық әрі нақты болуы тиіс. Бұның бәрі тым әурешілік болып көрінуі мүмкін, бірақ егер жиынды өткізудің өзі басында оған тұрарлық болса, хаттама дайындауға қажетті жұмыс — бұл жиыннан толық пайда алуды қамтамасыз ететін шағын қосымша инвестиция (жоғары тиімділікке ие әрекет).
Идеал жағдайда менеджерге ешқашан арнайы мақсатты (ad hoc) ad hoc (нақты бір мәселені шешу үшін арнайы құрылған немесе өткізілетін) жиын өткізудің қажеті болмауы керек, өйткені бәрі ойдағыдай болса, барлық мәселелер жоспарлы, процеске бағытталған жиындарда шешілуі тиіс. Алайда, іс жүзінде бәрі жақсы болса, күнделікті жиындар мәселелердің шамамен 80 пайызын шешеді; қалған 20 пайызын бәрібір арнайы мақсатты жиындарда қарастыруға тура келеді. Есіңізде болсын, Питер Друкер егер адамдар өз уақытының 25 пайыздан астамын жиындарда өткізсе, бұл ұйымдастырудың нашарлығының белгісі екенін айтқан. Мен мұны басқаша айтар едім: ұйымдастырудың нақты нашарлығы — адамдар уақытының 25 пайыздан астамын арнайы мақсатты жиындарда өткізгенде байқалады.
5 Шешімдер, шешімдер
Шешім қабылдау — немесе нақтырақ айтсақ, оларды қабылдау процесіне қатысу — әрбір менеджердің күнделікті жұмысының маңызды әрі ажырамас бөлігі. Шешімдер терең мағыналыдан қарапайымға дейін, күрделіден өте оңайға дейін болады: Біз ғимаратты сатып алуымыз керек пе, әлде жалға алуымыз керек пе? Қарыздық міндеттемелер шығарамыз ба, әлде акциялар ма? Біз мына адамды жұмысқа алуымыз керек пе, әлде анау адамды ма? Біреудің жалақысын 7 пайызға ма, әлде 12 пайызға ма, қаншаға көтеруіміз керек? Пластикалық қаптамадағы тұрақтылығына нұқсан келтірмей, құрамында 9 пайыз фосфоры бар фосфорсиликатты шыныны орналастыра аламыз ба? Салық кодексінің 939-ережесіне сүйене отырып, бұл іс бойынша апелляция бере аламыз ба? Бөлімнің Рождестволық кешінде тегін сусындар ұсынуымыз керек пе?
Басқару иерархиясы дәл анықталған дәстүрлі салаларда белгілі бір шешім қабылдайтын адам ұйымдық құрылымдағы нақты бір орынды иеленетін. Айтылғандай, билік (шешім қабылдау үшін) жауапкершілікпен (басқару сатысындағы орынмен) бірге жүретін. Алайда, негізінен ақпарат пен ноу-хаумен ноу-хау (технологиялық шешімдер немесе өндірістік құпиялар жиынтығы) айналысатын бизнесте менеджер жаңа құбылыспен бетпе-бет келеді. Бұл жерде лауазымға негізделген билік пен білімге негізделген биліктің арасында жылдам алшақтық пайда болады, себебі бизнестің негізі болып табылатын білім базасы өте тез өзгереді.
Мен нені меңзеп тұрмын? Кімде-кім колледжді техникалық мамандық бойынша бітіргенде, сол уақытта және келесі бірнеше жыл бойы ол жас маман заманауи технологиялардан толық хабардар болады. Демек, ол өзін жұмысқа алған ұйымда білімге негізделген едәуір билікке ие болады. Егер ол жақсы жұмыс істесе, жоғары лауазымдарға көтеріледі және жылдар өткен сайын оның лауазымдық билігі өседі, бірақ қазіргі технологиямен етене таныстығы бәсеңдейді. Басқаша айтқанда, бүгінгі ардагер менеджер кезінде мықты инженер болса да, ол қазір компанияға алғаш келгендегідей техникалық сарапшы емес. Intel-де біз, менеджерлер, күн санап ескіріп барамыз.
Сондықтан біз сияқты бизнес дәстүрлі салаларда қолданылатыннан өзгеше шешім қабылдау процесін қолдануы керек. Егер Intel барлық шешімдерін қабылдау үшін ескі үлгідегі лауазымдық билігі бар адамдарды ғана пайдаланса, шешімдерді қазіргі технологияны білмейтін адамдар қабылдаған болар еді. Жалпы алғанда, бизнес тәуелді болатын ноу-хау немесе тұтынушылардың талғамы неғұрлым тез өзгерсе, білім мен лауазымдық билік арасындағы алшақтық соғұрлым үлкен болуы мүмкін. Егер сіздің бизнесіңіз аман қалу және өркендеу үшін өзінің біліміне сүйенсе, сіз қандай шешім қабылдау механизмін қолдануыңыз керек? Табыстың кілті тағы да орта буын менеджерінде, ол тек басқару тізбегінің буыны ғана емес, сонымен бірге биліктің осы екі түрін иеленушілердің өзара үйлесімді жұмыс істеуін қадағалай алады.
Идеалды модель
Осы бетте ноу-хау бизнесіндегі шешім қабылдаудың идеалды моделі көрсетілген. Бірінші кезең — еркін талқылау болуы тиіс, онда мәселенің барлық көзқарастары мен барлық аспектілері ашық қарсы алынып, талқыланады. Келіспеушілік пен қайшылық неғұрлым көп болса, «еркін» деген сөз соғұрлым маңызды болады. Бұл анық нәрсе сияқты көрінгенімен, іс жүзінде жиі кездесе бермейді. Әдетте жиын қызып кеткенде, қатысушылар жағдайдың бағытын аңдып, қай көзқарас жеңетінін көрмейінше ештеңе айтпайды. Содан кейін олар жеңілген жақпен байланысты болмау үшін сол басым көзқарасты қолдай жөнеледі. Қаншалықты оғаш көрінгенімен, кейбір ұйымдар мұндай мінез-құлықты іс жүзінде қолдайды. Бір америкалық автомобиль компаниясының басындағы қиындықтар туралы жаңалықтардан үзінді келтіруге рұқсат етіңіз: «Мені жұмыстан босатқан жиында маған былай деді: "Билл, жалпы бұл компанияда жақсы нәтижеге жететін адамдар — басшыларының өз пікірін білдіруін күтіп, содан кейін сол пікірді қолдау үшін бірдеңе қосатын адамдар"». Бұл — басқарудың ең сорақы жолы. Ол тек қате шешімдерге әкеледі, өйткені білімді адамдар өз пікірлерін іркіп қалса, қабылданған шешім бұдан да толық болуы мүмкін ақпарат пен түсінікке негізделмейтін болады.


Шешім қабылдаудың идеалды процесі.
Келесі кезең — нақты шешімге келу. Тағы да айтамын, мәселе бойынша келіспеушілік неғұрлым көп болса, «нақты» деген сөз соғұрлым маңызды болады. Шын мәнінде, шешімнің шарттарын барынша айқын тұжырымдауға ерекше күш салу керек. Біздің бейіміміз тағы да керісінше: шешімнің даулы екенін білгенде, біз жанжалдан қашу үшін мәселені бұлыңғыр еткіміз келеді. Бірақ жалтақтау арқылы жанжалдан құтыла алмаймыз, тек оны кейінге қалдырамыз. Шешімді ұнатпайтын адамдар, егер оларға бұл туралы жедел және ашық айтылмаса, әлдеқайда қатты ашуланады.
- Соңында, қатысқандардың барлығы топ қабылдаған шешімді толық қолдауы тиіс. Бұл міндетті түрде келісу дегенді білдірмейді: қатысушылар шешімді іске асыруға міндеттенсе, бұл қанағаттанарлық нәтиже болып саналады. Көптеген адамдар өздері келіспейтін шешімді қолдауда қиналады, бірақ мұны істеу қажеттілігі — сөзсіз нәрсе. Тіпті бәріміздің қолымызда бірдей фактілер болып, бәріміз ұйымның мүддесін ойласақ та, бізде шынайы, нық, нақты пікір қайшылықтары болады. Келісімге келу үшін қанша уақыт жұмсасақ та, көптеген мәселелер бойынша оған қол жеткізе алмаймыз. Бірақ ұйым оның мүшелерінің әрқашан және барлық нәрседе бір-бірімен келісуімен өмір сүрмейді. Ол керісінше, адамдардың бизнестің шешімдері мен қадамдарын қолдауға міндеттеме алуымен өмір сүреді. Менеджердің күте алатыны — қолдау көрсету міндеттемесінің шынайы болуы және ол бұған әрбір адамнан қол жеткізе алуы тиіс.
Шешім қабылдаудың идеалды моделін ұстану оңай сияқты көрінеді. Дегенмен, мен бұл модельдің кәсіби қызметкерлердің тек екі тобына ғана оңай келетінін байқадым: компанияда ұзақ уақыт жұмыс істеген, жұмыс тәртібіне үйренген және ұйым құндылықтарын бойына сіңірген жоғары лауазымды менеджерлерге; және біз жұмысқа алатын жаңа түлектерге, өйткені олар бұл модельді студент кезінде қолданған. Зертханалық эксперимент жүргізетін студенттер тобы өздерінің келіспеушіліктерін осылай шешеді, сондықтан жас инженер үшін Intel моделі — ол үйренген нәрсенің жалғасы. Бірақ орта буын менеджерлері үшін бұл модельді тәжірибеде қолданудан гөрі интеллектуалды түрде қабылдау оңайырақ. Неге? Себебі олар көбінесе өз көзқарастарын сенімді түрде білдіруде қиналады, жағымсыз немесе қиын шешімдер қабылдауға қиналады және өздері келіспейтін шешімді қолдау керек деген ойды қабылдау олар үшін тіпті қиынырақ. Бұған біраз уақыт кетуі мүмкін, бірақ идеалды схеманың логикасы ақыр соңында бәрін көндіреді.
Модельдің тағы бір қолайлы әрі маңызды ерекшелігі — кез келген шешім ең төменгі құзыретті деңгейде әзірленіп, қабылдануы тиіс. Себебі бұл деңгейде шешімді жағдайға жақын және ол туралы ең көп білетін адамдар қабылдайды. «Білу» дегенде мен тек «техникалық тұрғыдан түсінуді» ғана айтып тұрған жоқпын. Мұндай сараптамалық білім пайымдаумен пайымдау (тәжірибе негізінде дұрыс баға беру қабілеті) толығуы керек, ол тәжірибе мен адамның мансабында жіберген көптеген қателіктерінен сабақ алу арқылы дамиды. Осылайша, идеалды жағдайда шешім қабылдау бір жағынан техникалық білімге сүйену, екінші жағынан сол білімді іске асыруға және қолдануға тырысқанда алған соққылардың арасындағы «алтын ортада» болуы керек. Шешім қабылдау үшін екі қасиеті бар адамдарды таба алмасаңыз, қатысушылардың мүмкін болатын ең жақсы үйлесімін жинауға тырысуыңыз керек. Тәжірибе үшін біз Intel-де топтың басқа мүшелерінен лауазымы жоғары менеджерді жиынға шақыруымыз мүмкін. Бірақ жиындағы әрбір адам еркін талқылау кезеңінде лауазымдық айырмашылықтарды ұмытып немесе елемей, өз пікірі мен сенімін тең дәрежеде білдіруі өте маңызды.
Біздің басқару стилімізге таңғалған бір журналист бірде менен былай деп сұрады: «Мистер Гроув, сіздің компанияңыздың еркін киім үлгісі, кеңселердің орнына қалқалардың (partitions) болуы және бекітілген тұрақ орындары сияқты артықшылықтардың болмауы сияқты эгалитаризмнің эгалитаризм (барлық адамдардың теңдігін жақтайтын көзқарас) айқын белгілеріне баса назар аударуы жай ғана көзбояушылық емес пе? » Менің жауабым: бұл көзбояушылық емес, аман қалу мәселесі. Біздің бизнесте біз күн сайын білімге негізделген билігі бар адамдар мен лауазымдық билігі бар адамдарды араластыруымыз керек және олар бірге бізге алдағы жылдарға әсер ететін шешімдер қабылдайды. Егер біз инженерлеріміз бен менеджерлерімізді дұрыс шешімдер қабылдайтындай етіп байланыстырмасақ, біз өз саламызда табысқа жете алмаймыз. Ал статус белгілері идеялардың, фактілердің және көзқарастардың еркін ағынына мүлдем ықпал етпейді. Стиль мәселесі болып көрінген нәрсе, шын мәнінде, қажеттілік мәселесі болып табылады.
Қатарластар тобының синдромы
Модельді іске асырудың қиындығы тағы бір себептен — бизнес шешімдерін қабылдайтын кез келген адамда мақтаныш, амбиция, қорқыныш және сенімсіздік сияқты эмоциялар болады. Бір-бірімен жұмыс істеуге дағдыланбаған адамдардан шешім қабылдауды сұрағанда, бұл сезімдер тез арада бетке шығады. Бұл дегеніміз, біз ұсынған бағыт бойынша шешім қабылдауға не кедергі болатынын ойлануымыз керек дегенді білдіреді.
Ең көп таралған мәселе — біз қатарластар тобының синдромы қатарластар тобының синдромы (лауазымы тең адамдардың жауапкершіліктен қашып, шешім қабылдай алмауы) деп атайтын құбылыс. Бірнеше жыл бұрын Intel-дің алғашқы басқару тренингінде біз тең лауазымды адамдар тобы мәселені шешу немесе шешім қабылдау үшін жиналғанда не болатынын көрсету үшін рөлдік ойын жүргізіп көрдік. Біз адамдарды үстел басына отырғызып, олардың нақты жұмысындағы өзекті мәселені шешуді тапсырдық. Барлығы ұйымда тең лауазымды адамдар еді. Жиынның төрағасы бір саты жоғары болды, бірақ ол не болып жатқанын естімеуі үшін әдейі бөлмеден шығарып жіберілді. Көрермендер жиын барысында өз көздері мен құлақтарына сенбеді. Мәселемен айналысып жатқан менеджерлер он бес минут бойы бір орында айналсоқтап, ешқайсысы алға баспай жатқандарын байқамады. Төраға қайтып келгенде, ол біраз уақыт тыңдап отырып, болған жайтқа таңғалды. Біз оның әңгімеден бірдеңе түсінбек болып алға еңкейгенін көрдік. Содан кейін оның қабағы түйіліп, ақырында үстелді ұрып жіберді: «Мұнда не болып жатыр? Сөйлеп-сөйлеп бір орында айналып жүрсіздер, ешқандай нәтиже жоқ». Төраға араласқаннан кейін мәселе өте қысқа мерзімде шешілді. Біз мұны «қатарластар плюс бір» тәсілі деп атадық және содан бері оны қажет жерде шешім қабылдауға көмектесу үшін қолданып келеміз. Қатарластар жиынды өз қолына алып, бағыт беретін ең құзыретті немесе білімді адам болмаса да, лауазымы жоғары менеджерді іздеуге бейім болады.
Неге? Өйткені көптеген адамдар жауапкершілікті өз мойнына алудан қорқады. Intel бағдарламалық жасақтама инженері Джон жағдайды былай көреді:
«Адамдардың өз қатарластарының қатысуымен пікір білдіруден тартынуының бір себебі — топтың пікірінен өзгеше пікір айтып, топқа қарсы шығудан қорқу. Соның салдарынан топ тұтастай алғанда біршама уақыт бойы бір-бірінің пікірін аңдып, біреуі тәуекелге барып позициясын білдірмес бұрын, ортақ мәміле (консенсус) қалыптасқанын күтеді. Егер топтық мәміле пайда болса, мүшелердің бірі оны жеке позициясы ретінде емес, топтың пікірі ретінде айтады ("Меніңше, біздің ұстанымымыз мынадай сияқты... "). Топтық ұстаным туралы осындай әлсіз мәлімдемеден кейін, егер қалғандары оны қабылдаса, позиция нығайып, нық сеніммен қайта айтылады».
Автокөлік компаниясының басшысы сипаттаған жағдай мен Джон сипаттаған жағдайдың арасындағы айырмашылыққа назар аударыңыз. Бірінші жағдайда адамдар өз басшысының пікірін бірінші айтуын күтуі керек еді. Екінші жағдайда топ мүшелері ортақ мәміленің қалыптасуын күтті. Динамикасы әртүрлі, бірақ екеуінде де соңғы нәтиже — адамдар өз ойларын еркін айтпады. Бұл менеджерге дұрыс шешім қабылдауды қиындататыны анық.
Егер әрбір мүшенің өзіне деген сенімділігі болса, сіз қатарластар тобының синдромын жеңе аласыз. Бұл сенімділік ішінара қарастырылып жатқан мәселемен таныс болудан және тәжірибеден туындайды. Бірақ, ақыр соңында, өзіне деген сенімділік — қате бизнес шешімін қабылдағаннан, немесе орынсыз әрекет жасағаннан, немесе пікіріңіз қабылданбағаннан ешкімнің өліп қалмағанын түйсікпен сезінуден туындайды. Және сіздің кәсіпорыныңыздағы әрбір адам мұны түсінуі керек.
Егер қатарластар тобының синдромы байқалса және жиынның ресми төрағасы болмаса, ең көп мүдделі адам жауапкершілікті өз қолына алуы тиіс. Егер бұл нәтиже бермесе, әрқашан қатысып отырған лауазымы жоғары адамнан басқаруды сұрауға болады. Ол топтың басқа мүшелеріне қарағанда қарастырылып жатқан мәселелер бойынша сарапшы болмауы мүмкін — тіпті азырақ білуі де мүмкін — бірақ ол шешімдердің қалай қабылдануы керектігі туралы білімнің иесі, яғни «өкіл әке» (godfather) рөлін атқарып, топқа шешім қабылдауға қажетті сенімділік бере алады.
Білім иелерін де, лауазым иелерін де тығырыққа тірейтін бір нәрсе — жай ғана «ақымақ болып көрінуден» қорқу. Жоғары лауазымды адам үшін бұл оны қоюы тиіс сұрақтарды қоюдан тежейді. Дәл осы қорқыныш басқа қатысушыларды өз ойларын ашық айтқаннан гөрі, іште сақтауға мәжбүр етеді; ең жақсы жағдайда олар айтқысы келгенін көршісіне сыбырлап қана айтады. Менеджер ретінде сіз мынаны естен шығармауыңыз керек: әрбір түсінік немесе факт айтылмай қалғанда және тиісті сұрақ басылғанда, шешім қабылдау процесі мүмкін болғаннан нашарлай түседі.
Осыған ұқсас құбылыс жиынға қатысып отырған төменгі буын қызметкерлеріне де әсер етеді. Бұл топ пікірінің қабылданбауынан, яғни ұятқа қалудан қорқу сезімін жеңуі керек: егер топтың қалған бөлігі немесе жоғары лауазымды менеджер кіші қызметкердің пікіріне вето қойса немесе оның позициясына қарсы шықса, кіші менеджер өз қатарластарының алдында абыройынан айырылуы мүмкін. Бұл, тіпті санкциялардан немесе жұмыстан айырылудан да көрі, жас мамандардың тартынып, лауазымы жоғары адамдардың шешім қабылдау бағытын айқындауына жол беруіне себеп болады.
Бірақ кейбір мәселелердің күрделілігі сондай, шешім қабылдауға шақырылғандардың өздері де не сезінетінін нақты білмейді. Білім мен лауазымдық билік бөлек болғанда, белгісіздік сезімі ерекше өткір болуы мүмкін, өйткені білім иелері шешімге әсер етуі мүмкін таза бизнеске қатысты факторларды жиі түсіне бермейді. Көбінесе мынадай сөздер естіледі: «Біз компанияның [немесе бөлімнің немесе департаменттің] бізден не қалайтынын білмейміз». Сол сияқты, лауазымдық билігі бар менеджерлер не істерін білмейді, өйткені дұрыс шешімге келу үшін техникалық детальдарды жеткілікті білмейтіндерін түсінеді. Біз мұндай кедергілерге берілмеуге тырысуымыз керек. Біз бәріміз — интеллектісі бар және ерік-жігері бар адамдармыз. Ақымақ болып көрінуден немесе пікіріміздің қабылданбауынан қорқуды жеңу үшін осы қасиеттердің екеуін де қолдана аламыз және бұл бізді талқылауды бастауға және өз ұстанымымызды ашық білдіруге жетелейді.
Нәтижеге ұмтылу
Кейде қанша талқыласаңыз да, ортақ мәміле туындамайды, бірақ шешім қабылдайтын уақыт анық жетті. Бұл орын алғанда, осы уақытқа дейін топқа бағыт-бағдар беріп, жаттықтырып, итермелеп келген жоғары лауазымды адамның (немесе «қатарластар плюс бірдің») шешімді өзі қабылдаудан басқа амалы қалмайды. Егер шешім қабылдау процесі осы сәтке дейін дұрыс жүргізілсе, жоғары лауазымды менеджер барлық көзқарастар, фактілер, пікірлер мен пайымдаулар лауазымдық биліктің қысымынсыз айтылған еркін талқылаудың барлық пайдасын көре отырып, шешім қабылдайтын болады. Басқаша айтқанда, егер нақты шешім кезеңіне жетіп, ортақ мәміле қалыптаспаса, жоғары лауазымды адамның өз билігін пайдалануы — заңды, тіпті кейде сөзсіз нәрсе. Ал оның бұл билікті ертерек қолдануы — заңсыз, тіпті зиянды. Бұл көбінесе оңай емес. Біз, америкалықтар, лауазымдық билікті әдейі және ашық қолдануға тартынамыз — бұйрық беру «жақсы әрекет» емес сияқты көрінеді. Жоғары лауазымды менеджер тарапынан мұндай тартыншақтық шешім қабылдау процесінің бірінші кезеңін — еркін талқылау уақытын — оңтайлы нүктеден асырып жіберуі мүмкін және шешім қабылдау кейінге қала береді.
Егер сіз шешім қабылдау кезеңіне тым ерте кіріссеңіз немесе тым ұзақ күтсеңіз, ашық талқылаудың барлық пайдасын көре алмайсыз. Мынадай критерийді ұстану керек: шешім қабылдауға мерзімінен бұрын ұмтылмаңыз. Жиналыстың бастапқы бөлігінде жиі кездесетін үстірт пікірлерге емес, нақты мәселелерге құлақ түріп, оларды қарастырғаныңызға көз жеткізіңіз. Бірақ барлық уәжді тыңдап, мәселенің барлық жағы айтылды деп есептесеңіз, онда консенсусқа (ортақ мәмілеге) ұмтылатын, ал ол нәтиже бермесе, араласып, шешім қабылдайтын уақыт келді деген сөз. Кейде еркін талқылау консенсус іздеудің шексіз процесіне айналып кетеді. Мұндай жағдайда адамдар дұрыс шешімге жақын тұрған жерінен алыстап кетіп, қателікке бой алдыруы мүмкін. Сондықтан шешімді дер кезінде қабылдау өте маңызды.
Негізінде, менеджерлердің басқа іс-әрекеттері сияқты, шешім қабылдаудың да өз нәтижесі (output) болады, бұл жағдайда ол — шешімнің өзі. Егер біз ең басында жоғары сапалы нәтижені дер кезінде күтетінімізді анық айтсақ, шешім қабылдау процесі де соғұрлым тиімді болады. Басқаша айтқанда, менеджердің негізгі міндеттерінің бірі — алдын ала мына алты маңызды сұрақты шешіп алу:
Қандай шешім қабылдануы керек? Ол қашан қабылдануы тиіс? Кім шешім қабылдайды? Шешім қабылданғанға дейін кіммен кеңесу керек? Кім шешімді бекітеді немесе оған вето (шешімнің күшін жою құқығы) қояды? Шешім туралы кімге хабарлау қажет?
Жақында өзім қатысқан бір шешім мысалында осы алты сұрақтың қалай жұмыс істейтінін көрсетейін. Intel Филиппиндегі зауытын кеңейтіп, оның қуаттылығын екі есеге арттыру туралы шешім қабылдап қойған болатын. Келесі сұрақ: зауыт қай жерде салынуы керек? Қолданыстағы зауыттың жанында бос орын шектеулі еді. Бірақ, басқа жағдайлар тең болса, сол жерде салу тиімдірек болды, себебі ортақ байланыс пен басқару жүйесін пайдалануға болады, көлік шығындары мүлдем болмайды және қызметкерлерді бір ғимараттан екіншісіне ауыстыру оңай. Балама нұсқа — сәл алыстау жерден арзанырақ жер телімін сатып алу еді. Ол жер тек арзан ғана емес, сонымен қатар кең болатын, бұл бізге бір немесе екі қабатты үнемді ғимарат салуға мүмкіндік беретін еді. Ал ескі зауыттың жанынан салу бізден көпқабатты ғимарат тұрғызуды талап етті, ал көпқабатты жартылай өткізгіштер (электр өткізгіштігі металдар мен диэлектриктер арасындағы материалдар) шығаратын зауыт аса тиімді емес. Бұл бізді ойландырды. Бірақ қазіргі ғимараттың жанында екіншісінің болғаны да жақсы еді. Талқылау осылайша ары-бері созыла берді.
Осы жағдайға біздің алты сұрақты қолданып көрейік. Қандай шешім қабылдануы керектігі түсінікті: не ескі зауыт жанына көпқабатты ғимарат саламыз, не алыстағы жаңа жерге аласа ғимарат тұрғызамыз. "Қашан? " деген сұраққа келсек: ұзақ мерзімді жоспарымыз бойынша, бізге жаңа зауыт екі-екі жарым жылдан кейін қажет; уақыт есебін жүргізсек, шешімді бір ай ішінде қабылдауымыз керек.
Кім шешім қабылдайды? Біздің құрылыс бөлімі ме, әлде зауыттарды басқаратын Intel тобы ма? Жауап оңай емес. Бірінші топ құрылыс шығындары мен қиындықтарына көбірек мән береді, сондықтан жаңа жерді таңдауы мүмкін. Ал зауыт басшылығы екі зауыттың қатар болуының пайдасын біледі, сондықтан көпқабатты нұсқаны қалайды. Сонымен, шешім қабылдаушы топ: Қиыр Шығыстағы нысандар бойынша құрылыс менеджері, оның жетекшісі (корпорацияның құрылыс менеджері), Қиыр Шығыс зауыттар желісінің менеджері және оның жетекшісі (аға өндіріс менеджері). Жиналыс екі ұйымның паралелль деңгейдегі менеджерлерін біріктірді. Екі мүдделі топтың бір шешімге келуі корпоративтік өмірде жиі кездеседі. Мұндай жиналыстарда екі жаққа да тең өкілдік беру маңызды, себебі тек осындай теңгерімнен ғана әділ шешім шығады. Осы тұлғалардың барлығы шешім қабылданғанға дейін өз қызметкерлерімен кеңесіп, барлық қажетті мәліметтерді жинады.
Шешімді кім бекітеді немесе вето қояды? Екі ұйымның да жоғары лауазымды менеджерлері есеп беретін ортақ басшы — менмін. Сондай-ақ, бұл компания президенті қатысатындай үлкен мәселе болды. Оның үстіне, мен Филиппиндегі жағдайды және зауыттың қалай жұмыс істейтінін жақсы білетінмін. Сондықтан мен жиналыс шешімін бекітетін немесе оған вето қоятын тұлға болып таңдалдым.
Бұл шешім туралы кімге хабарлау керек? Мен директорлар кеңесінің төрағасы Гордон Мурды таңдадым. Ол мұндай зауыттардың жұмысына тікелей қатыспайды, бірақ біз Қиыр Шығыста күн сайын жаңа зауыт салмаймыз, сондықтан ол не болғанын білуі тиіс.
Шешім осылай қабылданды. Карталарды, құрылыс жоспарлары мен шығындарын, жер бағасын және көлік қозғалысын зерттеп, маңызды деп тапқан барлық жайттарды бірнеше рет талқылағаннан кейін, топ ескі зауыттың жанында салуды ұйғарды, бірақ өндіріс алаңын төрт қабатпен шектеді. Егер бұдан ассақ, шығын тым көбейіп кетер еді. Барлық негіздемелермен бірге бұл шешім алдыңғы тарауда көрсетілген күн тәртібі бойынша өткен жиналыста маған ұсынылды. Мен топ қарастырған балама нұсқаларды және олардың неліктен осы таңдауды жасағанын тыңдадым. Бірқатар сұрақтар қойып, ақпарат пен ойлау процесін тексергеннен кейін, мен шешімді бекіттім. Кейін Гордон Мурға нәтижені хабарладым. Сіз бұл мәтінді оқып отырғанда, зауыт не салынып жатыр, не жұмысын бастап кетті.
Шешім қабылдаудың бірізді тәсілдерін қолдану тек процесті тездетіп қана қоймайды, оның маңызы одан да терең. Адамдар шешім қабылдауға көп күш пен эмоция жұмсайды. Егер кейіннен вето құқығы бар біреу келіп, дайын шешімнің күшін жойса, бұл жұмыстың астаң-кестеңін шығарған "кешігіп келген адамның" ісі ретінде қабылданады. Бұл, әрине, ұзақ уақыт еңбек еткен адамдардың көңілін қалдырып, демотивацияға ұшыратады. Егер вето кенеттен пайда болса, ол қаншалықты негізді болса да, саяси ойындар сияқты әсер қалдырады. Саясат пен манипуляциядан, тіпті оның көлеңкесінен де барынша қашу керек. Ал шешім қабылдау процесін ашық әрі түсінікті етудің ең жақсы жолы — алдын ала біздің алты сұрақтан тұратын құрылымды қолдану.
Тағы бір жайт. Егер соңғы шешім қатысушылардың күткенінен мүлдем басқаша болса (мысалы, мен Филиппиндегі жобаны мүлдем тоқтатуды ұйғарсам), бұл туралы хабарлаңыз, бірақ бірден кетіп қалмаңыз. Адамдарға жаңа жағдайға бейімделуге, оны түсінуге уақыт керек. Жиналысты тоқтатып, адамдар есін жиған соң қайта жиналыңыз және олардың пікірін тыңдаңыз. Бұл барлығына күтпеген шешімді қабылдауға көмектеседі.
Егер дұрыс шешім қабылдау күрделі болып көрінсе, бұл оның шынымен де солай екендігінен. Өмірін шешім қабылдау мәселесіне арнаған Альфред Слоун былай деген: «Топтық шешімдер әрқашан оңай бола бермейді. Басшылар үшін талқылаудың ауыр процесінсіз шешімді өздері қабылдай салудың азғыруы өте жоғары». Процесс шынымен де қиын болғандықтан, адамдар кейде одан қашуға тырысады.
Менің бір таныс менеджерім үздік бизнес мектептерінің бірін бітіріп келген және бойында "Джон Уэйн" (батыс фильмдеріндегі жалғыз батыр образы) менталитеті бар еді. Intel-дегі шешім қабылдау тәсіліне көңілі толмай, ол жұмыстан кетіп қалды. Ол сұхбат кезінде "әркім өз бетінше шешім қабылдай алады және оны жүзеге асыруға ерікті" деп сендірген компанияға жұмысқа орналасты. Төрт айдан кейін ол Intel-ге қайта оралды. Себебін сұрағанда: «Егер мен ешкіммен кеңеспей шешім қабылдай алсам, демек, басқалар да солай істей алады екен», — деп түсіндірді.
6 тарау. Жоспарлау: Ертеңгі нәтиже үшін бүгінгі әрекет
Жоспарлау процесі
Көптеген адамдар "жоспарлауды" менеджменттің ең жоғары жауапкершіліктерінің бірі деп санайды — бәріміз де бір жерден "менеджер жоспарлайды, ұйымдастырады, бақылайды" дегенді естідік. Шындығында, жоспарлау — бұл күнделікті қарапайым әрекет; бұл бәріміздің жеке өмірімізде де, кәсіби өмірімізде де үнемі жасап жүрген ісіміз. Мысалы, таңертең жұмысқа бара жатқанда, сіз бензин құю керек пе, жоқ па — соны шешесіз. Бакта қанша жанармай қалғанын көру үшін датчикке қарайсыз, қанша жол жүру керек екенін есептейсіз және кеңсеге барып-қайтуға қанша бензин қажет екенін шамалайсыз. Қажетті жанармай мен бар жанармайды салыстыра отырып, тоқтау керек пе, жоқ па деген шешімге келесіз. Бұл — жоспарлаудың қарапайым мысалы.
Жоспарлаудың динамикасын біздің негізгі өндірістік принциптеріміз арқылы жақсырақ түсінуге болады. 2-тарауда білгеніміздей, зауыттың болашақ нәтижесін бақылаудың негізгі әдісі — сұранысты болжау және сол болжам бойынша жұмыс істеу. Біз зауытты қолданыстағы және күтілетін тапсырыстарды орындау үшін іске қосамыз. Біздің міндетіміз — белгілі бір уақыттағы зауыт өнімін оған деген сұраныспен сәйкестендіру. Егер жоспарланған нәтиже нарықтық сұранысқа сәйкес келмесе, біз өндірісті не арттырамыз, не артық мөлшерді жою үшін азайтамыз.
Зауытта жоспарлау қалай жүретінін былай қорытындылауға болады: 1-қадам: Өнімге деген нарықтық сұранысты анықтау. 2-қадам: Егер ештеңе өзгертілмесе, зауыттың не өндіретінін белгілеу. 3-қадам: Өндіріс кестесін реттеу арқылы жоспарланған нәтиже мен жоспарланған сұранысты сәйкестендіру.
Жалпы жоспарлау процесі
Сіздің жалпы жоспарлау процесіңіз де ұқсас ойлау жүйесінен тұруы керек.
**Болжамды қажеттілікті немесе сұранысты анықтау:** Қоршаған орта сізден, сіздің бизнесіңізден немесе ұйымыңыздан не талап етеді? **Қазіргі жағдайыңызды анықтау:** Қазір не өндіріп жатырсыз? Қазіргі жобаларыңыз аяқталғанда не шығады? Басқаша айтқанда, егер сіз қазіргі ісіңізден басқа ештеңе істемесеңіз, бизнесіңіз қай деңгейде болады? **Бірінші және екінші қадамдарды салыстыру және сәйкестендіру:** Яғни, қоршаған ортаның талабын орындау үшін сізге тағы не істеу керек (немесе нені азайту керек)?
Енді әр қадамды егжей-тегжейлі қарастырайық.
1-ҚАДАМ — ҚОРШАҒАН ОРТА СҰРАНЫСЫ
Сіздің қоршаған ортаңыз дегеніміз не? Егер сіз ұйым ішіндегі өз тобыңызға жеке компания ретінде қарасаңыз, сіздің қоршаған ортаңыз сіздің ісіңізге тікелей әсер ететін басқа топтардан тұратынын көресіз. Мысалы, егер сіз компанияның хат-хабар бөлімінің (mailroom) менеджері болсаңыз, сіздің ортаңыз — сіздің қызметіңізге мұқтаж клиенттер (компанияның қалған бөлігі), сізге белгілі бір мүмкіндіктер беретін жеткізушілер (пошта есептегіштері, арбалар) және, соңында, сіздің бәсекелестеріңіз. Әрине, ішкі ортада бәсекелестер болмайды — бірақ сіз өз қызметіңізді United Parcel сияқты сыртқы қызметтермен салыстыра отырып, стандарттарды белгілей аласыз.
Қоршаған ортаны зерттегенде неге назар аудару керек? Клиенттеріңіздің үмітін және олардың сіздің жұмысыңыз туралы пікірін анықтауға тырысуыңыз керек. Электрондық пошта сияқты технологиялық жаңалықтардан және жұмысыңызды істеудің балама жолдарынан хабардар болуыңыз қажет. Жеткізушілердің жұмысын бағалауыңыз керек. Сондай-ақ өзіңіз мүше ұйымдағы басқа топтардың жұмысын да бағалауыңыз қажет. Басқа бір топ (мысалы, көлік бөлімі) сіздің жұмысыңыздың сапасына әсер ете ме? Ол топ сіздің қажеттіліктеріңізді өтей ала ма?
Ортаңызды анықтап алғаннан кейін, оны екі уақыт аралығында қарастыруыңыз керек: қазір және болашақта (мысалы, бір жылдан кейін). Сұрақтар былай болады: Клиенттерім қазір менен не күтеді? Мен оларды қанағаттандырып жүрмін бе? Олар бір жылдан кейін менен не күтеді? Қазіргі сұраныс пен болашақта күтілетін сұраныс арасындағы айырмашылыққа назар аударуыңыз керек. Бұл айырмашылықты талдау өте маңызды, өйткені егер қазіргі ісіңіз қазіргі сұранысты қанағаттандырса, кез келген жаңа әрекет осы болашақ айырмашылықты жабуға бағытталуы тиіс.
Бұл кезеңде "мәселені шешу үшін нақты қандай қадамдар жасай аламын? " деп ойлау керек пе? Жоқ, бұл мәселені шатастырады. Мысалы, егер маркетинг бөлімі өндіріс бөлімінің мүмкіндігіне қарап сұраныс болжамын өзгертсе, зауытта не болар еді? Егер маркетинг айына 100 дана өнім сата алатынын білсе, бірақ өндіріс тек 10-ын ғана шығара алады деп ойлап, сұраныс болжамын 10 бірлік деп берсе, өндіріс ешқашан нақты сұранысты қанағаттандыру үшін дамымайды.
2-ҚАДАМ — ҚАЗІРГІ ЖАҒДАЙ
Жоспарлаудың екінші қадамы — қазіргі жағдайыңызды анықтау. Мұны істеу үшін қазіргі мүмкіндіктеріңіз бен жұмыс үстіндегі жобаларыңызды тізіп шығыңыз. Оларды есептегенде сұранысты қандай өлшем бірлігімен көрсетсеңіз, соны қолданыңыз. Мысалы, егер сұраныс "дайын өнім дизайны" түрінде болса, жұмыс барысындағы жобалар да "жартылай дайын дизайн" түрінде көрсетілуі керек. Сондай-ақ уақытқа да қарау керек: бұл жобалар пайплайннан (жұмыс барысындағы өңдеу кезеңдері) қашан шығады? Өзіңізге сұрақ қойыңыз: қазіргі барлық жобалар аяғына жете ме? Мүмкін, жоқ — кейбіреуі тоқтап қалады немесе жарамсыз болады, мұны болжамды нәтижеге қосуыңыз керек. Статистика бойынша, жартылай өткізгіштер өндірісінде басталған материалдың тек 80 пайызы ғана дайын өнім болып шығады. Сол сияқты, менеджерлік жобалар үшін де белгілі бір пайыздық шығынды ескеру ақылға қонымды.
3-ҚАДАМ — АЙЫРМАШЫЛЫҚТЫ ЖОЮ ҮШІН НЕ ІСТЕУ КЕРЕК
Жоспарлаудың соңғы қадамы — қоршаған орта сұранысы мен қазіргі әрекеттеріңіздің нәтижесі арасындағы айырмашылықты жою үшін жаңа міндеттерді қолға алу немесе ескілерін өзгерту. Бірінші сұрақ: Айырмашылықты жою үшін не істеу **керек**? Екіншісі: Айырмашылықты жою үшін не істей **аласыз**? Әр сұрақты жеке қарастырып, содан кейін нақты не істейтініңізді шешіңіз. Сіз қабылдаған іс-әрекеттер жиынтығы — бұл сіздің стратегияңыз.
"Стратегия" мен "тактиканың" арасында көптеген түсініспеушіліктер бар. Айырмашылық мынада: сіз істемекші болған істеріңізді сөзбен сипаттағанда, ең абстрактілі және жалпы қорытынды — бұл сіздің **стратегияңыз**. Ал сол стратегияны жүзеге асыру үшін істейтін нақты қадамдарыңыз — бұл **тактика**. Көбінесе бір деңгейдегі стратегия келесі жоғары деңгей үшін тактикалық мәселе болуы мүмкін.
Пошта бөліміне оралайық. Корпоративтік байланыс менеджері барлық зауыттар арасында электрондық пошта қызметін орнатуды ұйғарды делік. Бұл — оның стратегиясы. Ал пошта бөлімінің менеджері жабдықтар орнатылғанда қызмет көрсету үшін белгілі бір істерді атқаруы керек. Мысалы, оның стратегиясы — пошта бөліміне принтерлер орнату және ғимарат бойынша хаттарды жеткізу қызметін ұйымдастыру болуы мүмкін. Пошта менеджерінің стратегиясы — байланыс менеджерінің тактикасы.
КЕЙБІР МЫСАЛДАР
Intel-дің маркетинг менеджері Брюс өз ортасы мен жағдайын талдағанда, оның бөлімінде үлкен жобалар тізімін орындай алатын бар болғаны үш адам бар екенін анықтады. Болашақ жағдайға қарап, ол әрбір жобаның аяқталуы тиіс екенін түсінді. Барлығын бітірмеу кейінірек үлкен шығындар мен қиындықтарға әкелер еді. Брюс нақты дилеммаға тап болды, әсіресе бюджет жаңа адамдарды алуға рұқсат бермейтін. Ол істей алатын ең жақсы нәрсе — жобалар мен оларды орындау мүмкіндігі арасындағы алшақтықты барынша азайту екенін түсінді. Толық сәйкестікке жету мүмкін емес еді.
Брюс маңызды емес тапсырмаларды компанияның басқа топтарына (оның тобынан гөрі біліктілігі төмен, бірақ жұмысы азырақ топтарға) тапсыруды ұйғарды. Сондай-ақ, ол жеңіл тапсырмаларға көмектесу үшін жазғы студентті жұмысқа алу туралы басшысымен келісті. Сонымен қатар ол ұзақ мерзімді перспективада көмектесетін басқа жолдарды іздестірді: жұмыстың бір бөлігін басқа ұқсас маркетинг топтарымен бөлісу және қайталанатын жұмыстарды жою. Соңында Брюс штатты көбейту туралы өтініш білдірді. Оның жоспары және бар күшін салса да, мүмкіндік пен тапсырмалардың толық сәйкес келмейтіні туралы ақиқат бұл өтінішке негіз болды.
Тағы бір мысал. Біз бұған дейін танысқан өндірістік процесс инженері Синди зауыттағы күрделі микрочиптерді шығару процесін сақтауға және жақсартуға жауапты. Ол өз ортасын "объектілер" мен "ықпал етушілер" жиынтығы ретінде анықтайды. "Объектілер" — бұл әлі өндірісте сыналмаған жаңа процестер мен құралдар. "Ықпал етушілер" — оның жұмысына тікелей немесе жанама әсер ететін адамдар. Мысалы, әзірлеуші инженерлер одан жаңа процестерді енгізу алдында азырақ тәжірибе мен құжаттама талап етуін қалайды. Ал өндіріс инженерлері, керісінше, көбірек тәжірибе мен құжаттаманы талап етеді. Сондай-ақ, өнім шығаруға асыққан өнім инженерлері де оның көмегіне мұқтаж. Синдидің өзі кеңесші сияқты жұмыс істейді: ол өнімді немесе процесті іске қосу үшін қажетті іс-шаралардың бас үйлестірушісі. Оның "клиенті" — өндіріс бөлімі, ал "жеткізушілері" — инженерлік топтар.
Қазіргі жағдайын талдай келе, Синди әзірлеу тобынан келетін мәліметтер мен тәжірибе нәтижелерінің әрқашан толық емес екенін анықтады. Мәселені тереңірек зерттей келе, ол толық мәліметтер беру мен кестеге сүйену әзірлеуші инженерлер үшін басты басымдық емес екенін көрді. Қайда бағытталу керектігін анықтаған Синди болашақтағы барлық жаңа процестер мен машиналардың сынақтан өтуін, ақауларының жойылуын және, ең бастысы, өндіріс инженерлері қабылдай алатындай қажетті мәліметтермен қамтамасыз етілуін қатаң талап етуі керек екенін түсінді.
Синди бұдан кейін өзінің стратегиясын — мақсатқа жету үшін жасалатын іс-қимыл жоспарын анықтады. Ол кез келген жаңа процесті енгізу немесе құралды қолданысқа беру алдында қандай қадамдардың орындалуы керектігін нақтылап алды. Содан кейін ол бүкіл жоспарының уақытында аяқталуы үшін әрбір қадамның қашан жасалуы керектігін анықтау мақсатында уақыттық ығысуларды (таңғы ас фабрикасын еске түсіріңіз) қолданды. (Уақыттық ығысулар — соңғы нәтижеден бастап, оған жету үшін қажетті алғышарттарды кері бағытта жоспарлау әдісі). Әрі қарай ол әзірлеуші инженерлердің менеджерін осы егжей-тегжейлі кестемен келісуге көндірді. Ол өзара келісілген мақсаттарға жету үшін өзі не істеуі керек және олар не істеуі керек екенін, сондай-ақ қай мерзімге дейін орындалуы тиіс екенін талқылап, келісімге келді. Соңында, жоспардан ауытқымау үшін ол өзінің барлық «жеткізушілерін» апта сайын бақылап отыруды шешті. Сондай-ақ, олардың жұмыс нәтижелерін кестеге сәйкес жариялап отырды — бұл оларды негізгі мерзімдерді орындауға ынталандыру (индикатор) және ықтимал мәселелер туралы алдын ала білу ( «қара жәшіктегі» терезе) үшін қажет болды. («Қара жәшік» — ішкі процестері күрделі немесе белгісіз, бірақ кірісі мен шығысы арқылы бағаланатын жүйе).
Жоспарлау процесінің нәтижесі
Брюс пен Синдидің еңбегіндегі басты түйін — олардың жоспарлауы болашақ оқиғаларға әсер ету үшін дәл қазір орындалуы тиіс тапсырмаларды туындатты. Мен бүгінгі олқылықты байқаған бойда, оны жою үшін қандай шешім қабылдау керектігін анықтауға тырысатын адамдарды тым көп көрдім. Бірақ бүгінгі олқылық — өткен уақыттағы жоспарлаудың сәтсіздігі. Салыстырмалы түрде айтсақ, бүгінгі мәселені шешу үшін тек қазіргі шешімдерге назар аудару — көліктің жанармайы таусылып қалғаннан кейін әрі-бері жүгірумен тең. Әрине, жанармайды ертерек құю керек еді. Мұндай күйге түспеу үшін, жоспарлау барысында мына сұраққа жауап беру керектігін ұмытпаңыз: Ертеңгі мәселені шешу немесе оның алдын алу үшін мен бүгін не істеуім керек?
Осылайша, жоспарлау процесінің нақты нәтижесі — іске асырылуы тиіс тапсырмалар жиынтығы. Мысалы, Intel-дің жылдық жоспарының нәтижесі — бұл бүкіл ұйымдағы ойлау процесінің нәтижесінде туындаған іс-қимылдар мен өзгерістер. Мен, мәселен, «Жылдық жоспар» деп аталатын түптелген томдыққа сирек қараймын. Басқаша айтқанда, жоспарлау процесінің шығысы — осы процестің нәтижесінде қабылданған шешімдер мен жасалған іс-әрекеттер.
Жоспарлаушылар қаншалықты алға қарауы керек? Intel-де біз бес жылдық болашағымызды қарастыратын жылдық стратегиялық ұзақ мерзімді жоспарлауды өткіземіз. Бірақ мұнда шын мәнінде не нәрсеге әсер етеміз? Тек келесі жылға — тек келесі бір жылға ғана. Бес жылдың екінші жылын қайта жоспарлауға келесі жылғы ұзақ мерзімді жоспарлау жиналысында мүмкіндік болады, сол кезде ол жыл бес жылдықтың бірінші жылына айналады. Сондықтан, сіз жоспардың тек қазірден бастап келесі жоспарлау кезеңіне дейінгі уақыт аралығындағы бөлігін ғана іске асыратыныңызды естен шығармаңыз. Қалғанының бәрін кейін қайта қарауға болады. Сондай-ақ, тым жиі жоспарлаудан сақтану керек; қабылданған шешімдердің әсерін бағалауға және дұрыс бағытта келе жатқанымызды анықтауға уақыт беруіміз қажет. Басқаша айтқанда, бізге келесі жоспарлау кезеңінде таптырмас көмек болатын кері байланыс қажет.
Жоспарлау процесіне кімдер қатысуы керек? Ұйымның жедел басқарушы құрамы. Неге? Себебі жоспарлаушылар жоспарды іске асырушылардан бөлек адамдар болуы керек деген идея іс жүзінде жұмыс істемейді. Жоспарлауды бөлек мансап жолына айналдыруға болмайды, ол — менеджерлік қызметтің негізгі түрі, ұйымның болашақтағы тиімділігіне әсер ету арқылы үлкен тұтқалық күшке ие болады. Бірақ бұл күш тек жоспарлау мен іске асырудың өзара үйлесімді, тығыз бірлестігі арқылы ғана жүзеге асады.
Соңында, жобаларға, іс-қимыл бағыттарына немесе кез келген нәрсеге «иә» деу арқылы сіз басқа бір нәрсеге жанама түрде «жоқ» деп жатқаныңызды ұмытпаңыз. Әрбір міндеттеме алған сайын, сіз басқа нәрсеге күш салу мүмкіндігінен бас тартасыз. Бұл — кез келген шектеулі ресурсты бөлудің бұлжымас, қашып құтылмас салдары. Жоспар құратын адамдардың жобаларды бастаумен қатар, оларды тоқтатуға да батылы, адалдығы мен тәртібі болуы керек; «иә» деп күлімсіреумен бірге, «жоқ» деп басын шайқай білуі тиіс.
Мақсаттар арқылы басқару: Күнделікті жұмысқа қолданылатын жоспарлау процесі
Мақсаттар арқылы басқару жүйесі біздің мақсаттарымыз қысқа мерзімді болғандықтан, қоршаған ортаның бізден не талап ететінін жақсы білуіміз керек деген болжамға негізделеді. (Мақсаттар арқылы басқару немесе MBO — менеджменттегі жұмыс нәтижесін алдын ала белгіленген нақты мақсаттармен салыстыру арқылы бағалау жүйесі). Осылайша, мақсаттар арқылы басқару — MBO — жоспарлау процесінің 2-ші және 3-ші қадамдарына назар аударады және оларды барынша нақтылауға тырысады. MBO-ның негізгі идеясы өте қарапайым: егер қайда бара жатқаныңызды білмесеңіз, ол жерге жете алмайсыз. Немесе көне үнді мәтелінде айтылғандай: «Егер қайда бара жатқаныңды білмесең, кез келген жол сені сонда апарады».
Сәтті MBO жүйесі тек екі сұраққа жауап беруі керек:
Мен қайда барғым келеді? (Жауап мақсатты айқындайды.) Ол жерге жетіп жатқанымды тексеру үшін қадамдарымды қалай бақылаймын? (Жауап бізге кезеңдерді немесе негізгі нәтижелерді береді.)
Мақсат пен негізгі нәтижені сипаттау үшін мынаны қарастырайық: Мен бір сағаттан кейін ұшаққа үлгеру үшін әуежайға барғым келеді. Бұл — менің мақсатым. Ол жерге барар жолда А, В және С қалалары арқылы өтуім керек екенін білемін. Менің негізгі нәтижелерім — тиісінше 10, 20 және 30 минутта А, В және С қалаларына жету. Егер мен 20 минут бойы көлік жүргізіп, әлі А қаласына жетпесем, адасқанымды түсінемін. Егер тас жолдан шығып, біреуден жол сұрамасам, ұшаққа үлгермеуім мүмкін.
MBO жүйесі қандай уақыт кезеңіне бағытталуы керек? MBO негізінен нақты тапсырмаға қатысты кері байланысты қамтамасыз етуге арналған; ол бізге қажет болған жағдайда іс-әрекетімізге түзетулер енгізу үшін (мысалы, жол сұрау үшін тоқтау) жағдайымыздың қалай екенін көрсетуі тиіс. Кері байланыс тиімді болуы үшін, ол өлшенетін әрекеттен кейін тез арада алынуы керек. Соған сәйкес, MBO жүйесі мақсаттарды салыстырмалы түрде қысқа мерзімге қоюы тиіс. Мысалы, егер біз жылдық негізде жоспарласақ, тиісті MBO жүйесінің уақыт шеңбері кем дегенде тоқсан сайын немесе ай сайын болуы керек.
MBO жүйесі ең алдымен назарды шоғырландыруды (focus) қамтамасыз етуі қажет. Бұл мақсаттар саны аз болғанда ғана мүмкін болады. Іс жүзінде бұл сирек кездеседі, өйткені біз «жоқ» деп айта алмауымыздың құрбаны боламыз — бұл жағдайда тым көп мақсаттарға «иә» дейміз. Біз барлық нәрсеге назар аударуға тырыссақ, ешнәрсеге назар аудара алмайтынымызды түсініп, соған сай әрекет етуіміз керек. Бірнеше өте жақсы таңдалған мақсаттар біздің не нәрсеге «иә» және не нәрсеге «жоқ» дейтініміз туралы анық хабарлама береді — MBO жүйесі жұмыс істеуі үшін бізге дәл осы қажет.
ЕКІ ТАРИХИ МЫСАЛ
MBO жүйесімен танысу үшін, Колумбтың Жаңа Дүниені ашу тарихын қарастырайық (бірақ бұл әңгіме мектептегі нұсқадан сәл өзгешелеу болуы мүмкін). 1491 жылғы жылдық жоспарлаудың арқасында Испания үкіметі қару-жарақ пен оқ-дәрі сатып алуға ақша табылмаса, соғысты жалғастыра алмайтынын түсінді. Маврларды Испаниядан шығару патшайым Изабелла үкіметінің басты мақсаты болғандықтан, оған қаражат қажет болды. Изабелла Испанияның сыртқы сауда балансын күрт жақсарту арқылы ақша табуды ұйғарды. Содан кейін ол өзінің қарамағындағы Христофор Колумбпен сөйлесіп, оған өз мақсатын айтты. Колумб оның қалағанын іске асырудың түрлі жолдарын қарастыруға келісті және біраз уақыттан кейін бірнеше ұсыныспен оралды, оның ішінде Англияға қарақшысыз жол табу немесе Шығысқа (Ориент) жаңа бағыт іздеу болды. Изабелла мен Колумб бұл мәселені еркін талқылап, соңында оның Шығысқа жаңа бағыт іздейтіні туралы нақты шешімге келді.
Шешім қабылданғаннан кейін Колумб өз ниетін жүзеге асыру үшін не істеу керектігін ойлана бастады. MBO тілімен айтқанда: патшайым өз мақсатын айқындады (Испанияның байлығын арттыру); Колумб пен патшайым оның мақсаты бойынша келісті (Шығысқа жаңа бағыт табу). Содан кейін Колумб өзінің ілгерілеуін қадағалайтын негізгі нәтижелерді тұжырымдады: бірнеше кеме алу, экипажды оқыту, сынақ сапарын өткізу, жолға шығу және т. б. Бұлардың әрқайсысының нақты мерзімі болды.
Изабелла мен Колумбтың мақсаттары арасындағы байланыс анық. Патшайым өз елінің байлығын арттырғысы келсе, Колумб Шығысқа қауіпсіз сауда жолын тапқысы келді. Мұнда біз мақсаттардың иерархиялық байланысын көреміз: егер қарамағындағы адамның мақсаттары орындалса, басшының да мақсаттары орындалады.
Алайда, негізгі нәтижелер сағат механизмі сияқты дәл орындалса да, мақсаттарға қол жетпей қалуы мүмкін. Колумб үшін негізгі нәтижелерге қол жеткізу салыстырмалы түрде оңай болды, бірақ ол Қытайға баратын жаңа сауда жолын тапқан жоқ, сондықтан өз мақсатына жете алмады.
Колумб MBO-ның қатаң талаптары бойынша сәтсіздікке ұшыраса да, жақсы нәтиже көрсетті ме? Ол Жаңа Дүниені ашты, бұл Испания үшін орасан зор байлықтың көзі болды. Сондықтан қарамағындағы қызметкер белгіленген мақсатқа жетпесе де, оның жұмысы жоғары бағалануы әбден мүмкін. MBO жүйесі адамның қарқынын бақылауға — өз жұмысын бағалау үшін өз қолына «секундомер» беруге арналған. Бұл қызмет нәтижелерін бағалауға (performance review) негіз болатын заңды құжат емес, ол тек адамның жұмысын бағалау үшін қолданылатын мәліметтердің бірі ғана болуы тиіс. Егер басшы қызметкердің жұмысын бағалау үшін тек MBO жүйесіне механикалық түрде сүйенсе немесе қызметкер оны шектен тыс қатаң ұстанып, жаңа мүмкіндікті пайдаланудан бас тартса (өйткені ол мақсаттарда көрсетілмеген), онда екеуі де кәсіби емес әрекет еткен болып саналады.
MBO жүйесінің жұмысын Intel-дің Филиппиндегі зауытын кеңейту туралы шешімін мысалға ала отырып түсіндірейік. Қиыр Шығыс құрылыс менеджерінің мақсаты былай болатын: «Филиппиндегі зауытты кеңейту туралы шешім алу». Осы мақсатты қолдайтын негізгі нәтижелер: 1) Маусым айына дейін қазіргі зауыттың маңындағы және басқа да қолайлы жерлердегі жер телімдерінің қолжетімділігін зерттеу. 2) Жер құны мен құрылыс шығындары арасындағы тепе-теңдікті, сондай-ақ екі орынға қатысты пайдалану шығындарын көрсететін қаржылық талдау жасау. 3) Нәтижелерді зауыт орнын таңдау жөніндегі басқарушы топқа ұсыну және олардан шешім алу. 4) Қазан айына дейін Гроувтың (автордың өзі) шешімді бекітуін алу.
Әрбір негізгі нәтиже орындалды және мақсатқа қол жеткізілді. Назар аударыңыз, мақсат салыстырмалы түрде қысқа мерзімді және негізгі нәтижелер соншалықты нақты, адам оларды орындаған-орындамағанын немесе уақытында жасағанын еш күмәнсіз біледі. Соған сәйкес, негізгі нәтиже пайдалы болуы үшін оның тұжырымдамасы мен мерзімдері өте нақты болуы керек, сонда мерзім келгенде ешқандай түсініксіздікке орын қалмайды.
Өздеріңіз болжағандай, Қиыр Шығыс құрылыс менеджерінің бастығының мақсаты былай болатын: «Барлық зауытты кеңейту жобаларының кестеге сай болуын қамтамасыз ету». Осы мақсатты қолдау үшін оның өз кезегінде қарамағындағы қызметкердің мақсатына ұқсас негізгі нәтижесі болды: «Қазан айына дейін Филиппин зауытын кеңейту туралы шешім алу».
Енді сіз Изабелла үкіметі мен Intel-дің жұмыс істеу принципі арасындағы ұқсастықты көріп отырсыз деп үміттенемін. Менеджердің мақсаттары тиісті негізгі нәтижелер жиынтығымен қолдау табады. Оның мақсаттары, өз кезегінде, бастығының мақсаттарымен байланысты, сондықтан менеджер өз мақсаттарына жетсе, бастығы да өз мақсаттарына жетеді. Бірақ MBO жүйесін компьютер сияқты механикалық түрде басқаруға болмайды. Жүйе мақсаттар иерархиясы мен оларды қолдайтын негізгі нәтижелерді белгілеу үшін пайымдау мен парасаттылықты (common sense) талап етеді. Сондай-ақ, MBO-ны күнделікті жұмысыңызда бағыт-бағдар ретінде пайдаланған кезде де пайымдау мен парасаттылық қажет.
III
Командалар командасы
7
«Таңғы ас фабрикасы» ұлттық деңгейге шығады
Біз таңғы ас фабрикасын үлкен жетістікке жеткен кезінде қалдырған едік — жетістік соншалықты үлкен болды, тіпті бізге қомақты қаржыға жұмыртқа қайнататын үздіксіз агрегат орнатуға тура келді. Бұл жабдық бұрын-соңды болмаған біркелкі таңғы астар дайындауға мүмкіндік берді. Оның үстіне, біздің өнім көлемі артқаны соншалық, жұмыртқа қайнатқыш қондырғыны толық қуатында пайдалана алдық; осылайша, керемет таңғы астарды ұсыну құнымыз тұрақты түрде төмендеді. Біз үнемделген қаражаттың бір бөлігін тұтынушыларымызға бердік (бағаны түсірдік) және көп ұзамай біздің таңғы астарымыздың атағы жайылды.
Жақсы кәсіпкерлер ретінде біз ісіміздің алға басып жатқанын түсіндік және қаланың екінші шетінен «Таңғы ас фабрикасының» тағы бір бөлімшесін аштық (оны дәл солай атадық). Бұл да зор табысқа кенелді. Көп ұзамай бүкіл елге тарайтын Neighborhood Gourmet журналы біздің жұмысымыз туралы мақала жариялады. Біз бұл мүмкіндікті пайдаланып, бүкіл ел бойынша «Таңғы ас фабрикасының» франшизасын таратуды ұйғардық. (Франшиза — белгілі бір брендтің бизнес-моделін және сауда белгісін қолдану құқығы). Біз таңғы астарымызға сұраныс жоғары демографиялық аймақтарға тез ендік және көп ұзамай «Таңғы ас фабрикаларының» кең желісін басқарып отырдық.
Дегенмен, көп ұзамай бұл желі бір мейрамхананы басқарудан мүлдем басқа дағдылар мен тапсырмаларды талап ететінін түсіндік. Ең маңыздысы — жергілікті кәсіпкерлердің әрбір франшизаны ашып, басқаруының артықшылықтарын пайдалана отырып, сонымен бірге қолжетімді болып отырған зор масштаб үнемділігін жоғалтпау жолын табу болды. (Масштаб үнемділігі — өндіріс көлемі артқан сайын өнімнің өзіндік құнының төмендеуі). Жергілікті менеджер өз аймағын жақсы білетіндіктен, ол өз жұмысын соған бейімдей алады және біз барынша табысты франшиза болады деп үміттенеміз. Сонымен қатар, жүзден астам «Таңғы ас фабрикасы» бар біздің сатып алу қабілетіміз өте жоғары. Егер біз белгілі бір әрекеттерді орталықтандырсақ, көптеген нәрселерді әрбір франшиза жеке жасағаннан гөрі әлдеқайда жақсырақ және арзанырақ жасай аламыз. Ең бастысы, таңғы астарымыздың сапасы біздің бүгінгі жетістігімізде шешуші рөл атқарғандықтан, біз тағам мен қызмет көрсетудің жоғары деңгейі туралы пікірді сақтап қалуға тырысуымыз керек. Басқаша айтқанда, біз қандай да бір бөлімшенің немесе аймақтың біздің бизнестің басты құпиясына нұқсан келтіруіне жол бере алмаймыз.
Шын мәнінде, орталықтандыру мен орталықсыздандыру арасындағы қарама-қайшылық біздің желіні басқарудағы ең маңызды тақырыптардың біріне айналды. Мысалы, біз жарнаманы жергілікті деңгейде бергіміз келе ме, әлде ұлттық деңгейде ме? Жергілікті менеджерге өз аймағындағы жарнаманы бақылауға ерік бергіміз келе ме? Daily Blatt газетін кім оқитынын біз білмейміз, бірақ ол білуі мүмкін. Оған қызметкерлерді жұмысқа алу және жұмыстан шығару құқығын бергіміз келе ме? Жалақы мөлшерін оның өзіне белгілету керек пе, әлде біз оны ұлттық деңгейде бекітуіміз керек пе? Соңғысының мағынасы аз, өйткені еңбек нарығындағы жағдай аймақтарға байланысты айтарлықтай ерекшеленеді. Бірақ біз күрделі автоматты жабдықтарды орталықтан сатып алғымыз келеді. Өйткені, лайықты жеткізушілерді табу және біздің қатаң талаптарымызға сай келетін жаңа машиналарды сынау қабілетін дамыту үшін бізге көп уақыт қажет болды. Қазір Чикагода тек осымен айналысатын үлкен тобымыз бар және біз әрбір бөлімшенің немесе аймақтың бұл жұмысты қайталағанын қаламаймыз.
Бірақ барлық жұмыртқаны Чикагодан сатып алу керек деп ойламаймын. Біз олардың балғын болғанын қалаймыз және бұл нәзік тауарды бүкіл ел бойынша жүк көліктерімен тасығымыз келмейді. Сондай-ақ, әр бөлімшенің жұмыртқаны тексеру бойынша өз жұмысын ұйымдастырғанын да қаламаймыз. Мұнда белгілі бір ымыраға келген дұрыс, мысалы, әрбір франшизадан жүк көлігімен небәрі бірнеше сағаттық жерде орналасқан аймақтық жұмыртқа сатып алу орталықтарын құруға болады. Біз барлық жерде біркелкі, жоғары сапа стандарттарын қалаймыз және олардың сақталуын қамтамасыз ету үшін әрбір франшизаны қадағалап отырамыз. Басқаша айтқанда, біз ұлттық сапаны бақылау стандарттарын енгізгіміз келеді.
Мәзірдегі тағамдар туралы не деуге болады? Жалпы алғанда, біз барлық жерде бірдей негізгі мәзірді сақтағымыз келеді — «Таңғы ас фабрикасына» келетін адамдар негізгі таңдауларға сенімді болуы керек. Бірақ біз аспаздық талғамдағы аймақтық айырмашылықтарды да ескеруіміз керек, сондықтан шешім қабылдау еркіндігінің бір бөлігі жеке франшизаларға берілуі тиіс.
Жылжымайтын мүлік туралы не деуге болады? «Таңғы ас фабрикаларының» кез келген жергілікті қолжетімді ғимаратта орналасуына рұқсат беруіміз керек пе? Әлде біркелкі құрылыс стилін бекітіп, олардың әрқайсысын нөлден бастап салуымыз керек пе? Мүмкін, Чикагода белгіленген кейбір стандарттарға сай келсе, кез келген қолжетімді ғимаратты пайдалануға болады.
Жиһаз туралы не деуге болады? Ол толықтай біркелкі болуы керек пе? Чикаго барлық бөлімшелер үшін жиһаз сатып алуы керек пе? Ыдыс-аяқ туралы не деуге болады? Адамдар жейтін тамағын оның ыдысымен байланыстыратын болғандықтан, біз бүкіл ел бойынша бірдей ыдыс-аяқты пайдалануымыз керек, бұл оның бәрін де бір жерден сатып алуға болатынын білдіреді. Бірақ Монтанадағы жергілікті бөлімшенің бірнеше сынған тәрелке үшін Чикагоға сұраныс жіберуі күлкілі. Сондықтан бізде ыдыс-аяқты тез жеткізуге болатын бірнеше аймақтық қоймалар болуы керек шығар.
Әрбір мегаполис ішінде жаңа франшизалардың орнын қалай таңдаймыз? Шешімді Чикагода қабылдауымыз керек пе? Мен «Таңғы ас фабрикасы» корпорациясының бас директоры (CEO) ретінде шешім қабылдауым керек пе, әлде корпоративтік штаб жергілікті бөлімше менеджеріне шешім қабылдауға мүмкіндік беруі керек пе? Немесе Чикаго өз аймақтарын менің қызметкерлерім мен менден гөрі жақсырақ білетін аймақтық менеджерлермен кеңескеннен кейін шешім қабылдауы керек шығар.
Жағдай өте күрделі болып кетті. Кейде корпоративтік штаб-пәтердегі үлкен үстелімде отырып, жұмыртқа мен тосттарды өзім дайындап, кофені өзім құятын алғашқы күндерге оралғым келеді. Немесе ол болмаса, ең болмаса бір ғана «Таңғы ас фабрикасын» басқарып, бәрін атымен танитын және көптеген «жақтаушылар» мен «қарсыластар» арасында арпалыспай-ақ барлық шешімді өзім қабылдай алатын күндерге қайтсам деймін. Ол кезде дерлік үстеме шығындар (overhead) болған жоқ. Ал қазір корпоративтік кадр менеджері бар. Сондай-ақ көлік менеджері бар, ол аймақтық орталықтардан жеке франшизаларға жұмыртқа ағынын оңтайландыру үшін компьютер сатып алғысы келеді. Ол сол күні жеткізуді қамтамасыз ете отырып, тасымалдау шығындарын азайта алатынын айтады. Сондай-ақ, егер оның осы компьютері болса, ыдыс-аяқ қорын мүмкін болатын ең төменгі деңгейде сақтай алатынын алға тартады. Көп ұзамай бізде жылжымайтын мүлікті сатып алу бойынша корпоративтік менеджер де пайда болады. Шынында да, бәрі өте күрделі.
Бұған дейін біз менеджмент ойыны командалық ойын екенін айтқан болатынбыз: менеджердің нәтижесі — оның бақылауындағы немесе ықпалындағы ұйымдардың нәтижесі. Енді біз менеджменттің тек командалық ойын ғана емес, сонымен бірге түрлі жеке командалар бір-бірімен үйлесімді және өзара қолдау көрсететін қарым-қатынаста болатын командалар командасын құру ойыны екенін білдік.
8
Гибридті ұйымдар
«Таңғы ас фабрикасында» болған жағдай кез келген үлкен ұйымда болуы керек немесе болған.
Орта буын менеджерлерінің көбі үлкен ұйымның бөлігі болып табылатын бөлімдерді басқарады. Олар қадағалайтын «қара жәшіктер» басқа қара жәшіктермен «Таңғы ас фабрикаларының» бір-бірімен және бас кеңсемен байланысқаны сияқты байланысқан. Сондықтан кішігірім бөлімшелерден тұратын ұйым ішінде не болатынын мұқият қарастырайық.
Ұйымдардың көбі аралас болғанымен, олар екі шеткі формада болуы мүмкін: толығымен миссияға бағытталған немесе толығымен функционалдық форма. (Миссияға бағытталған — әр бөлімше өз мақсатына дербес жететін құрылым; Функционалдық — қызмет түрі бойынша орталықтандырылған құрылым). «Таңғы ас фабрикасы» корпорациясын келесі бетте көрсетілгендей осы екі шеткі форманың бірінде ұйымдастыруға болады. Толық орталықсыздандырылған миссияға бағытталған ұйымда (а) әрбір жеке бизнес бөлімшесі басқа бөлімшелермен аз байланыста бола отырып, өз мақсатын орындайды. Мұнда әрбір «Таңғы ас фабрикасы» өз жұмысының барлық элементтеріне жауап береді: өз орнын анықтайды және өз ғимаратын салады, өз мерчандайзингін (тауарды өткізу) жасайды, өз персоналын табады және оны ұстап тұрады, сондай-ақ өз сатып алуларын жүзеге асырады. Соңында ол корпоративтік атқарушы кеңсеге ай сайынғы қаржылық есептемелерін ұсынады.


«Таңғы ас фабрикасы» желісінің (а) толық миссияға бағытталған және (б) толық функционалдық формада ұйымдастырылуы.
Екінші шеткі нұсқа — толығымен орталықтандырылған функционалдық ұйым (б). Осылай құрылған «Таңғы ас фабрикасы» корпорациясында мерчандайзинг бөлімі барлық жердегі саудаға жауап береді; кадрлар бөлімінің қызметкерлері барлық бөлімшелердегі персоналды жұмысқа алады, жұмыстан шығарады және бағалайды; және т. с. с.
Жеке бөлімше менеджеріне жергілікті жағдайларға жедел әрекет ету билігін беру ниеті бізді миссияға бағытталған ұйымға (нақты өнімге немесе аймаққа маманданған бөлімше) итермелейді. Бірақ масштаб үнемділігінің (өндіріс көлемі артқан сайын шығындардың азаюы) айқын артықшылықтарын пайдалану және әрбір жедел саладағы тәжірибеміздің корпорация деңгейіндегі ықпалын арттыруға деген заңды ұмтылыс бізді функционалдық ұйымға (қызмет түрі бойынша біріктірілген құрылым) қарай тартады. Шынайы өмірде біз, әрине, осы екі шеткі нүктенің арасындағы ымыраны іздейміз. Шын мәнінде, тиісті ымыраны іздеу менеджерлерді өте ұзақ уақыт бойы мазалап келеді. Альфред Слоун General Motors-тағы ондаған жылдық тәжірибесін түйіндей келе: «Жақсы менеджмент орталықтандыру мен орталықсыздандыруды үйлестіруге негізделеді», — деген болатын. Немесе, басқаша айтқанда, жеделдік пен ықпал ету күшінің ең жақсы комбинациясын табу үшін тепе-теңдікті сақтау өнері десек болады.
Енді келесі бетте көрсетілген Intel-дің ұйымдастыру формасына қарайық. Біз — гибридті ұйымбыз (миссияға бағытталған және функционалдық топтардың қосындысы). Біздің гибридті табиғатымыз жалпы корпоративтік ұйымның миссияға бағытталған бизнес-бөлімшелер мен функционалдық топтардың қоспасынан тұратындығынан туындайды. Бұл менің елестетуімдегі кез келген армияның құрылымына ұқсайды. Бизнес-бөлімшелер жекелеген жауынгерлік бөлімшелерге ұқсас, ал функционалдық ұйымдар оларды көрпе-төсекпен, жалақымен, әуеден бақылаумен, барлау мәліметтерімен және т. б. қамтамасыз етіп, барлық бөлімшелерге осындай қызметтер ұсынады. Әрбір бөлімше өз бетінше қолдау топтарын ұстауға міндетті болмағандықтан, ол шайқаста биіктікті алу сияқты нақты тапсырмаға назар аудара алады. Ол үшін әрбір бөлімше қажетті іс-қимыл еркіндігі мен тәуелсіздікке ие.
Функционалдық топтарды ішкі қосалқы мердігерлер ретінде қарастыруға болады. Мысалы, сату ұйымын алайық. Көптеген компаниялар сыртқы сату өкілдерін пайдаланғанымен, ішкі топ бұл қызметті аз шығынмен және жоғары жеделдікпен қамтамасыз етеді. Сол сияқты, өндіріс, қаржы немесе деректерді өңдеу бөлімдерінің барлығын ішкі қосалқы мердігерлер ретінде барлық бизнес-бөлімшелерге қызмет көрсететін функционалдық топтар деп санауға болады.


Intel — гибридті ұйым: жеделдік пен ықпал етудің ең жақсы үйлесімі үшін теңгерім сақтау.
Intel қызметкерлерінің шамамен үштен екісі функционалдық бөлімшелерде жұмыс істейді, бұл олардың зор маңызын көрсетеді. Компанияның көп бөлігін мұндай топтарға ұйымдастырудың қандай артықшылықтары бар? Біріншісі — қол жеткізуге болатын масштаб үнемділігі. Компьютерлік ақпаратты өңдеу жағдайын алайық. Күрделі компьютерлік жабдықтар өте қымбат және ірі электронды машиналардың қуатын барлық бизнес-бөлімшелер бірдей пайдаланса, тиімді болады. Егер әр бөлімшенің өз компьютері болса, өте қымбат жабдық уақыттың көбінде бос тұрар еді. Тағы бір маңызды артықшылығы — ресурстарды корпоративтік басымдықтардың өзгеруіне сәйкес қайта бөлуге және ауыстыруға болады. Мысалы, өндіріс функционалды түрде ұйымдастырылғандықтан, біз шығарылатын өнімнің түрін бүкіл корпорацияның қажеттілігіне қарай өзгерте аламыз. Егер әрбір бизнес-бөлімше өз өндірісімен айналысса, қуатты бір бөлімшеден екіншісіне ауыстыру ауыр әрі қиын жұмыс болар еді. Тағы бір артықшылығы — мамандардың (технологиялық даму саласында жұмыс істейтін зерттеуші инженерлер сияқты ноу-хау менеджерлерінің) тәжірибесін бүкіл корпорация көлемінде қолдануға болады, бұл олардың білімі мен жұмысына үлкен ықпал ету күшін береді. Соңында, Intel-дің функционалдық топтары бизнес-бөлімшелерге компьютерлер, өндіріс, технология және т. б. мәселелерге алаңдамай, өздерінің нақты істерін шебер меңгеруге мүмкіндік береді.
Intel-дің көп бөлігін функционалдық бөлімшелерге ұйымдастырудың кемшіліктері де бар. Ең бастысы — функционалдық топ көптеген әрі әртүрлі бизнес-бөлімшелердің талаптарына жауап беруі тиіс болғанда ақпараттық шамадан тыс жүктелуге ұшырайды. Тіпті қажеттіліктер мен талаптарды жеткізудің өзі өте қиынға соғады — бизнес-бөлімше функционалдық топтың шешім қабылдауына әсер ету үшін бірнеше басқару деңгейлерінен өтуі керек. Бұл корпорацияның шектеулі орталықтандырылған ресурстары (өндірістік қуат, компьютерлік уақыт немесе ортақ ғимараттағы орын) үшін жүргізілетін келіссөздер кезінде анық байқалады. Шын мәнінде, жағдай көбінесе келіссөздерден асып, функционалдық топтар бақылайтын ресурстар үшін бизнес-бөлімшелер арасындағы қызу әрі ашық бәсекелестікке ұласады. Мұндағы түйін — келіссөздер де, бәсекелестік те уақыт пен энергияны босқа кетіреді, өйткені екеуі де компанияның өніміне немесе жалпы игілігіне үлес қоспайды.
Компанияның көп бөлігін миссияға бағытталған формада ұйымдастырудың қандай артықшылықтары бар? Оның біреуі ғана бар. Ол — жеке бөлімшелердің өз бизнес немесе өнім салаларының қажеттіліктерімен байланыста болып, сол қажеттіліктер өзгерген кезде жылдам өзгерістер енгізе алуы. Болды. Қалған барлық жағдайлар функционалдық типтегі ұйымды қолдайды. Бірақ кез келген бизнестің міндеті — өз ортасының талаптары мен қажеттіліктеріне жауап беру, ал жедел әрекет ету қажеттілігі соншалықты маңызды, бұл әрқашан кез келген ұйымның үлкен бөлігін миссияға бағытталған бөлімшелерге біріктіруге әкеледі.
Сансыз менеджерлер екі ұйымдастырушылық форманың ең жақсы қоспасын табуға тырысты. Intel-де де солай болды — жоғары басшылық пен өздері бақылайтын топтардың ұйымдастырылуын жақсартқысы келетін жүздеген орта буын менеджерлері осыны іздеді. Бірақ біз мүмкін болатын ұйымдастыру формаларын қанша рет қарастырсақ та, әрдайым гибридті ұйымдық құрылымға балама жоқ деген қорытындыға келдік.
Сонымен, бүгінде Intel осылай ұйымдастырылған. Гибридті ұйымдардың сөзсіз екендігі туралы уәжімді нығайту үшін жақында оқыған пресс-релизімді қарастырыңыз. Апталық кәсіби газеттерде жарияланатын ондаған релиздердің бірі, мұнда тек атаулары ғана өзгертілген.
ABC TECHNOLOGIES ҚҰРЫЛЫМЫН ӨЗГЕРТТІ (САНТА-КЛАРА, КАЛИФОРНИЯ) Үш жылдық тарихы бар ABC Technologies, Inc. компаниясы үш өнім бөлімшесіне қайта құрылды. Super System бөлімшесінің вице-президенті әрі бас менеджері — бұрынғы вице-президент және инженерлік директор, компанияның негізін қалаушылардың бірі Джон Доу. Ultra System бөлімшесінің вице-президенті әрі бас менеджері — бұрынғы сату және маркетинг жөніндегі вице-президент Уильям Смит. Hyper System бөлімшесінің вице-президенті әрі бас менеджері — өнім дизайнының бұрынғы менеджері Роберт Уоркер.
Үш бөлімшенің де басшылары ABC Technologies президенті әрі бас атқарушы директоры Сэмюэл Саймонға есеп береді. Бөлімшелер өнім маркетингі мен өнімді дамытуға жауапты болады, ал сату және өндіріс жауапкершілігі корпоративтік деңгейде жаңадан тағайындалған сату жөніндегі вице-президент Альберт Абель мен өндіріс жөніндегі вице-президент Уильям Уиридің басқаруында қалады.
Өзгерістің біз сипаттаған және талдаған үлгіге қалай сәйкес келетініне назар аударыңыз. Компания өсіп, өнім желісі кеңейген сайын, бақылауда ұстау керек нәрселердің саны еселенді. Әрбір өнім желісіне қызмет көрсететін ұйым құру барған сайын қисынды бола бастады; осылайша үш өнім бөлімшесі пайда болды. Бірақ жаңалықтар релизі көрсеткендей, ABC Technologies компаниясының сату және өндіріс сияқты ірі функционалдық ұйымдары орталықтандырылған күйінде қалып, үш миссияға бағытталған ұйымға қызмет көрсететін болады.
Мұнда мен Гроув заңын ұсынғым келеді: Ортақ іскерлік мақсаты бар барлық ірі ұйымдар ақыр соңында гибридті ұйымдық формаға ауысады.
Breakfast Factory, армия, Intel және ABC Technologies бұған мысал бола алады. Мен білетін кез келген дерлік ірі компания немесе кәсіпорын гибридті формада ұйымдастырылған. Білім беру мекемесін алайық: онда математика, ағылшын тілі, инженерлік іс және т. б. сияқты жекелеген миссияға бағытталған кафедраларды, сондай-ақ кадрлар бөлімінен, күзет пен кітапхана қызметінен тұратын әкімшілікті кездестіруге болады. Әкімшіліктің жалпы міндеті — әрбір жеке кафедраның жұмыс істеуі үшін қажетті ортақ ресурстармен қамтамасыз ету.
Гибридті форманың тағы бір мүлдем басқа мысалын ұлттық Junior Achievement ұйымынан табуға болады. Мұнда әрбір жеке бөлімше өз бизнесін жүргізеді: әрқайсысы қандай өнімді сатуды шешеді, оны іс жүзінде сатады және бизнестің барлық аспектілерін басқарады. Соған қарамастан, ұлттық ұйым бөлімшелердің өз мақсаттарына жету жолын бақылайды: жеке бизнестердің құрылымын, құжаттама талаптарын және сәтті жұмыс үшін берілетін марапаттарды белгілейді.
Гибридті ұйымдық форманы пайдалану бизнестің немесе қызметтің көлеміне де байланысты емес. Менің бір досым орташа заң фирмасында адвокат болып істейді. Ол маған фирмасының ортақ ресурстарға (стенографистер тобы мен кеңсе кеңістігі сияқты) қатысты әріптестері арасында туындаған мәселелер мен қақтығыстарды қалай шешуге тырысқанын айтып берді. Олар ақыр соңында жеке адвокаттардың заңгерлік (миссияға бағытталған) жұмысына араласпайтын, бірақ ортақ, бөлісілетін ресурстарды иелену және бөлу мәселелерімен айналысатын атқарушы комитет құрды. Міне, шағын кәсіпорынның өзі гибридті ұйымдық форманы қолданып отыр.
Гибридті ұйымдардың әмбебаптығына ерекше жағдайлар бар ма? Менің ойыма келетін жалғыз ерекшелік — конгломераттар, олар әдетте толығымен миссияға бағытталған формада ұйымдастырылады. Неліктен олар біздің ережемізден тыс қалады? Өйткені олардың ортақ іскерлік мақсаты жоқ. Бұл жағдайда әртүрлі бөлімшелер (немесе компаниялар) дербес және олардың арасында конгломераттың пайда мен залал туралы есебінен басқа ешқандай байланыс жоқ. Бірақ конгломераттың әрбір бизнес-бөлімшесінің ішінде ұйым гибридті желі бойынша құрылуы әбден мүмкін.
Әрине, әрбір гибридті ұйым бірегей, өйткені толық функционалдық және толық миссияға бағытталған формалардың арасында шексіз көп нүктелер бар. Шын мәнінде, бір ұйым прагматикалық ойларға байланысты екі полюстің арасында алға-артқа ауысуы мүмкін. Мысалы, компьютері нашар компания үлкен, қуатты жаңа компьютер сатып алып, орталықтандырылған масштаб үнемділігіне жол ашады. Керісінше, компания үлкен компьютерді масштаб үнемділігін жоғалтпай-ақ, әртүрлі миссияға бағытталған бөлімшелерге оңай орнатуға болатын шағын әрі арзан компьютерлермен алмастырады. Бизнес осылай бейімделеді. Бірақ ең маңызды ескерту мынау болуы керек: ұйымның екі түрі арасындағы ауысу жеке бөлімшелерді басқаратын менеджерлердің жұмыс стилі мен қабілеттеріне сәйкес басталуы мүмкін және басталуы тиіс.
Айтып өткенімдей, ерте ме, кеш пе, барлық ірі компаниялар гибридті ұйымның жұмысына тән мәселелермен бетпе-бет келеді. Мұндай ұйымның алдында тұрған ең маңызды міндет — ресурстарды оңтайлы және уақтылы бөлу және осы бөлуге қатысты туындайтын қақтығыстарды тиімді шешу.
Бұл мәселе өте күрделі болғанымен, қандай да бір орталық кеңседе жұмыс істейтін «бөлушілер» бұл мәселенің шешімі емес. Шын мәнінде, мен кездестірген тиімсіздіктің ең жарқын мысалы бірнеше жыл бұрын мен тұрған Венгрияда болды. Онда орталық жоспарлау ұйымы қандай тауарлардың, қашан және қайда өндірілуі керектігін шешетін. Мұндай жоспарлаудың негіздемесі өте берік болғанымен, іс жүзінде ол әрдайым тұтынушылардың нақты қажеттіліктерін қанағаттандырудан өте алыс болды. Венгрияда мен әуесқой фотограф болдым. Қыста маған контрасты жоғары фотопленка қажет болғанда, оны еш жерден табу мүмкін емес еді. Ал жазда бәрі оған белшесінен батып жүретін, бірақ кәдімгі пленка тапшы болатын. Жылдан-жылға орталық жоспарлау ұйымының шешім қабылдауы соншалықты ебедейсіз болғаны сонша, ол сұраныстың толық болжанатын өзгерістеріне де жауап бере алмайтын. Біздің іскерлік мәдениетімізде ортақ ресурстарды бөлу және тәуелсіз бизнес-бөлімшелердің қарама-қайшы қажеттіліктері мен тілектерін үйлестіру теориялық тұрғыдан корпоративтік басшылықтың функциясы болып табылады. Алайда іс жүзінде транзакциялық жүктеме бір жерде өңдеу үшін тым ауыр. Егер біз Intel-де барлық қақтығыстарды жоғары жақта шешіп, барлық ресурстарды жоғарыдан бөлгіміз келсе, біз Венгрия экономикасын басқарған топқа ұқсай бастаған болар едік.
Керісінше, шешім орта буын менеджерлерінде жатыр. Компания ішінде олар, біріншіден, барлық жедел жұмыс ауқымын қамтуға жеткілікті; екіншіден, біз айтып отырған мәселеге — атап айтқанда, ішкі ресурстарды құруға және сол ресурстарды тұтынуға өте жақын. Орта буын менеджерлері осы жоғары ықпалды тапсырманы сәтті орындауы үшін екі нәрсе қажет. Біріншіден, егер олар оның жұмысына қызмет еткісі келсе, гибридті ұйымдық форманың сөзсіздігін қабылдауы керек. Екіншіден, олар гибридті ұйымды басқаруға болатын тәжірибені дамытып, оны меңгеруі тиіс. Бұл — қос бағыныстылық (қызметкердің бір мезгілде екі басшыға есеп беруі), біздің келесі тарауымыздың тақырыбы.
9 Қос бағыныстылық
Айға адам қондыру үшін NASA бірнеше ірі мердігерлер мен көптеген қосалқы мердігерлерден жобаның әртүрлі аспектілері бойынша бірлесіп жұмыс істеуді сұрады. Айға сапардың күтпеген нәтижесі жаңа ұйымдастырушылық тәсілдің дамуы болды: матрицалық басқару (функционалдық және жобалық басқарудың бірігуі). Бұл әртүрлі мердігерлердің жұмысын үйлестіруге және басқаруға мүмкіндік берді, осылайша бір жерде мәселе туындаса, ол бүкіл кестені бұзбайтын болды. Ресурстарды, мысалы, мықты ұйымнан артта қалып бара жатқан ұйымға уақытты толтыруға көмектесу үшін бағыттауға болатын еді.
Матрицалық басқару — күрделі мәселе. Бұл туралы кітаптар жазылды және оған арнайы оқу курстары арналды. Бірақ негізгі идея мынада болды: жоба менеджері (кез келген мердігерден тыс адам) белгілі бір компания ішіндегі бөлімшелердің жұмысына компания басшылығының өзі сияқты әсер ете алады. Осылайша, NASA қос бағыныстылық принципін кең ауқымда дамытты. Шындығында, бұл негізгі идея көптеген жылдар бойы үнсіз жұмыс істеп, көршілес орта мектептен бастап Альфред Слоунның General Motors-ына дейін, Breakfast Factory франшизаларын айтпағанда, барлық типтегі гибридті ұйымдардың жұмыс істеуіне мүмкіндік беріп келді. Келіңіздер, Intel-дің қос бағыныстылық жүйесін қалай қабылдағанын еске түсірейік.
Зауыт күзеті кімге есеп беруі керек?
Компаниямыз жас әрі шағын болған кезде, біз қос бағыныстылыққа кездейсоқ тап болдық. Қызметкерлер жиналысында біз жаңа шеткері зауыттардағы күзет қызметкерлері кімге есеп беруі керектігін шешуге тырыстық. Бізде екі таңдау болды. Біріншісі — қызметкерлер зауыт менеджеріне есеп береді. Бірақ зауыт менеджері, әдетте, күзет мәселелерінен хабары аз және оған тіпті мән бермейтін инженер немесе өндіріс адамы болып келеді. Екінші таңдау — олар негізгі зауыттың күзет менеджеріне есеп береді. Ол оларды жұмысқа қабылдады және ол бүкіл компания бойынша күзет офицерлері сақтауы тиіс стандарттарды белгілейтін маман. Шеткері зауыттардағы күзет процедуралары мен тәжірибелері қандай де болмасын корпоративтік стандартқа сәйкес келуі керек екені анық еді.
Соңғы нұсқаның бір ғана мәселесі болды. Күзет менеджері корпоративтік штаб-пәтерде жұмыс істейді, ал шеткері зауытта емес, сондықтан ол күзет қызметкерлерінің жұмысқа келген-келмегенін, кешіккенін немесе нашар жұмыс істегенін қайдан біледі? Ол біле алмайды. Біз бұл дилеммамен біраз арпалысқаннан кейін, күзет қызметкерлері корпоративтік күзет менеджеріне де, жергілікті зауыт менеджеріне де бірлесіп есеп беруі керек деген ой келді. Біріншісі жұмыстың қалай атқарылуы керектігін анықтайды, ал екіншісі оның күнделікті қалай орындалатынын қадағалайды.
Бұл келісім екі мәселені де шешетін сияқты көрінгенімен, қызметкерлер оны бірден қабылдай алмады. Біз: «Адамның бір бастығы болуы керек қой, сонда мұнда кім бастық? » — деп сұрадық. Қызметкердің шынымен де екі бастығы болуы мүмкін бе? Жауап — «иә» болды және осылайша бірлескен есеп беру қатынастарының мәдениеті, яғни қос бағыныстылық дүниеге келді. Бұл баяу әрі қиын процесс болды.
Бірақ қос бағыныстылықтың қажеттілігі іс жүзінде өте іргелі. Менеджердің қалай қалыптасатыны туралы бір сәт ойланып көрейік. Оның мансабындағы бірінші қадам — жеке үлес қосушы болу, мысалы, сатушы. Егер ол өзін мықты сатушы ретінде көрсетсе, ол өз мамандығы бойынша адамдарды басқаратын сату менеджері лауазымына жоғарылайды. Ол өзін жұлдызды сату менеджері ретінде көрсеткенде, ол тағы да жоғарылап, аймақтық сату менеджері болады. Егер ол Intel-де жұмыс істесе, ол енді тек сатушыларды ғана емес, сонымен қатар «далалық қолдану инженерлерін» де басқарады, олар техникалық мәселелерді одан жақсы білетіні анық, бірақ ол бәрібір оларды басқарады. Жоғарылау біздің жұлдызымыз бизнес-бөлімшенің бас менеджері болғанға дейін жалғасады. Басқа нәрселермен қатар, біздің жаңа бас менеджеріміздің өндірісте тәжірибесі жоқ. Сондықтан ол өндіріс менеджерін жұмыстың жалпы аспектілері бойынша басқаруға толық қабілетті болғанымен, жаңа бастықтың техникалық аспектілерді бағыныштысына қалдырудан басқа амалы жоқ, өйткені сату саласының түлегі ретінде оның өндірісте ешқандай білімі жоқ. Корпорацияның басқа бөлімшелерінде өндіріс менеджерлері де инженерлік немесе қаржы саласынан көтерілген адамдарға есеп беруі мүмкін.
Біз бұл мәселені бір адамды аға өндіріс менеджері етіп тағайындау және барлық өндіріс менеджерлерін бас менеджерге емес, соған бағындыру арқылы шеше алар едік. Бірақ біз мұны неғұрлым көп жасасақ, соғұрлым ұйымның толық функционалдық формасына қарай жылжимыз. Бас менеджер бұдан былай нарық қажеттіліктеріне жауап беретін бірыңғай іскерлік мақсатқа жету үшін қаржы, маркетинг, инженерлік және өндірістік топтардың қызметін үйлестіре алмайтын болады. Бізге техникалық қадағалау қатынастарымен қатар, бас менеджерден келетін жеделдік пен жұмыс басымдықтары қажет. Шешім — қос бағыныстылық.
Бірақ техникалық бақылаушының рөлін бір ғана адам атқаруы керек пе? Жоқ. Intel-дің қарапайым күнінен алынуы мүмкін келесі сценарийді қарастырыңыз. Біздің өндіріс менеджеріміз асханада кофе ішіп отыр, оның қасына басқа бөлімшенің (бастығы қаржы маманы болып табылатын) өндіріс менеджері келеді. Олар өз бөлімшелерінде не болып жатқаны туралы сөйлесе бастайды және оларда бірқатар ортақ техникалық мәселелер бар екенін түсінеді. «Бір бас жақсы, екеуі одан да жақсы» деген теорияны қолдана отырып, олар жиірек кездесуге шешім қабылдайды. Ақыр соңында, кездесулер тұрақты түрде өткізіле бастайды және басқа бөлімшелердің өндіріс менеджерлері ортақ мәселелер бойынша пікір алмасу үшін оларға қосылады. Көп ұзамай барлығына ортақ мәселелерді шешу үшін әріптестер тобынан тұратын комитет немесе кеңес пайда болады. Қысқасы, олар бастықтары, яғни бас менеджерлер көмектесе алмайтын техникалық мәселелерді шешудің жолын тапты. Іс жүзінде олар қазір өндіріс саласында құзыретті бас менеджер бере алатын қадағалауға ие болды, бірақ бұл қадағалауды әріптестер тобы жүзеге асырады. Өндіріс менеджерлері екі бақылаушыға: осы топқа және өздерінің тиісті бас менеджерлеріне есеп береді, бұл қарсы беттегі суретте көрсетілген.
Мұндай органның жұмыс істеуі үшін жеке шешім қабылдау құқығын топқа ерікті түрде тапсыру талап етіледі. Оның мүшесі болу — сіз бұдан былай жеке іс-қимыл бостандығына ие емессіз дегенді білдіреді, өйткені көп жағдайда әріптестеріңіздің шешімдерімен келісуіңіз керек. Салыстырмалы түрде айтсақ, өзіңізді басқа жұппен бірге демалысқа шығуға шешім қабылдаған ерлі-зайыптылардың бірі ретінде елестетіп көріңіз. Егер сіздер бірге барсаңыз, қалаған уақытыңызда қалаған нәрсеңізді істеуге еркіндігіңіз болмайтынын білесіз, бірақ еркіндік азырақ болса да, көңілдірек болатындықтан бәрібір бірге барасыз. Жұмыста жеке шешім қабылдаудан бас тарту сіздің әріптестер тобыңыздың (тең дәрежелі мамандар бірлестігі) қабылдаған іс-әрекеттерінің негізділігіне деген сенімге байланысты.


Өндіріс менеджерлері екі жетекшіге есеп береді: өздерінің бас менеджерлеріне және әріптестер тобына.
Сенім ұйымдық қағидаларға ешқандай қатысы жоқ, ол — корпоративтік мәдениеттің (компания ішіндегі ортақ құндылықтар мен ережелер жүйесі) бір аспектісі, бұл туралы соңғы жылдары көп жазылды. Қарапайым тілмен айтқанда, бұл — құндылықтар мен сенімдер жиынтығы, сондай-ақ компанияда істердің қалай атқарылатыны және атқарылуы тиіс екендігі туралы түсінік. Негізгі ой — егер қос бағыныштылық пен әріптестердің бірлесіп шешім қабылдауы жұмыс істесін десек, күшті әрі оң корпоративтік мәдениет өте қажет.
Бұл жүйе менеджердің өмірін екіұшты етеді, ал адамдардың көбі екіұштылықты ұнатпайды. Соған қарамастан, гибридті ұйымдардың (функциялар мен нақты миссиялар біріктірілген құрылым) жұмыс істеуі үшін бұл жүйе қажет, және адамдар қарапайым нәрсені іздеуге тырысқанымен, шындығында ондай нәрсе жоқ. Тұжырымдамалық тұрғыдан түсінікті қатаң функционалды ұйым инженерлік және өндірістік бөлімдерді нарықтан алшақтатып, оларды тұтынушылардың не қалайтынынан бейхабар қалдырады. Ал миссияға бағытталған ұйымда есеп беру қатынастары нақты және мақсаттары әрқашан айқын болуы мүмкін. Алайда, мұның салдарынан туындайтын бытыраңқылық тиімсіздікке және жалпы өнімділіктің төмендеуіне әкеледі.
Intel екіұштылықты жақсы көргендіктен гибридті ұйымға айналған жоқ. Біз барлық басқа модельдерді қолданып көрдік, олар түсініктірек болғанымен, жай ғана жұмыс істемеді. Гибридті ұйымдар және онымен бірге жүретін қос бағыныштылық қағидасы, демократия сияқты, өздігінен керемет емес. Олар жай ғана кез келген бизнес үшін ұйымдастырудың ең тиімді жолы болып табылады.
Гибридті ұйымдардың жұмысын тиімді ету
Гибридті ұйымдар жұмыс істеуі үшін миссияға бағытталған бөлімшелер мен функционалдық топтарды үйлестіру қажет, осылайша соңғылардың ресурстары біріншілердің қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін бөлінеді және жеткізіледі. Intel-дегі контроллердің (қаржылық бақылаушы) жұмысын қарастырайық. Оның кәсіби әдістері, тәжірибесі мен стандарттары ол жататын функционалдық топ — қаржы ұйымы тарапынан белгіленеді. Демек, бизнес-бөлімшенің контроллері функционалдық және миссияға бағытталған ұйымдардың екеуіне де есеп беруі керек, ал қадағалау түрі екі жақтың әртүрлі қажеттіліктерін көрсетуі тиіс. Дивизионның бас менеджері контроллерге нақты бизнес мәселелері бойынша жұмыс істеуді тапсырып, миссияға бағытталған басымдықтарды береді. Ал қаржы менеджері контроллердің өз жұмысын техникалық тұрғыдан сауатты орындауға үйретілгеніне көз жеткізеді, оның техникалық өнімділігін қадағалайды және егер ол жақсы нәтиже көрсетсе, оны қаржы саласында жоғарылатып, үлкенірек, күрделірек дивизионның контроллері лауазымына дейін өсуін қадағалайды. Көрсетілгендей, бұл — гибридті ұйым формасының жұмыс істеуіне мүмкіндік беретін қос бағыныштылық (бір қызметкердің екі басшыға есеп беруі) басқару қағидасы.
Бұл мысалдың бүкіл корпорацияда ұқсас тұстары бар. Жарнаманы алайық. Әрбір бизнес-дивизион өз жарнамалық науқанын өзі жасауы керек пе, әлде бәрі біртұтас корпоративтік құрылым арқылы басқарылуы керек пе? Бұрынғыдай, екі жақтың да жақсы және жаман жақтары бар. Әр дивизион өз стратегиясын жақсы түсінеді, сондықтан жарнамалық хабарламаның қандай болуы керектігін және ол кімге бағытталуы тиіс екенін жақсы біледі. Бұл жарнаманы дивизиондардың қолында қалдыру керектігін көрсетеді. Екінші жағынан, түрлі дивизиондардың өнімдері көбінесе нақты бір нарықтың қажеттіліктеріне қызмет етеді және бірлесе отырып, жеке дивизион ұсына алатын өнімнен гөрі тұтынушы қажеттілігін толығырақ өтейді. Мұнда барлық жарнамалық оқиғалар үйлесімді, үйлестірілген түрде айтылса, тұтынушыға да, өндірушіге де тиімді. Сондай-ақ, жарнама тек нақты өнімді ғана емес, бүкіл корпорацияны да сатады. Жарнамалар бәріне ортақ бірізді бейнені көрсетуі тиіс болғандықтан, біз дивизионның жеке жарнама агенттігін жалдауына жол бермеуіміз керек.


Бизнес-дивизионның контроллерін екі ұйым да қадағалауы тиіс.
Гибридті ұйымдағы көптеген басқа мәселелер сияқты, мұндағы оңтайлы шешім қос бағыныштылықты қолдануды талап етеді. Дивизиондық маркетинг менеджерлері өздерінің жарнамалық хабарламаларының көп бөлігін бақылауы керек. Бірақ түрлі дивизиондық маркетинг менеджерлерінен тұратын және корпоративтік мерчандайзинг менеджері төрағалық ететін үйлестіруші топ барлық қатысушылар үшін қажетті функционалдық қадағалауды қамтамасыз етуі тиіс. Мысалы, бұл орган жарнама агенттігін таңдайды және барлық дивизиондық жарнамалар сәйкес келуі тиіс графикалық бейнені анықтайды. Сондай-ақ, ол дивизион маркетинг менеджерлерінің агенттікпен жұмыс істеу тәртібін анықтап, жарнама алаңын көтерме бағамен сатып алу арқылы шығындарды азайта алады. Дегенмен, жеке жарнама арқылы берілетін нақты сату хабарламасы негізінен дивизион адамдарының еркінде қалады.
Қос бағыныштылық маркетинг менеджерлерінің шыдамын тауысуы мүмкін, өйткені енді олардан өз әріптестерінің қажеттіліктері мен ойлау процестерін де түсіну талап етіледі. Бірақ жеке өнім мен нарықтық хабарламаларды жеткізу және сонымен бірге корпоративтік бірегейлікті сақтау қажет болғанда, нақты балама жоқ.
Біз ұйымдардың барлық түрлерінің гибридті ұйымдық формаға айналатынын көрдік. Олар сондай-ақ қос бағыныштылық жүйесін дамытуы керек. Wall Street Journal-да жарияланған Огайо университеті туралы келесі оқиғаны қарастырыңыз (жақша ішіндегі түсініктемелер менікі):
Университет — басқару үшін ерекше орын. Университет президенті: «Әкімшілік [функционалдық ұйым] пен оқытушылар құрамы [миссияға бағытталған ұйым] арасында шешім қабылдау үшін ортақ жауапкершілік бар екені анық», — деді. Бюджеттің айтарлықтай қысқаруы жағдайында шектеулі ресурстарды бөлуге көмектесу үшін оқытушылар мен әкімшілік өкілдерінен тұратын Университетті жоспарлау бойынша консультативтік кеңес [әріптестер тобы] құрылды. Кеңес мүшелерінің бірі: «Біз институционалдық тұрғыдан ойлауға үйреніп жатырмыз», — деді. «Мен осы жылы қарастырылуы тиіс бірнеше жобасы бар студенттер ісі бөлімінің өкілімін. Бірақ мен жаңа бульдозер сатып алуды қатты қолдап сөйледім».
Басқаша айтқанда, гибридті ұйымдық форма — ірі ұйымның (компания, университет немесе басқа да) бөлігі болудың артықшылықтарын пайдаланудың бұлжытпас салдары. Әрине, бұл форма да, қос бағыныштылық қажеттілігі де пайдасыз қарбалас жұмысқа ақтау бола алмайды. Біз қажетсіз бюрократиялық кедергілерді аяусыз жойып, барлық ісімізде жұмысты жеңілдетуді қолданып, үйлестіру мен кеңесуге қойылатын барлық талаптарды үнемі парасаттылық тұрғысынан тексеріп отыруымыз керек. Бірақ біз есеп беру құрылымымен ойнау арқылы күрделіліктен құтыламыз деп күтпеуіміз керек. Қаласақ та, қаламасақ та, гибридті ұйым — ұйымдық өмірдің іргелі құбылысы.
Тағы бір қыртыс: екі жазықтықты ұйым
Кез келген адам үйлестіру жұмысына — күнделікті тұрақты жұмысына жатпайтын іске — тартылған кезде, біз қос бағыныштылықтың нәзік нұсқасын кездестіреміз.
Нақты өндіріс процесін сақтауға және жетілдіруге жауапты ноу-хау менеджері Синдиді еске түсіріңізші. Синди инженер-бақылаушыға есеп береді, ол өз кезегінде зауыттың инженерлік менеджеріне есеп береді. Күнделікті жұмысында Синди өндіріс жабдықтарын басқару, процесс мониторларын бақылау және қажет болған жағдайда түзетулер енгізу арқылы жұмысты жүргізеді. Бірақ Синдидің тағы бір жұмысы бар. Ол айына бір рет басқа өндірістік зауыттардағы әріптестерімен ресми түрде кездесіп, өздері жауапты процесске қатысты мәселелерді анықтайды, талқылайды және шешеді. Бұл үйлестіруші топ сонымен қатар барлық зауыттарда қолданылатын процедураларды стандарттау бойынша жұмыс істейді. Синди тобының және соған ұқсас басқа топтардың жұмысын барлық зауыттардың инженерлік менеджерлерінен тұратын жоғары тұрған топ (Инженерлік менеджерлер кеңесі деп аталады) қадағалайды.
Синдидің түрлі есеп беру қатынастарын төмендегі суреттен көруге болады. Көріп отырғанымыздай, уақытының 80 пайызын өткізетін өндіріс зауытындағы процесс инженері ретінде Синдидің өз инженер-бақылаушысына, ал ол арқылы зауыт инженерлік менеджеріне нақты бағыныштылық құрылымы бар. Бірақ процестерді үйлестіру тобының мүшесі ретінде оны сол топтың төрағасы да қадағалайды. Осылайша, Синдидің есімі екі бөлек мақсатқа қызмет ететін екі ұйымдық кестеде кездеседі: бірі — өндіріс зауытын басқару, екіншісі — түрлі зауыттардың күш-жігерін үйлестіру. Мұнда да қос бағыныштылықты көреміз, өйткені Синдидің екі жетекшісі бар.


Синдидің есімі екі ұйымдық кестеде де бар — үйлестіруші топтар <span data-term="true">ноу-хау менеджерлері</span> (арнайы білімі бар мамандар) үшін өз ықпалын арттыру құралы болып табылады.
Синдидің екі жауапкершілігі бір ұйымдық кестеге сыймайды. Оның орнына біз үйлестіруші топты басқа кестеде немесе басқа жазықтықта бар деп ойлауымыз керек. Бұл күрделі болып көрінгенімен, іс жүзінде олай емес. Егер Синди шіркеуге мүше болса, ол Intel-дің бөлігі болумен қатар, сол ұйымның да мүшесі болып саналады. Оның ондағы жетекшісі жергілікті пастор болар еді, ол өз кезегінде шіркеу иерархиясының мүшесі. Бұл екі рөлді ешкім шатастырмайды: әртүрлі жазықтықтарда жұмыс істейтін әрқайсысының өз иерархиясы бар және Синдидің бір мезгілде екі топтың мүшесі болуы ешкімді мазаламайды. Синдидің үйлестіруші топтың мүшесі болуы оның шіркеу мүшелігіне ұқсайды.
Синдидің дағдылары мен ноу-хауын екі түрлі сапада қолдана алуымыз оған Intel-де әлдеқайда үлкен леверидж (әсер ету күші) ие болуға мүмкіндік береді. Негізгі жұмысында оның білімі бір зауыттағы жұмысқа әсер етсе, екінші жұмысында — процестерді үйлестіру тобындағы іс-әрекеті арқылы — ол барлық зауыттардың жұмысына әсер ете алады. Осылайша, мұндай топтардың болуы менеджерлердің, әсіресе ноу-хау менеджерлерінің өз ықпалын арттыру жолы болып табылады.
Екі жазықтық тұжырымдамасы — күнделікті ұйымдық өмірдің бөлігі. Мысалы, адамдар көбінесе жедел тапсырмаларды орындаса да, олар жоспарлаумен де айналысады. Корпорацияның жоспарлау органдарының иерархиясы операциялық топтар орналасқан жазықтықтан бөлек жазықтықта жатыр. Сонымен қатар, егер адам екі жазықтықта жұмыс істей алса, ол үш жазықтықта да жұмыс істей алады. Синди өз тәжірибесі қажет болатын нақты нәтижеге қол жеткізу үшін құрылған арнайы топтың мүшесі де болуы мүмкін. Бұл Синдидің Intel-де жұмыс істеуі, шіркеуге мүше болуы және қалалық саябақтар бөліміне кеңес беру жұмыстарын қатар атқаруы сияқты. Бұл — жеке рөлдер және олар бір-біріне қайшы келмейді, бірақ олардың барлығы Синдидің уақыты үшін бәсекелеседі.
Сондай-ақ, бір жазықтықта бағынышты/басшы қатынасында болған адамдар басқа жазықтықта бұл қатынастың керісінше екенін көруі мүмкін. Мысалы, мен Intel президентімін, бірақ басқа жазықтықта мен стратегиялық жоспарлау тобының мүшесімін, онда мен оның төрағасына есеп беремін, ал ол біздің дивизион контроллерлерінің бірі. Бұл менің Әскер резервінің мүшесі болуыма ұқсайды: демалыс күндеріндегі жаттығуларда мен полк командирінің қарамағында боламын, ол кездейсоқ сол дивизион контроллері болып шығуы мүмкін. Негізгі жұмыс орнында мен оның жетекшісі немесе оның жетекшісінің жетекшісі болуым мүмкін, бірақ Әскер резервінде ол — менің командирім.
Негізгі ой — екі (немесе көп) жазықтықты ұйым өте пайдалы. Онсыз мен өзім қатысатын барлық нәрсеге жауапты болған жағдайда ғана қатыса алар едім. Менде ондай уақыт жоқ және көбінесе мен жетекшілік етуге ең білікті адам емеспін. Көп жазықтықты ұйым маған қажет және пайдалы болған кезде генерал емес, қарапайым жауынгер ретінде қызмет етуге мүмкіндік береді. Бұл ұйымға маңызды икемділік береді.
Біз мұнда айтып отырған топтардың көбі уақытша. Кейбіреулері, мысалы, арнайы топтар (task forces), нақты мақсат үшін құрылса, басқалары — белгілі бір мәселені шешу үшін бірге жұмыс істейтін адамдардың бейресми жиынтығы. Мәселе шешілгеннен кейін екеуі де топ ретінде жұмысын тоқтатады. Біз кездесетін мәселелердің сипаты неғұрлым әртүрлі болса және айналамыздағы жағдай неғұрлым тез өзгерсе, мәселелерді шешу үшін осындай арнайы құрылған өтпелі командаларға соғұрлым көбірек сенуге тура келеді. Электроника бизнесінде біз технологияның даму қарқынына ілесу үшін ресми ұйымды тез өзгерте алмаймыз. Гибридті ұйымдарды жұмыс істету үшін меңгеруіміз керек әдістер — қос немесе көп бағыныштылық, сондай-ақ әріптестер тобымен шешім қабылдау — осындай өтпелі командалардың жұмыс істеуі үшін қажет. Олардың бәріне ортақ негізгі фактор — бақылау режимі ретінде мәдени құндылықтарды пайдалану, оны біз келесі кезекте қарастырамыз.
Біздің іс-әрекеттерімізді бақылаудың немесе оларға әсер етудің жолдарын қарастырайық. Айталық, сізге көлігіңізге жаңа шиналар керек. Сіз көшедегі дилерге барып, ол ұсынатын түрлі желілерді көресіз. Содан кейін бәсекелестерде не бар екенін көру үшін басқа дүкенге баратын шығарсыз. Мүмкін кейінірек таңдау жасауға көмектесетін тұтынушылар журналын қарайсыз. Ақыр соңында, сіз бір нәрсеге: өз мүддеңізге сүйеніп шешім қабылдайсыз. Сіз өзіңіздің қажеттіліктеріңізді ең төменгі шығынмен қанағаттандырады деп санайтын шиналарды сатып алғыңыз келеді. Шина сатушысына деген қандай да бір жеке сезімдеріңіздің ойыңызға келуі екіталай. Сізді оның жағдайы алаңдатпайды — оған: «сіз шиналар үшін менен аз ақша алып жатырсыз», — деп айтуыңыз мүмкін емес.
Енді сіз шиналарды көлігіңізге орнаттыңыз да, жүріп кеттіңіз. Біраз уақыттан кейін бағдаршамның қызыл түсіне тап болдыңыз. Тоқтадыңыз. Сіз бұл туралы ойланасыз ба? Жоқ. Бұл — қоғам орнатқан заң: бәрі қызыл түске тоқтайды, сіз де оны сөзсіз қабылдап, соған сәйкес өмір сүресіз. Егер барлық жүргізушілер тоқтау туралы келісімге келмегенде, жолда хаос орнар еді. Жол полициясы заңның сақталуын қадағалайды және оны бұзғандарды жазалайды.
Бағдаршам түсі өзгергеннен кейін жолмен әрі қарай жүріп, үлкен апат болған жерге келдіңіз. Сіз тас жолда тоқтауға болмайды деген сияқты заңдарды ұмытып, сондай-ақ өз мүддеңізді де жиып қоюыңыз әбден мүмкін: сіз апатқа ұшырағандарға көмектесу үшін қолдан келгеннің бәрін жасап, сол арада өзіңізді түрлі қауіп-қатерге тігуіңіз мүмкін. Енді сізді шина сатып алғандағы немесе бағдаршамға тоқтағандағы нәрсе емес, яғни жеке мүдде немесе заңға бағыну емес, басқа біреудің өміріне деген алаңдаушылық ынталандырады.
Сол сияқты, жұмыс ортасындағы мінез-құлқымызды үш көрінбейтін және барлық жерде болатын құрал арқылы бақылауға болады. Олар:
еркін нарық күштері келісімшарттық міндеттемелер мәдени құндылықтар
Еркін нарық күштері
Шина сатып алғанда, сіздің іс-әрекеттеріңіз бағаға негізделген еркін нарық күштерімен реттелді: тауарлар мен қызметтер екі тарап (жеке тұлғалар, ұйымдық бөлімшелер немесе корпорациялар) арасында алмасады, бұл ретте әрқайсысы тек өз пайдасын көздейді. Бұл өте қарапайым. Бұл — «мен шинаны мүмкін болатын ең төменгі бағамен сатып алғым келеді» және «мен шинаны мүмкін болатын ең жоғары бағамен сатқым келеді» деген мәселе. Мұнда ешбір тарап екіншісінің банкротқа ұшырауына алаңдамайды және солай болып көрінуге тырыспайды. Бұл — шиналарды сатып алу мен сатудың өте тиімді жолы. Мұнда транзакцияны қадағалайтын ешкім қажет емес, өйткені әркім ашық түрде өз мүддесіне қызмет етеді.
Олай болса, неге нарық күштері барлық уақытта және барлық жағдайда қолданылмайды? Өйткені бұл жұмыс істеуі үшін сатып алынатын және сатылатын тауарлар мен қызметтердің өте нақты анықталған ақшалай құны болуы керек. Еркін нарық шина сияқты қарапайым нәрсенің бағасын оңай белгілей алады. Бірақ жұмыс немесе бизнес ортасында қолдан қолға өтетін басқа да көптеген нәрселердің құнын анықтау қиын.
Келісімшарттық міндеттемелер
Компаниялар арасындағы транзакциялар әдетте еркін нарықпен реттеледі. Біз жеткізушіден тауар сатып алғанда, оны ең жақсы бағамен алуға тырысамыз және керісінше. Бірақ бір нәрсенің құны оңай анықталмаса не болады? Мысалы, белгілі бір тапсырманы орындау үшін адамдар тобы қажет болса не болады? Олардың әрқайсысы бизнестің өнімге қосатын құнына қаншалықты үлес қосады? Негізгі мәселе — топтағы инженердің қаншалықты құнды екенін еркін нарыққа сүйене отырып анықтау мүмкін емес. Шын мәнінде, егер біз инженерлік жұмысты әрбір «бөлшек» (bit) бойынша сатып алатын болсақ, меніңше, біз үлестің өзінен гөрі сол әрбір үлестің құнын анықтауға көбірек уақыт жұмсар едік. Мұнда еркін нарық тұжырымдамаларын қолдануға тырысу өте тиімсіз болады.
Сондықтан сіз инженерлерге: «Жарайды, мен сіздердің қызметтеріңізді бір жылға белгілі бір сомаға жалдаймын, ал сіздер оның орнына белгілі бір жұмыс түрін орындауға келісесіздер. Біз енді келісімшартқа отырдық. Мен сіздерге кеңсе мен терминал беремін, ал сіздер маған тапсырманы орындау үшін барынша тырысуға уәде бересіздер», — дейсіз.
Бақылау сипаты енді сіз орындайтын жұмыс түрін және оны реттейтін стандарттарды анықтайтын келісімшарттық міндеттемелерге негізделеді. Күн сайын нақты не істейтініңізді алдын ала дәл көрсете алмайтындықтан, менің сіздің жұмысыңызға деген жалпыланған өкілеттігім болуы керек. Сондықтан сіз келісімшарттың бір бөлігі ретінде маған жұмысыңызды бақылау, бағалау және қажет болған жағдайда түзету құқығын беруіңіз керек. Біз басқа нұсқаулар бойынша келісеміз және екеуміз де бағынатын ережелерді жасаймыз.
Қызыл түске тоқтағанымыз үшін біз басқа жүргізушілер де солай істейді деп сенеміз және жасыл түсте жүре аламыз. Бірақ заң бұзушылар үшін бізге полицейлер қажет, ал олармен бірге, жетекшілер сияқты, біз үстеме шығындарды (басқару мен бақылауға кететін қосымша шығындар) енгіземіз.
Келісімшарттық міндеттеменің тағы қандай мысалдары бар? Салық жүйесін алайық. Біз тапқан табысымыздың бір бөлігіне деген құқығымыздан бас тартамыз және оның орнына белгілі бір қызметтерді күтеміз. Салық декларацияларын бақылау және аудиттеу үшін орасан зор үстеме шығындар қажет. Коммуналдық қызмет көрсететін компания тағы бір мысал бола алады. Оның өкілдері үкіметте істейтін адамға барып: «Егер сіз маған мұнда басқа ешкім электр станциясын салмайды және электр энергиясын сатпайды деп уәде берсеңіз, мен үш жүз миллион долларлық генераторлық станция салып, штаттың осы бөлігін электр энергиясымен қамтамасыз етемін», — дейді. Штат: «Жақсы, бірақ біз сізге өндірілген энергия үшін қалаған бағаңызды қоюға рұқсат бермейміз. Біз Коммуналдық қызметтер комиссиясы деп аталатын бақылау агенттігін құрамыз, олар сізге тұтынушылардан қанша ақы алуға болатынын және қанша пайда табуға болатынын айтып отырады», — дейді. Осылайша, монополияның орнына компания келісімшарт бойынша үкіметтің баға мен пайда туралы шешімін қабылдауға міндетті болады.
Мәдени құндылықтар
Орта ережелерді өзгерту мүмкіндігінен жылдамырақ өзгергенде немесе жағдайлардың жиынтығы өте түсініксіз әрі күңгірт болғанда, барлық ықтималдықтарды қамтитын келісімшарт жасау тым қиынға соғады. Мұндай кезде бізге мәдени құндылықтарға негізделген бақылаудың басқа режимі қажет. Оның ең басты ерекшелігі — жеке адам тиесілі болатын үлкен топтың мүддесі сол адамның жеке мүддесінен жоғары тұрады. Мұндай құндылықтар іске қосылғанда, «сенім» сияқты эмоционалды мәні бар сөздер маңызды рөл атқара бастайды, өйткені сіз өзіңізді қорғау қабілетіңізді топқа тапсырасыз. Бұл жүзеге асуы үшін бәріңіздің ортақ құндылықтарыңыз, ортақ мақсаттарыңыз бен ортақ әдістеріңіз бар екеніне сенуіңіз керек. Бұлар, өз кезегінде, тек үлкен ортақ тәжірибе жинақтау арқылы ғана қалыптасады.
Менеджменттің рөлі
Еркін нарық күштерінің жұмысын қадағалау үшін менеджмент қажет емес; барахолкадағы сатылымдарды ешкім қадағаламайды. Келісімшарттық міндеттемелерде менеджменттің рөлі ережелерді белгілеу мен өзгертуде, олардың сақталуын бақылауда және нәтижелерді бағалап, жақсартуда көрінеді. Ал мәдени құндылықтарға келетін болсақ, менеджмент сенімнің өмір сүруі үшін маңызды болып табылатын ортақ құндылықтарды, мақсаттар мен әдістерді дамытып, нығайтуы тиіс. Біз мұны қалай жасаймыз? Бір жолы — осы құндылықтарды, мақсаттар мен әдістерді нақты тұжырымдап, түсіндіру. Екінші және одан да маңызды жолы — үлгі көрсету. Егер біздің жұмыстағы іс-әрекетіміз біз жариялаған құндылықтарға сәйкес келсе, бұл топтық мәдениеттің дамуына ықпал етеді.
Бақылаудың ең қолайлы режимі
Мен «мәдени құндылықтар» деп атаған бақылау режимін идеалдандыруға деген құштарлық бар, өйткені ол өте «жағымды», тіпті утопиялық болып көрінеді — бәрі ортақ игілікке қамқорлық жасап, жеке мүддесін соған бағындырады деп болжанады. Бірақ бұл барлық жағдайда бақылаудың ең тиімді жолы емес. Бұл шина сатып алу үшін нұсқаулық бола алмайды, салық жүйесі де бұлай жұмыс істей алмас еді. Демек, белгілі бір жағдайлар жиынтығына сәйкес, менеджер ретінде біз тауып, қолдануымыз керек ең қолайлы бақылау режимі әрқашан болады.
Біз мұны қалай жасаймыз? Мұнда екі айнымалы бар: біріншіді, адамның мотивациясының сипаты; екіншіді, ол жұмыс істейтін ортаның сипаты. Ортаның күрделілігін, белгісіздігін және екіұштылығын өлшеу үшін біз CUA факторы (Complexity, Uncertainty, Ambiguity — күрделілік, белгісіздік және екіұштылық деңгейінің жиынтық индексі) деп атайтын қиялдағы композиттік индексті қолдануға болады. Инженер-технолог Синдиді қиын технологиялар, жаңа және толық жұмыс істемейтін жабдықтар, сондай-ақ оны қарама-қарсы бағытқа тартатын әзірлеуші инженерлер мен өндіріс инженерлері қоршап тұр. Қысқасы, оның жұмыс ортасы — күрделі (complex). Маркетинг менеджері Брюс жұмыс күші жетіспейтін тобына көбірек адам жалдауға рұқсат сұрады; оның бастығы нақты жауап бермей созбалап жүр, ал Брюс оған рұқсат беріле ме, жоқ па немесе берілмесе не істеу керектігін білмейді. Брюстің жұмыс ортасы — белгісіз (uncertain). Intel компаниясының көлік тасымалы бойынша супервайзері Майк көптеген комитеттермен, кеңестермен және бөлімшелердің өндіріс менеджерлерімен жұмыс істеуге мәжбүр болды, соңында ол кімнің кім екенін түсінбей қалды. Ол өз жұмыс ортасының екіұштылығына (ambiguity) төзе алмай, ақыры жұмыстан шығып кетті.


Менеджер ретінде біздің міндетіміз — бақылаудың қай режимі ең қолайлы екенін анықтау.
Жоғарыда көрсетілгендей, төрт квадранты бар қарапайым кестені елестетейік. Жеке мотивация жеке мүддеден топтық мүддеге қарай өзгеруі мүмкін, ал жұмыс ортасының CUA факторы төменнен жоғарыға дейін ауытқиды. Енді әр квадрант үшін ең жақсы бақылау режимін іздеп көрейік. Жеке мүдде жоғары және CUA факторы төмен болғанда, біздің шина сатып алуымызды басқарған «нарықтық режим» ең қолайлы болады. Жеке мотивация топтық мүддеге қарай жылжыған сайын, бағдаршамның қызыл түсіне тоқтауымызды реттейтін «келісімшарттық режим» тиімді бола бастайды. Топтық мүддеге бағдарлану мен CUA факторының екеуі де жоғары болғанда, «мәдени құндылықтар режимі» ең жақсы таңдау болады; бұл біздің жол апаты болған жерде неге көмектесуге тырысқанымызды түсіндіреді. Және соңында, егер CUA факторы жоғары болып, жеке мотивация тек өз мүддесіне негізделсе, ешқандай бақылау режимі жақсы жұмыс істемейді. Бұл жағдай, батып бара жатқан кемедегі «әркім өз жанын құтқаруы керек» деген принцип сияқты, тек хаос тудырады.
Бұл модельді жаңа қызметкердің жұмысына қолданып көрейік. Оның мотивациясы қандай? Ол негізінен жеке мүддеге негізделген. Сондықтан оған CUA факторы төмен, нақты құрылымдалған жұмыс беру керек. Егер ол жақсы жұмыс істесе, ол өзін жайлы сезіне бастайды, өзі үшін азырақ алаңдап, өз командасына көбірек көңіл бөле бастайды. Ол егер қайықта болса және алға жылжығысы келсе, тұмсыққа қарай жүгіргеннен көрі, ескек есуге көмектескені өзіне жақсы екенін түсінеді. Содан кейін қызметкерді күрделірек, белгісіз әрі екіұшты жұмысқа көтеруге болады. (Мұндай жұмыстарға көбірек төленеді). Уақыт өте келе, ол ұйымның басқа мүшелерімен көбірек ортақ тәжірибе жинақтай береді және барған сайын күрделі, екіұшты және белгісіз тапсырмаларды орындауға дайын болады. Сондықтан ішкі кадрларды өсіру — мықты корпоративтік мәдениеті бар компаниялар құптайтын тәсіл. Жас адамдарды CUA факторы төмен, салыстырмалы түрде төмен деңгейдегі, жақсы анықталған жұмыстарға тартыңыз, уақыт өте келе олар өз әріптестерімен, жетекшілерімен және қол астындағылармен тәжірибе бөлісе отырып, ұйымның құндылықтарын, мақсаттары мен әдістерін үйренеді. Олар біртіндеп бірнеше бастығы бар және әріптестерімен бірлесіп шешім қабылдайтын күрделі әлемді қабылдайды, тіпті онда табысты жұмыс істейді.
Бірақ қандай да бір себептермен сырттан тәжірибелі маман (senior person) жалдауға тура келсе не істейміз? Кез келген басқа жаңа қызметкер сияқты, ол да жоғары жеке мүддемен келеді, бірақ біз оған міндетті түрде проблемасы бар бөлімшені басқаруға береміз; өйткені сырттан маман іздеуіміздің себебі де сол еді. Сондықтан біздің жаңа менеджердің алдында тек қиын жұмыс қана емес, сонымен бірге CUA факторы өте жоғары жұмыс ортасы болады. Сонымен қатар, оның ұйымның қалған мүшелерімен ортақ тәжірибесі жоқ және оған жұмыс істеуге көмектесетін әдістерді білмейді. Біз тек сәттілік тілеп, оның жеке мүддесін тез ұмытып, CUA факторын төмендету үшін өз жұмысын тезірек меңгеріп кетуіне үміт арта аламыз. Егер олай болмаса, оның жолы болмауы әбден мүмкін.
Жұмыстағы бақылау режимдері
Кез келген уақытта бақылаудың үш режимінің бірі біздің іс-әрекетімізді басқаруы мүмкін. Бірақ күннен күнге біз үшеуінің де әсерін сезінеміз. Маркетинг бойынша супервайзер Бобтың бақылау режимдерін бақылап көрейік. Боб асханада түскі ас сатып алғанда, оған нарық күштері әсер етеді. Оның таңдауы нақты анықталған және ол не сатып алғысы келетініне және қанша төлегісі келетініне негізделген. Бобтың жұмысқа келуінің өзі келісімшарттық міндеттемелермен реттелетін мәміле болып табылады. Оған бар күшін салып жұмыс істегені үшін белгіленген жалақы төленеді, бұл оның жұмысқа келуі тиіс екенін білдіреді. Ал оның стратегиялық жоспарлау іс-шараларына қатысуға дайындығы мәдени құндылықтардың жұмысын көрсетеді. Бұл оның келісімшартта көрсетілген «тұрақты» жұмысынан тыс жұмыс, сондықтан ол үшін қосымша күш жұмсауды талап етеді. Бірақ ол мұны жасайды, өйткені компанияға оның қосқан үлесі қажет екенін сезеді.
Енді жұмыс жобасы барысында не болатынын қарастырайық. Барбараның бөлімі өз бөлімшесінің өнімдері бойынша Intel сату бөлімінің қызметкерлерін оқытуға жауапты. Ол оқу бағдарламасында қолданылатын материалдарды сатып алғанда, еркін нарық күштері басым болады, өйткені қажетті сападағы папкалар ең төменгі бағамен сатып алынады. Алайда, оқу бағдарламасының өзі жұмыстағы келісімшарттық міндеттемелердің мысалы болып табылады. Сатушылар әр бөлімшенің тұрақты негізде оқытуды қамтамасыз ететінін күтеді. Бағдарлама ресми саясат құжатында жазылған міндетті талап болмаса да, оның негізі келісімшарттық болып табылады. Мәселе мынада: үміттер заңды құжат сияқты міндетті күшке ие болуы мүмкін.
Бірнеше бөлімше ортақ сату күштерін пайдаланған кезде, олардың әрқайсысы өз өнімдерін ілгерілету және сату үшін өкілдерді оқытуға мүдделі. Сонымен қатар, егер бөлімшелер ортақ мүдде үшін жеке мүдделерін құрбан етуге дайын болмаса, оқу сессиялары оңай хаосқа айналып, бәрінің басын қатыруы мүмкін. Сондықтан жеке бөлімшелердің үйлестірілген ақпарат беру қажеттілігі корпоративтік құндылықтармен реттеледі. Осылайша, далалық сатуды оқытуда біз бақылаудың үш режимін де кездестіреміз.
Жақында зауыттың маркетинг менеджерлері біздің сатушыларымыз тек жеке мүддеге бағынады деп мәлімдеді. Олар сатушылардың негізгі назарын ең көп комиссия мен бонус беретін тауарларды сатуға аударатынын айтты. Бұған ашуланған және өздерін дұрыс санаған менеджерлер, өздерін даладағы әріптестеріне қарағанда компанияның ортақ игілігіне көбірек алаңдайтын сияқты сезінді.
Бірақ бұл «құбыжықты» маркетинг бөлімдерінің өздері жасады. Сату бөлімін белгілі бір өнімдерге басымдық беруге итермелеу үшін бөлімшелер біраз уақыттан бері ақшалай бонустардан бастап экзотикалық жерлерге саяхатқа дейінгі сыйлықтары бар конкурстар өткізіп келген. Маркетинг менеджерлері шектеулі және құнды ресурс — сатушылардың уақыты үшін бір-бірімен бәсекелескен. Ал сатушылар болса, жай ғана күтілгендей жауап берді.
Бірақ сатушылар керісінше де әрекет ете алады. Бір кездері біздің бөлімшелеріміздің бірінде үлкен қиындықтар туындап, сату инженерлері бір жылға жуық уақыт бойы сататын өнімсіз қалды. Олар Intel-ден кетіп, бірден басқа жұмыс тауып, тез комиссия ала алар еді, бірақ олардың көпшілігі бізбен бірге қалды. Олар компанияға сенгендіктен және ақырында жағдайдың жақсаратынына сенім артқандықтан қалды. Сенім мен наным — бұл нарықтық режимнің аспектілері емес, олар мәдени құндылықтарды ұстанудан туындайды.
IV. Ойыншылар
Бұған дейін мен негізгі ойымды мына сөйлеммен түйіндеген болатынмын: Менеджердің нәтижесі (output) — оның қадағалауындағы немесе ықпалындағы ұйымның нәтижесі.
Басқаша айтқанда, менеджмент — бұл командалық іс-әрекет. Бірақ команда қаншалықты жақсы жиналса да, қаншалықты жақсы басқарылса да, команда тек ондағы жеке адамдардың мүмкіндігіне қарай ғана нәтиже көрсетеді. Яғни, егер біздің команда мүшелері өздерінің ең жақсы нәтижелерін ұсынуға үнемі тырыспаса, осы уақытқа дейін қарастырғандарымыздың бәрі пайдасыз. Менеджердің жеке адамның максималды өнімділігіне қол жеткізу үшін иелігіндегі құралдары — осы кітаптың қалған бөлігінің негізгі тақырыбы.
Егер адам өз жұмысын істемей жүрсе, оның тек екі себебі болуы мүмкін. Адам не оны істей алмайды, не істегісі келмейді; ол не қабілетті емес, не оның мотивациясы жоқ. Қайсысы екенін анықтау үшін біз қарапайым ментальды тесті қолдана аламыз: егер сол адамның өмірі осы жұмысты орындауға байланысты болса, ол оны істей алар ма еді? Егер жауап «иә» болса, ол адамның мотивациясы жоқ; егер жауап «жоқ» болса, ол қабілетті емес. Егер менің өмірім бұйрық бойынша скрипкада ойнауға байланысты болса, мен оны істей алмас едім. Бірақ егер маған бір мильді алты минутта жүгіріп өту керек болса, мен оны істей алар едім. Оны істегім келгендіктен емес, бірақ өмірім соған байланысты болса, мен оны істер едім.
Менеджердің ең маңызды міндеті — өзіне бағыныштылардан максималды өнімділікті алу. Сондықтан, егер жоғары нәтижеге екі нәрсе кедергі келтірсе, менеджердің мәселені шешудің екі жолы бар: оқыту және мотивация. Келесі суретте көрсетілгендей, олардың әрқайсысы адамның өнімділігін арттыра алады. Бұл тарауда бізді мотивация мәселесі қызықтырады.


Менеджердің өнімділікті арттырудың екі жолы бар: оқыту және мотивация.
Менеджер өзіне бағыныштыларды қалай ынталандырады? Көбіміз үшін бұл сөз басқа адамға қатысты бірдеңе жасауды білдіреді. Бірақ мен бұлай болуы мүмкін емес деп ойлаймын, өйткені мотивация адамның ішінде болуы керек. Сәйкесінше, менеджер тек ынталы адамдар дами алатын ортаны ғана жасай алады.
Жақсы мотивация көзқарастың немесе сезімнің өзгеруін емес, жақсы өнімділікті білдіретіндіктен, бағыныштының «мен өзімді ынталы сезінемін» дегені ештеңені білдірмейді. Маңыздысы — оның ортасы өзгергендіктен, ол жақсырақ немесе нашар жұмыс істей бастады ма, сонда. Көзқарас индикатор, адам мотивациясының «қара жәшігіне» ашылған терезе болуы мүмкін, бірақ бұл қажетті нәтиже немесе шығыс емес. Нақты дағды деңгейіндегі жақсы өнімділік қана нәтиже болып табылады.
Батыс тарихының көп бөлігінде, соның ішінде Өнеркәсіптік революцияның алғашқы күндерінде де мотивация негізінен жазалаудан қорқуға негізделген. Диккенс заманында өлім қаупі адамдарды жұмыс істеуге итермеледі, өйткені егер адамдар жұмыс істемесе, оларға ақша төленбеді және олар тамақ сатып ала алмады, ал егер тамақ ұрлап, ұсталып қалса, олар дарға асылды. Жазалаудан қорқу жанама түрде олардың басқа жағдайға қарағанда көбірек өнім өндіруіне себеп болды.
Соңғы отыз жылда қорқынышқа негізделген ескі әдістерді алмастыратын бірқатар жаңа тәсілдер пайда бола бастады. Мүмкін, мотивацияға деген жаңа гуманистік тәсілдердің пайда болуы қол еңбегінің салыстырмалы маңыздылығының төмендеуімен және интеллектуалды еңбеккерлердің (білімі мен ақпаратты қолдану арқылы құндылық жасайтын мамандар) маңыздылығының артуымен байланысты шығар. Қол еңбегімен айналысатын жұмысшының нәтижесі оңай өлшенеді және күтілгеннен ауытқуды бірден байқап, шешуге болады. Бірақ интеллектуалды еңбеккер үшін мұндай ауытқуларды анықтау ұзақ уақытты алады, өйткені тіпті күтулердің өзін нақты тұжырымдау өте қиын. Басқаша айтқанда, қорқыныш галера құлдарына әсер еткендей компьютер архитекторларына әсер етпейді; демек, мотивацияның жаңа тәсілдері қажет.
Адамдарды не жұмыс істеуге итермелейтіні туралы менің сипаттамаларым негізінен Абрахам Маслоудың мотивация теориясына (адам қажеттіліктерін иерархиялық сатыларға бөліп қарастыратын концепция) сүйенеді, өйткені менің жұмыс өміріндегі бақылауларым Маслоудың тұжырымдарын растайды. Маслоу үшін мотивация қажеттіліктер идеясымен тығыз байланысты, ол адамдарда талпыныс тудырады, ал ол өз кезегінде мотивацияға әкеледі. Қажеттілік бір рет қанағаттандырылса, ол қажеттілік болуын тоқтатады, демек, мотивация көзі болудан да қалады. Қарапайым тілмен айтқанда, егер біз жоғары дәрежелі мотивацияны тудырып, сақтағымыз келсе, кейбір қажеттіліктерді әрқашан қанағаттандырылмаған күйде қалдыруымыз керек.
Әрине, адамдарда бір мезгілде әртүрлі қажеттіліктер болады, бірақ олардың біреуі әрқашан басқаларынан күштірек. Дәл осы қажеттілік жеке адамның мотивациясын, демек оның өнімділік деңгейін анықтайды. Маслоу төменде көрсетілгендей, иерархияға бейім қажеттіліктер жиынтығын анықтады: төменгі қажеттілік қанағаттандырылған кезде, жоғарырақ қажеттілік оның орнын басады.


Маслоу иерархияға бейім қажеттіліктер жиынтығын анықтады: төменгі қажеттілік қанағаттандырылған кезде, жоғарырақ қажеттілік оның орнын басады.
Физиологиялық қажеттіліктер Бұл қажеттіліктер ақшаға сатып алуға болатын нәрселерден тұрады: тамақ, киім және өмірдің басқа да негізгі қажеттіліктері. Қорқыныш осы қажеттіліктерге байланысты: адам тамақтан, киімнен және т. б. айырылып қалудан қорқады.
Қауіпсіздік қажеттіліктері Бұлар адамның негізгі қажеттіліктерден айырылу жағдайына қайта оралудан өзін қорғауға деген ұмтылысынан туындайды. Мысалы, медициналық сақтандыру қызметкерлерді дәрігер мен аурухана ақысын төлеуге тырысып, банкротқа ұшырау қорқынышынан қорғаған кезде қауіпсіздік қажеттіліктері орындалады. Жеңілдіктердің (benefits) болуы қызметкерлер мотивациясының негізгі көзі бола бермейді, бірақ егер олар болмаса және қызметкерлер осындай мәселелерге алаңдаса, өнімділікке сөзсіз теріс әсер етеді.
Әлеуметтік қажеттіліктер / Тиістілік Әлеуметтік қажеттіліктер адамдардың қандай да бір топқа тиісті болуға деген табиғи ұмтылысынан туындайды. Бірақ адамдар кез келген топқа емес, мүшелерінің өздерімен ортақ қасиеттері бар топқа жатқысы келеді. Мысалы, адамдар толқығанда, өзіне сенімді немесе бақытты болғанда, сондай күйдегі адамдардың қасында болғысы келеді. Керісінше, қайғылы адам кез келген компанияны емес, басқа қайғылы адамдардың ортасын іздейді. Қайғырып жүрген ешкім бақытты адамның қасында болғысы келмейді.
Әлеуметтік қажеттіліктер өте қуатты. Менің бір досым көп жылдар бойы үй шаруасымен айналысқаннан кейін жұмысқа қайта оралуды шешті. Ол отбасының өмір сүру деңгейіне көп әсер етпейтін, жалақысы төмен жұмысқа орналасты. Ұзақ уақыт бойы мен оның неге бұлай істегенін түсінбедім, бірақ соңында түсіндім: оған жұмыс беретін орта, адамдармен араласу қажет болды. Жұмысқа бару ол үшін өзіне ұнайтын адамдардың арасында болуды білдірді.
Әлеуметтік қажеттіліктердің күшіне тағы бір мысал — жас инженер Джим. Колледжді бітіргеннен кейін оның алғашқы жұмысы өте үлкен, ескі компанияда болды, ал оның екі бөлмелесі Intel-ге жұмысқа орналасты. Джим олармен бірге тұруды жалғастырғандықтан, Intel-дегі жұмыс қандай екенін көріп жүрді. Оның үстіне, бөлмелестерінің жұмыстағы достарының көбі жас, бойдақ және колледжді жаңа ғана бітіргендер еді, ал Джим жұмыс істейтін жерде адамдардың көбі үйленген және одан кем дегенде он жас үлкен болатын. Джим өзін ортадан тыс қалғандай сезінді және өзін жайлы сезінетін топқа деген қажеттілігі оны Intel-ге жұмысқа келуге итермеледі, дегенмен оған алдыңғы компаниядағы жұмысы өте ұнайтын.
Адамның ортасы немесе өмірлік жағдайы өзгерген сайын, белгілі бір қажеттіліктер жиынтығын қанағаттандыруға деген ұмтылыс басқасына ауысады. Intel-дің жас менеджері Чак Гарвард бизнес мектебінің бірінші курсында оқып жүргенде болған оқиға бар. Басында оны сабақ материалдарынан, профессорлардан, сәтсіздіктен және оқудан шығып қалудан қорқу сезімі биледі. Біраз уақыттан кейін оның қорқынышы бәрінің де сондай жағдайда екенін және бәрінің де қорқатынын түсінумен алмасқан. Студенттер оқу топтарын құра бастады, олардың сыртқы мақсаты сабақ материалын бірлесіп қарастыру болса, нақты мақсаты сенімділікті нығайту еді. Чак тек аман қалу қажеттілігінен («физиологиялық» қажеттілік) қауіпсіздік пен қорғаныс қажеттілігіне көшті. Уақыт өте келе оқу топтары тарап, студенттер кластың басқа мүшелерімен араласа бастады. Бүкіл класс немесе оны «секция» деп атайтын топ нақты және танылатын сипаттамаларға ие болды; қысқасы, ол командаға айналды. Мүшелер оған тиісті болуды, араласуды ұнатты және профессорлар мен басқа студенттер арасында секцияның имиджін сақтау үшін жұмыс істеді. Енді Чак өзінің қарым-қатынасқа (affiliation) деген қажеттілігін қанағаттандырып жүрді.
Әрине, кері шегіну де болуы мүмкін. Жақында Калифорниядағы зауыттарымыздың бірінде жоғары мотивациялы, бірқалыпты жұмыс істейтін өндіріс қызметкерлерінің командасы кенеттен — тура мағынасында — жоғары деңгейдегі қажеттіліктерді қанағаттандыруды тоқтатып, кремний пластиналарын, қымбат өндірістік жабдықтарды, тіпті достарын да тастап қашуға мәжбүр болды. Зауытта жер сілкінісі болды. Адамдар өз өмірі үшін қорықты, бәрін тастап, ең жақын шығу есігіне қарай жүгірді, өйткені оларды ең негізгі физиологиялық қажеттілік — аман қалу сезімі билеп алды.
Физиологиялық, қауіпсіздік және әлеуметтік қажеттіліктердің бәрі бізді жұмысқа келуге итермелеуі мүмкін, бірақ басқа қажеттіліктер — құрмет пен өзін-өзі жүзеге асыру — бізді жұмысқа келгеннен кейін нәтижелі жұмыс істеуге мәжбүр етеді.
Құрмет / Танылу қажеттілігі Құрметке немесе танылуға деген қажеттілік «жұрттан қалмау» деген тіркесте айқын көрінеді. Мұндай ұмтылыс әдетте құпталмайды, бірақ егер атлеттің үлгі тұтар тұлғасы өткен жылғы Олимпиада чемпионы болса немесе актер Лоуренс Оливьеге еліктесе, біреуден қалмау немесе соған ұқсауға деген қажеттілік оң мотивацияның қуатты көзі болып табылады. Сіз танылуын қалайтын адам немесе топ басқа біреу үшін ештеңені білдірмеуі мүмкін — құрмет тек бағалаушының көзінде болады. Егер сіз мектептегі спортшы болсаңыз және үздік ойыншылардың бірі дәлізде қасыңыздан өтіп бара жатып сәлем берсе, өзіңізді тамаша сезінесіз. Бірақ егер сіз отбасыңызға немесе достарыңызға бұл кездесуге қаншалықты қуанғаныңызды айтқыңыз келсе, олар сізге түсінбеген кейіппен қарауы мүмкін, өйткені бұл «сәлем» сіздің мектебіңіздегі спортшы емес адамдар үшін ештеңе білдірмейді.
Осы уақытқа дейін қарастырған мотивация көздерінің барлығының өз шегі бар. Яғни, қажеттілік қанағаттандырылған кезде, ол адамды әрі қарай ынталандыра алмайды. Алдын ала белгіленген мақсатқа немесе жетістік деңгейіне қол жеткізген соң, алға ұмтылу қажеттілігі өзінің шұғылдығын жоғалтады. Менің бір досым корпорацияның вице-президенті болып тағайындалғанда, күтпеген жерден ерте «орта жас дағдарысына» (адамның өмірлік жетістіктерін қайта бағалап, мақсатсыз қалу кезеңі) тап болды. Мұндай лауазым оның өмірлік мақсаты еді. Оған кенеттен қол жеткізгенде, ол өзін ынталандырудың басқа жолдарын іздеуге мәжбүр болды.
Өзін-өзі жүзеге асыру қажеттіліктері
Мэслоудың пікірінше, өзін-өзі жүзеге асыру (адамның өз қабілеті мен әлеуетін ең жоғары деңгейде іске асыру қажеттілігі) «мен кім бола алсам, соған айналуым керек» деген жеке түсініктен туындайды. Спортшылар туралы «Жеке рекорд» (Personal Best) атты фильмнің атауы өзін-өзі жүзеге асырудың мағынасын дәл ашады: бұл — таңдалған салада өз мүмкіндігіңнің шыңына шығу қажеттілігі. Егер адамның мотивация көзі өзін-өзі жүзеге асыру болса, оның жұмыс істеуге деген құлшынысының шегі болмайды. Оның ең маңызды ерекшелігі — қажеттілік қанағаттандырылған соң өшетін басқа мотивация түрлеріне қарағанда, өзін-өзі жүзеге асыру адамды бұдан да жоғары нәтижелерге үнемі итермелеп отырады.
Адамды өз мүмкіндіктерін толық пайдалануға екі ішкі күш итермелеуі мүмкін. Ол құзыреттілікке негізделген (белгілі бір істі немесе тапсырманы шебер меңгеруге ұмтылу) немесе жетістікке негізделген (нәтижеге қол жеткізуге құштарлық) болуы мүмкін. Біріншісі жұмысты немесе тапсырманы жетік меңгеруді көздейді. Күн сайын тынымсыз жаттығатын виртуоз скрипкашыны құрмет пен танылудан басқа бірдеңе алға сүйрейтіні анық. Ол өз шеберлігін шыңдау үшін жұмыс істейді, бұл жолы өткендегіден сәл жақсырақ орындауға тырысады. Дәл сол сияқты, скейтбордтағы жасөспірім бір трюкті қайта-қайта қайталайды. Ол үй тапсырмасын орындау үшін он минут тапжылмай отыра алмауы мүмкін, бірақ скейтбордта ол өзін-өзі жүзеге асыру қажеттілігімен, яғни шексіз жетілуге деген құштарлықпен тынымсыз еңбектенеді.
Өзін-өзі жүзеге асырудың жетістікке негізделген жолы сәл өзгеше. Кейбір адамдар (көпшілігі емес) кез келген ісінде жетістікке жетудің дерексіз қажеттілігімен әрекет етеді. Психологиялық зертханалық эксперимент мұндай адамдардың мінез-құлқын көрсетіп берді. Еріктілер еденнің әр жеріне қазықтар қағылған бөлмеге кіргізілді. Әрқайсысына сақиналар берілді, бірақ олармен не істеу керектігі айтылмады. Ақырында адамдар сақиналарды қазықтарға лақтыра бастады. Кейбіреулері сақиналарды алыс қазықтарға ойланбай лақтырды; басқалары қазықтың үстінде тұрып, сақиналарды жай ғана тастай салды. Ал тағы бір топ қазықтан сақинаны дәл лақтыру қиындық тудыратындай (челлендж болатындай) қашықтыққа барып тұрды. Бұл адамдар өз мүмкіндіктерінің шегінде жұмыс істеді.
Зерттеушілер мінез-құлықтың үш түрін жіктеді: «Ойынпаздар» деп аталған бірінші топ жоғары тәуекелге барды, бірақ оқиғалардың нәтижесіне ешқандай әсер етпеді. «Консерваторлар» деп аталған екінші топ өте аз тәуекелге баратын адамдар болды. «Жетістікке ұмтылушылар» деп аталған үшінші топ өз мүмкіндіктерінің шегін тексеруге мәжбүр болды және ешқандай нұсқаусыз-ақ эксперименттің мәнін дәлелдеді: кейбір адамдар өздерін сынап көруі тиіс. Өздеріне талап қою арқылы бұл адамдар қазыққа бірнеше рет тигізе алмауы мүмкін, бірақ сақинаны тұрақты түрде өткізе бастағанда, олар қанағат сезіміне бөленіп, жетістікке жеткенін сезінді. Мәселе мынада: құзыреттілікке де, жетістікке де бағытталған адамдар өз қабілеттерінің сыртқы шекараларын өздігінен сынап көруге тырысады.
Дамуға деген қажеттілік өздігінен туындамаған жағдайда, менеджмент оны ынталандыратын орта жасауы керек. Мысалы, MBO (Management by Objectives — мақсаттар арқылы басқару жүйесі) жүйесінде мақсаттар адам (немесе ұйым) өзін қатты қинаса да, оған жету мүмкіндігі 50/50 болатындай деңгейде белгіленуі тиіс. Әркім өзінің қол жетімді мүмкіндігінен жоғары жетістікке ұмтылғанда, тіпті жарты жағдайда сәтсіздікке ұшыраса да, нәтиже жоғары болады. Егер сіз өзіңізден және қол астындағылардан жоғары өнімділік күтсеңіз, мұндай мақсат қою өте маңызды.
Сонымен қатар, егер біз жетістікке негізделген мотивацияны дамытқымыз келсе, нәтижені бағалайтын және оған басымдық беретін орта жасауымыз керек. Менің алғашқы жұмысым ғылыми-зерттеу зертханасында болды, онда көптеген адамдардың мотивациясы жоғары еді, бірақ олар тек білімге бағытталды. Олар көбірек білуге құштар болды, бірақ бұл міндетті түрде нақты нәтижелерге қол жеткізу үшін емес еді. Соның салдарынан, іс жүзінде өте аз жетістікке қол жеткізілді. Intel-дегі құндылықтар жүйесі мүлдем керісінше. Теориялық жауапты білетін, бірақ оны нақты нәтиже жасау үшін қолданбайтын компьютерлік ғылымдар докторы (Ph. D. ) аз бағаланады, ал нәтиже беретін кіші инженер өте жоғары бағаланады және құрметтеледі. Солай болуы да тиіс.
Ақша және тапсырмаға қатысты кері байланыс
Енді ақшаның адамдарды қалай ынталандыратыны туралы сұраққа келейік. Мотивация иерархиясының төменгі деңгейлерінде ақша өмірлік қажеттіліктерді сатып алу үшін өте маңызды. Адам өзінен күтетін деңгейге жету үшін жеткілікті ақша болғаннан кейін, артық ақша мотивация бермейді. Кариб бассейніндегі біздің құрастыру зауытымызда жұмыс істейтін адамдарды алайық. Ондағы өмір сүру деңгейі өте төмен, ал бізде жұмыс істейтіндер халықтың көпшілігіне қарағанда әлдеқайда жақсы тұрады. Дегенмен, жұмыс істей бастаған алғашқы жылдары көптеген қызметкерлер белгілі бір аз мөлшерде ақша жинап алғанша ғана жұмыс істеп, содан кейін жұмыстан шығып кететін. Олар үшін ақшаның мотивациясы шектеулі болды; өздері қалаған ақша мөлшеріне жеткен соң, көбірек ақша мен тұрақты жұмыс оларды ынталандыра алмады.
Ал енді он миллион доллар тауып, тағы он миллион табу үшін қатты жұмыс істеп жүрген венчурлық инвесторды (жаңа бастаған, тәуекелі жоғары жобаларға инвестиция салатын тұлға) елестетіңіз. Мұнда физиологиялық, қауіпсіздік немесе әлеуметтік қажеттіліктердің қатысы жоқ. Оның үстіне, венчурлық инвесторлар әдетте өз жетістіктерін жария етпейтіндіктен, оларды құрмет немесе танылу қажеттілігі де алға сүйремейді. Демек, қажеттіліктер иерархиясының жоғарғы деңгейінде, адам өзін-өзі жүзеге асыру сатысында болғанда, ақшаның өзі мотивация көзі емес, жетістіктің өлшеміне айналады. Физиологиялық және қауіпсіздік режимдеріндегі ақша қажеттілік қанағаттандырылғанша ғана ынталандырады, бірақ жетістік өлшемі ретіндегі ақша шексіз мотивация береді. Осылайша, екінші он миллион венчурлық инвестор үшін біріншісі сияқты маңызды болуы мүмкін, өйткені оны ақшаға деген утилитарлық қажеттілік емес, сол ақша білдіретін жетістік итермелейді, ал жетістікке деген қажеттілік — шексіз.
Адамның мотивация иерархиясының қай жерінде екенін анықтау үшін қарапайым тест қолдануға болады. Егер адам үшін жалақының көтерілуінің абсолюттік сомасы маңызды болса, ол негізінен физиологиялық немесе қауіпсіздік режимдерінде жұмыс істейді. Егер ол үшін жалақысының басқалармен салыстырғанда қаншалықты жоғарылағаны маңызды болса, ол құрмет/танылу немесе өзін-өзі жүзеге асыру арқылы ынталандырылады, өйткені бұл жағдайда ақша — анық өлшем.
Өзін-өзі жүзеге асыру режиміне өткен соң, адамға өз ілгерілеуі мен жетістігін бағалау үшін өлшемдер қажет. Өлшемнің ең маңызды түрі — оның жұмысы туралы кері байланыс. Өз құзыреттілігін арттыруға ұмтылатын өзін-өзі жүзеге асыратын адам үшін кері байланыс механизмі оның ішінде болады. Біздің виртуоз скрипкашымыз музыканың қалай естілуі керек екенін біледі, қашан дұрыс болмай жатқанын сезеді және оны түзету үшін тынымсыз еңбек етеді. Тиісінше, егер жақсарту мүмкіндігі болмаса, жаттығуға деген құлшыныс жоғалады. Мен осы елге иммиграцияланған венгрлік Олимпиада чемпионын таныдым. Жақында оны кездестіргенімде, ол АҚШ-қа келгеннен кейін көп ұзамай семсерлесуді тастағанын айтты. Ол мұндағы бәсекелестік деңгейі оған лайықты қарсылас шығару үшін жеткілікті емес екенін және әр жолы семсерлескенде өз шеберлігінің төмендеп бара жатқанын сезетіндіктен, бұған бұдан былай төзе алмайтынын айтты.
Жұмыс орнындағы кері байланыс механизмдері немесе өлшемдері қандай? Ең тиісті өлшемдер қызметкердің жұмысын ұйымның жұмысымен байланыстырады. Егер мақсаттар арқылы басқару жүйесіндегі өнімділік көрсеткіштері мен кезеңдері жеке тұлғаның жұмысымен байланысты болса, олар оның табыс деңгейін өлшейді және оның дамуын тездетеді. Менеджердің айқын әрі өте маңызды міндеті — өз адамдарын кеңсе көлемі немесе оның безендірілуі сияқты маңызды емес сыйақылардан алшақтатып, маңызды әрі өзекті нәтижелерге бағыттау. Мұндай тапсырмаға қатысты кері байланыстың ең маңызды түрі — әрбір бағыныштының өз басшысынан алатын жұмысына шолуы (performance review). Бұл туралы кейінірек толығырақ тоқталамыз.
Қорқыныш
Физиологиялық және қауіпсіздік қажеттіліктері басым мотивацияда адам өмірінен, денсаулығынан немесе жұмысынан, бостандығынан айырылудан қорқады. Құрмет немесе өзін-өзі жүзеге асыру режимдерінде қорқынышқа орын бар ма? Бар, бірақ мұнда ол сәтсіздікке ұшырау қорқынышына айналады. Бірақ бұл мотивацияның жағымды немесе жағымсыз көзі ме? Екеуі де болуы мүмкін. Белгілі бір тапсырма берілгенде, сәтсіздік қорқынышы адамды алға итермелеуі мүмкін, бірақ егер ол үнемі мазалайтын ойға айналса, жетістікке ұмтылатын адам жай ғана сақ (консервативті) болып қалады. Сақина лақтырушыларды еске түсірейік. Егер адам сақинаны тигізе алмаған сайын электр тоғымен соққы алса, көп ұзамай ол сәтсіздікпен байланысты ауырсынуды жою үшін қазықтың дәл үстіне барып, сақинаны жай ғана тастай салатын еді.
Жалпы алғанда, мотивацияның жоғары деңгейлерінде қорқыныш сырттан келмейді. Керісінше, бұл — өзіңді қанағаттандыра алмау қорқынышы, ол сізді шегінуге мәжбүр етеді. Егер сіз үнемі сәтсіздікке алаңдай берсеңіз, өзін-өзі жүзеге асыру режимінде қала алмайсыз.
Спорттық аналогия
Біз адамдарды жұмыс істеуге не мәжбүрлейтінін түсіну үшін мотивацияны зерттедік, сонда менеджер ретінде біз қол астындағылардан ең жоғары өнімділікті — олардың «жеке рекордын» ала аламыз. Әрине, біздің шын мәнінде көздегеніміз — тұтас ұйымның өнімділігі, бірақ ол ұйым ішіндегі адамдардың қаншалықты білікті және ынталы екендігіне байланысты. Сонымен, менеджер ретіндегі біздің рөліміз, біріншіден, жеке тұлғаларды оқыту, екіншіден, оларды өзін-өзі жүзеге асыру ынталандыратын деңгейге жеткізу, өйткені сол деңгейге жеткенде, олардың мотивациясы өздігінен тұрақты және шексіз болады.
Адамдарды өзін-өзі жүзеге асыруға апаратын жүйелі жол бар ма? Жауап алу үшін басқа сұрақ қояйық. Неліктен кеңседегі жұмысына аса қызықпайтын адам марафонда бар күшін салып жүгіреді? Оны не жүгіртеді? Ол басқа адамдарды немесе секундомерді жеңуге тырысады. Бұл — өзін-өзі жүзеге асырудың қарапайым моделі, мұнда адамдар бұрын ойламаған биіктерге ұмтылып, қара терге түсіп, бұрынғыдан да алыс немесе жылдам жүгіруге өзін мәжбүрлейді. Олар мұны ақша үшін емес, тек қашықтықты, уақытты немесе басқа адамдарды жеңу үшін жасайды. Джо Фрейзерді боксқа не итермелегенін қарастырыңыз:
«Джо Фрейзерді біреудің оның не үшін төбелесетінін сұрағаны таң қалдырады. "Бұл — менің ісім. Мен — жауынгермін", — дейді ол. "Бұл — менің жұмысым. Мен жай ғана өз жұмысымды істеп жатырмын". Джо ақшаның тартымдылығын жоққа шығармайды. "Кім тегін жұмыс істегісі келеді? " Бірақ ақшадан да маңызды нәрселер бар. "Маған жұлдыз болудың қажеті жоқ, өйткені маған жарқыраудың керегі жоқ. Бірақ маған боксшы болу керек, өйткені мен сондаймын. Бәрі де сондай қарапайым"».
Егер менеджерлер барлық жұмысқа бәсекелестік спорттың сипаттамаларын бере алса, еліміз қаншалықты өнімді болар еді деп елестетіп көріңізші.
Мұны істеу үшін біз алдымен мәдени стереотиптерді жеңуіміз керек. Біздің қоғамымыз спортқа бар жан-тәнімен берілген адамды құрметтейді, бірақ жұмыста ұзақ уақыт отыратын адамды «еңбекқор» (workaholic — жұмысқа тәуелді) науқас ретінде қабылдайды. Сонымен, көпшіліктің түсінігі бойынша спорт — жақсы әрі көңілді, ал жұмыс — ауыр міндет, қажетті зұлымдық және ол ешқандай ләззат көзі емес.
Сондықтан мынадай тәмсілді қолдануға болады: егер оларды жеңе алмасаң, оларға қосыл — яғни жұмысқа бәсекелестік спорттың сипаттамаларын енгіз. Бұл рухты жұмыс орнына әкелудің ең жақсы жолы — ойын ережелерін және қызметкерлердің өздерін өлшей алатын әдістерін белгілеу. Ең жоғары нәтижеге қол жеткізу — бірдеңемен немесе біреумен бәсекелесу дегенді білдіреді. Мен сізге қарапайым мысал келтірейін. Көптеген жылдар бойы Intel ғимараттарының тазалығы мен ұқыптылығына жауап беретін техникалық қызмет көрсету тобының жұмысы орташа деңгейде болды және ешқандай қысым немесе ынталандыру көмектеспеді. Содан кейін біз әр ғимараттың күтімін мерзімді түрде «ғимарат патшасы» (бақылаушы немесе жауапты басшы) деп аталатын резидент аға менеджер бағалайтын бағдарламаны бастадық. Содан кейін бұл балл басқа ғимараттарға берілген баллдармен салыстырылды. Барлық ғимараттардың жағдайы бірден дерлік күрт жақсарды. Басқа ештеңе жасалған жоқ; адамдар көбірек ақша немесе басқа сыйақылар алған жоқ. Олардың алғаны — «бәйге жолы», бәсекелестік аренасы болды. Егер сіздің жұмысыңыз ғимараттарға қызмет көрсету болса, сіздің ғимаратыңыздың ең жоғары балл алуы — қуатты мотивация көзі. Бұл менеджердің тәсілі мен қатысуының кілті: ол жұмысты күн сайын орындайтын адамдардың көзімен көруі керек, содан кейін қол астындағылар өздерінің «бәйге жолын» көре алатындай көрсеткіштер жасауы керек.
Керісінше, бәсекелестік жойылғанда, онымен байланысты мотивация да жоғалады. Өз өткенін еске алған газет шолушысының мысалын қарастырайық. Бұл журналист бағандағы бәсекелестерін жеңу арқылы «гүлденді», бірақ оның жұмысынан алатын ләззаты оның газеті мен бәсекелес газет біріккеннен кейін азая бастады. «Мен бірігу болған сол күнді ешқашан ұмытпаймын», — деді шолушы. «Мен пойызға шықтым да, жай ғана: "Енді жеңетін ешкім қалмады" деп ойладым».
Жұмысымызды спортпен салыстыру бізді сәтсіздікпен күресуге де үйретуі мүмкін. Айтылғандай, толық берілген, жоғары ынталы көңіл-күйге кедергі болатын үлкен кедергілердің бірі — сәтсіздікке тым көп мән беру. Дегенмен, кез келген бәсекелестік спортта матчтардың кем дегенде 50 пайызы жеңіліспен аяқталатынын білеміз. Барлық қатысушылар мұны басынан біледі, бірақ олар жарыстың ешбір кезеңінде берілмейді.
Мұнда менеджердің рөлі де анық: ол — жаттықтырушы. Біріншіден, мінсіз жаттықтырушы өз командасының жетістігі үшін жеке бедел жинамайды, соның арқасында ойыншылар оған сенеді. Екіншіден, ол өз командасына қатал талап қояды. Сын айту арқылы ол өз командасының мүшелері бере алатын ең жақсы нәтижеге қол жеткізуге тырысады. Үшіншіден, жақсы жаттықтырушы кезінде өзі де жақсы ойыншы болған. Ойынды жақсы ойнағандықтан, ол оны жақсы түсінеді.
Жұмыс орнын ойын алаңына айналдыру біздің қол астындағыларды өз мүмкіндіктерінің шегінде жұмыс істеуге берілген «спортшыларға» айналдыра алады — бұл біздің команданы тұрақты жеңімпаз етудің кілті.
Менеджердің ең маңызды міндеті — қол астындағылардан жоғары өнімділікті алу екенін тағы да қайталаймын. Қызметкерді не ынталандыратынын түсіндік делік, енді мынадай сұрақ туындайды: барлық жағдайда басқалардан жақсы нәтиже беретін жалғыз ең жақсы басқару стилі бар ма?
Көбісі сол оңтайлы стильді іздеді. Мәселені тарихи тұрғыдан қарастыратын болсақ, ең қолайлы басқару стилі сол кездегі мотивация теориясына параллель өзгеріп отырған сияқты. Ғасырлар тоғысында жұмыс туралы идеялар қарапайым болды. Адамдарға не істеу керектігі айтылды, егер олар оны істесе, ақша төленді; егер істемесе, жұмыстан шығарылды. Сәйкес көшбасшылық стилі қатаң және иерархиялық болды: бұйрық беретіндер және бұйрықты сөзсіз орындайтындар болды. 1950-жылдары менеджмент теориясы адамдарды жұмыс істетудің жақсырақ жолы бар деген гуманистік сенімдерге қарай ойысты. Сәйкесінше, таңдаулы көшбасшылық стилі де өзгерді. Соңында, университеттердің бихевиористік ғылым бөлімдері дамып, өскен сайын, мотивация мен көшбасшылық теориялары мұқият бақыланатын эксперименттердің нысанына айналды. Таңқаларлығы, ертедегі интуитивті болжамдардың ешқайсысы расталмады: нақты тұжырымдар бір көшбасшылық стилінің екіншісінен жақсы екенін көрсете алмады. Оңтайлы басқару стилі жоқ деген қорытындыға келуден басқа амал қалмады.
Менің өз бақылауларым бұны растайды. Intel-де біз тәжірибесін кеңейту үшін орта буын менеджерлерін бір топтан екіншісіне жиі ауыстырып тұрамыз. Бұл топтардың білімі мен атқаратын жұмыс түрі ұқсас болғанымен, олардың нәтижелері айтарлықтай ерекшеленеді. Кейбір менеджерлер мен олардың топтары жоғары өнімділікті көрсетеді; басқалары жоқ. Менеджерлерді ауыстырудың нәтижесі көбінесе таңқаларлық болады. Менеджерлер ауысқан кезде менеджерлер де, топтар да жоғары немесе төмен өнімділік сипатын сақтамайды. Бұл жоғары нәтиже белгілі бір менеджерлер мен белгілі бір қызметкерлер топтарының ерекше үйлесімімен байланысты деген сөзсіз қорытындыға әкеледі. Бұл сонымен қатар белгілі бір басқару тәсілі барлық жағдайда бірдей тиімді емес екенін көрсетеді.
Осы саладағы кейбір зерттеушілер нақты жағдайда ең жақсы басқару стилі қандай екенін көрсететін іргелі айнымалы бар деп санайды. Ол айнымалы — бағыныштылардың тапсырмаға қатысты кемелдігі (Task-Relevant Maturity — TRM: қызметкердің нақты бір тапсырманы орындауға деген дайындығы, білімі, тәжірибесі мен жауапкершілік деңгейінің жиынтығы). Сонымен қатар, мұның бәрі нақты тапсырмаға байланысты және бір адамның немесе топтың TRM-і бір жұмыста жоғары, ал екіншісінде төмен болуы әбден мүмкін.
Не айтқым келгенін мысалмен түсіндірейін. Жақында біз өте өнімді сату жөніндегі менеджерді далалық жұмыстан зауытқа ауыстырып, зауыт бөлімшесінің басшысы етіп тағайындадық. Екі жұмыстың көлемі мен ауқымы салыстырмалы болды, бірақ тәжірибелі менеджердің жұмыс сапасы нашарлап, ол жұмыстан қажыған адамның белгілерін көрсете бастады. Менеджердің жеке кемелдігі өзгермегенімен, оның жаңа жұмыстағы тапсырмаға қатысты кемелдігі (TRM) өте төмен болды, өйткені орта, мазмұн және тапсырмалар ол үшін жаңа еді. Уақыт өте келе ол бейімделіп, оның TRM деңгейі біртіндеп көтерілді. Сонымен қатар, оның жұмыс өнімділігі біз оны жоғарылатқан кездегі жоғары деңгейге жақындай бастады. Мұнда болған жағдай толықтай болжамды болуы керек еді, бірақ біз таң қалдық: біз менеджердің жалпы құзыреттілігі мен кемелдігін оның тапсырмаға қатысты кемелдігімен шатастырып алдық.
Сол сияқты, егер жұмыс белгілі бір күрделілік, белгісіздік және екіұштылық деңгейінде болса, адамның TRM-і өте жоғары болуы мүмкін, бірақ егер жұмыс қарқыны тездесе немесе жұмыстың өзі кенеттен өзгерсе, сол адамның TRM-і төмендейді. Бұл ауылдың кішкентай жолдарында көп жылдық көлік жүргізу тәжірибесі бар адамнан кенеттен үлкен мегаполистің кептеліс тас жолында көлік жүргізуді сұрағанмен бірдей. Оның өз көлігін жүргізудегі TRM деңгейі күрт төмендейді.
Қорытындылай келе, тапсырмаға қатысты кемелдік өзгерген сайын басқарудың түрлі стильдері қажет. Атап айтқанда, TRM төмен болған кезде, ең тиімді тәсіл — өте дәл және егжей-тегжейлі нұсқаулар беру, мұнда басшы бағыныштыға не істеу керек екенін, қашан және қалай істеу керектігін айтады: басқаша айтқанда, жоғары құрылымдалған тәсіл. Бағыныштының TRM-і өскен сайын, тиімді стиль құрылымдық тәсілден көбірек қарым-қатынасқа, эмоционалдық қолдауға және жігерлендіруге ауысады, мұнда менеджер тапсырмаға емес, бағыныштының жеке тұлғасына көбірек көңіл бөледі. TRM одан да жоғары болған сайын, тиімді басқару стилі тағы да өзгереді. Бұл жерде менеджердің қатысуы барынша аз болуы керек және негізінен бағынышты жұмыс істейтін мақсаттардың өзара келісілгеніне көз жеткізуден тұруы керек. Бірақ TRM қандай болса да, менеджер күтпеген жағдайларды болдырмау үшін бағыныштының жұмысын әрқашан мұқият қадағалап отыруы тиіс. Бақылаудың болуы немесе болмауы, бұрын айтқанымыздай, басшының тапсырманы тапсыруы (делегация) мен одан бас тартуының (абдикация) арасындағы айырмашылық болып табылады. Түрлі TRM деңгейлеріндегі басшы үшін тиімді басқару стилінің сипаттамалары төмендегі кестеде жинақталған.
Сақтандыру ретінде айта кетейін: құрылымдық басқару стилін коммуникацияға бағытталған стильден төмен санап, оған құндылық тұрғысынан баға бермеңіз. Сіздің ойлау жүйеңізде немесе іс-әрекетіңізде «жақсы» немесе «жаман» деген ұғымдарға орын болмауы тиіс. Есіңізде болсын, біздің мақсатымыз — ең жоғары тиімділікке қол жеткізу.
Бұл теория ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынастың дамуына ұқсас. Бала есейген сайын, оның «өмірлік кемелдігіне» — яғни жасына қарай — ата-ананың тәрбиелеу стилі де өзгеріп отырады. Мәселен, ата-ана кішкентай балаға өзіне зақым келтіретін немесе сындырып алатын заттарды ұстамауды бұйыруы керек. Бала өзі ойнағысы келген вазаның баға жетпес жәдігер екенін түсінбейді, бірақ ол «болмайды» дегенді түсіне алады. Ол есейе келе, іс-әрекеттерді өз бастамасымен жасауға тырысады; ата-ана оны жарақаттан қорғай отырып, бұл ынтасын қолдауы қажет. Мысалы, ата-ана баласына үш дөңгелекті велосипедті екі дөңгелектіге ауыстыруды ұсынуы мүмкін. Бұл ретте ата-ана оны көшеге жалғыз жібере салмай, қауіпсіздік ережелерін түсіндіре отырып, велосипед аударылып кетпес үшін жанында бірге жүреді. Баланың кемелдігі арта түскенде, ата-ана нақты нұсқауларды азайтады. Бала велосипед тебуге шыққанда, ата-анаға қауіпсіздік ережелерін қайта-қайта оқудың қажеті болмайды. Соңында, баланың өмірлік кемелдігі жеткілікті деңгейге жеткенде, ол үйден кетіп, бәлкім, колледжге оқуға түседі. Осы сәтте ата-ана тек баланың жетістіктерін бақылаумен ғана шектеліп, олардың арасындағы қарым-қатынас тағы да өзгереді.
ҚЫЗМЕТКЕРДІҢ ТАПСЫРМАҒА ҚАТЫСТЫ КЕМЕЛДІГІ (TRM - қызметкердің нақты тапсырманы орындауға дайындық деңгейі мен тәжірибесі) | ТИІМДІ БАСҚАРУ СТИЛІНІҢ СИПАТТАМАЛАРЫ :--- | :--- төмен | Құрылымдық; тапсырмаға бағытталған; «не», «қашан», «қалай» жасау керектігін айту орташа | Жеке тұлғаға бағытталған; екіжақты коммуникацияға, қолдауға, бірлескен пайымдауға басымдық беру жоғары | Менеджердің араласуы минималды: мақсаттарды белгілеу және бақылау
Тиімді басқару стилін анықтайтын негізгі айнымалы — бағыныштының тапсырмаға қатысты кемелдігі (TRM).
Егер баланың ортасы кенеттен өзгеріп, оның өмірлік кемелдігі жеткіліксіз болып қалса (мысалы, оқуда үлкен қиындықтарға тап болса), ата-ана бұрынғы басқару стиліне қайта оралуы мүмкін.
Ата-аналық (немесе менеджерлік) қадағалау құрылымдық стильден коммуникацияға, одан кейін бақылауға ауысқан сайын, баланың (немесе бағыныштының) мінез-құлқын реттейтін құрылым деңгейі іс жүзінде өзгермейді. Жасөспірім үлкен тас жолды велосипедпен кесіп өту қауіпті екенін өзі біледі, сондықтан ата-ананың оған «бұлай істеме» деп айтуының қажеті жоқ. Құрылым сырттан таңылған күйден ішкі сенімге (интернализацияға) ауысады.
Егер ата-ана (немесе басшы) басынанда балаға (немесе бағыныштыға) істі істеудің дұрыс жолын (операциялық құндылықтарды — жұмыс істеу барысында басшылыққа алынатын принциптер мен басымдықтарды) сіңірсе, кейінірек бала шешімді ата-анасы сияқты қабылдайтын болады. Шын мәнінде, операциялық құндылықтардың, басымдықтардың және таңдаулардың ортақтығы — ұйымның бірлесіп жұмыс істеуі — басқару стилінің кезең-кезеңмен дамуы үшін міндетті шарт болып табылады.
Мұндай ортақтық болмаса, ұйым оңай шатасып, өзінің мақсат-мүддесін жоғалтуы мүмкін. Сәйкесінше, ортақ құндылықтарды жеткізу жауапкершілігі тікелей жетекшіге жүктеледі. Ол, сайып келгенде, өзіне есеп беретін адамдардың жұмыс нәтижесіне жауапты; сондай-ақ, ортақ құндылықтар жиынтығы болмаса, жетекші өкілеттікті тиімді бере алмайды. Менің әрқашан үздік жұмыс істейтін бір әріптесім ескі тапсырмаларды орындау үшін кіші қызметкер жалдап, өзі жаңа істермен айналыса бастады. Бағыныштысы жұмысты нашар атқарды. Әріптесімнің реакциясы мынадай болды: «Ол өз қателерінен сабақ алуы керек. Ол осылай үйренеді! ». Бұл жердегі мәселе — бағыныштының «оқу ақысын» оның тұтынушылары төлейтіндігінде. Бұл мүлдем дұрыс емес. Бағыныштыны үйрету жауапкершілігін жетекші өз мойнына алуы тиіс және бұл үшін ұйымның ішкі немесе сыртқы тұтынушылары зардап шекпеуі керек.
Басқару стилі және менеджерлік ықпал
Жетекшілер ретінде біз прагматикалық себептерге байланысты бағыныштыларымыздың TRM деңгейін мүмкіндігінше тез көтеруге тырысуымыз керек. TRM деңгейі жоғары қызметкерге сәйкес келетін басқару стилі егжей-тегжейлі, құрылымдық қадағалауға қарағанда аз уақытты талап етеді. Сонымен қатар, операциялық құндылықтар игеріліп, TRM жеткілікті болғаннан кейін, жетекші тапсырмаларды бағыныштыға сеніп тапсыра алады, осылайша өзінің менеджерлік ықпалын (менеджер іс-әрекетінің ұйым тиімділігіне тигізетін әсері) арттырады. Соңында, TRM-нің ең жоғары деңгейінде бағыныштының оқуы аяқталған деп саналады және мотивация іштен — өзін-өзі жүзеге асырудан туындайды, бұл менеджер пайдалана алатын энергия мен күш-жігердің ең қуатты көзі болып табылады.
Біз білгеніміздей, адамның TRM деңгейі нақты жұмыс ортасына байланысты. Ол өзгергенде, TRM де, менеджердің тиімді басқару стилі де өзгереді. Ешқандай төтенше оқиға болмайтын армия лагерін елестетіп көрейік. Командадағы сержант өз сарбаздарының әрқайсысын жақсы таниды және олармен бейресми қарым-қатынаста болады. Күнделікті жұмыс тәртібі жақсы қалыптасқандықтан, ол ешкімге не істеу керектігін айтпайды; топтың жоғары TRM деңгейіне сәйкес, сержант тек олардың қызметін бақылаумен шектеледі. Кенеттен жаудың джипі пайда болып, лагерьге оқ жаудыра бастайды. Сержант лезде құрылымдық, тапсырмаға бағытталған көшбасшылық стиліне көшеді: бәріне бұйрық беріп, әр сарбазға не істеу керектігін, қашан және қалай жасау керектігін айта бастайды... Біраз уақыттан кейін, егер бұл қақтығыстар жалғасып, топ бірнеше ай бойы бір жерде соғысса, бұл да біртіндеп үйреншікті іске айналады. Осымен бірге топтың жаңа тапсырма — соғысу — бойынша TRM деңгейі артады. Сержант содан кейін бәріне не істеу керектігін айтуды біртіндеп азайта алады.
Басқаша айтқанда, менеджердің коммуникация мен өзара түсіністікке негізделген стильде жұмыс істеу қабілеті оған жеткілікті уақыттың болуына байланысты. Қағаз жүзінде бақылау менеджердің ең өнімді тәсілі болып көрінгенімен, шынайы өмірде біз оған дейін жетуіміз керек. Тіпті оған қол жеткізсек те, жағдай кенеттен өзгерсе, біз тез арада «не-қашан-қалай» режиміне оралуымыз қажет.
Біз «саналы» менеджер мұндай (құрылымдық) режимді қолданбауы керек деп ойлаймыз. Соның салдарынан, біз көбінесе бұл әдісті тым кеш болғанда және оқиғалар бізді басып қалғанда ғана қолға аламыз. Біз менеджерлер ретінде мұндай алдын ала қалыптасқан пікірлермен күресуді үйренуіміз керек және кез келген басқару режимін «жақсы» немесе «жаман» деп емес, керісінше, нақты жұмыс ортасындағы бағыныштылардың TRM деңгейіне қарай «тиімді» немесе «тиімсіз» деп қарастыруымыз керек. Сондықтан да зерттеушілер менеджер жұмысының жалғыз үздік тәсілін таба алмайды. Ол күн сайын, кейде сағат сайын өзгеріп отырады.
Жақсы менеджер болу оңай емес
Бағыныштыларыңыздың TRM деңгейін анықтау оңай емес. Сонымен қатар, менеджер TRM деңгейінің қандай екенін білсе де, оның жеке таңдауы басқару стилін логикалық және дұрыс таңдаудан басым түсіп жатады. Мысалы, менеджер бағыныштысының TRM деңгейі «орташа» екенін көрсе де, шынайы өмірде ол «құрылымдық» немесе «минималды» стильді таңдауы мүмкін. Басқаша айтқанда, біз не бағыныштыларымыздың жұмысына толықтай еніп, олар үшін шешім қабылдағымыз келеді, немесе бізді мазаламауын қалап, оларды мүлдем жайына қалдырамыз.
Тағы бір мәселе — менеджердің өзін-өзі қабылдауы. Біз өзімізді іс жүзіндегіге қарағанда, әсіресе бағыныштыларымыздың көзқарасымен салыстырғанда, коммуникацияға және өкілеттікті беруге бейім адам ретінде көруге бейімбіз. Мен бір топ менеджерден өз жетекшілерінің басқару стилін бағалауды сұрап, содан кейін сол жетекшілерден өз стилі туралы не ойлайтынын сұрау арқылы бұл қорытындыны тексердім. Жетекшілердің шамамен 90 пайызы өз стилін бағыныштыларының пікіріне қарағанда коммуникацияға немесе делегирлеуге (өкілеттікті беруге) көбірек бейім деп санады. Мұндай үлкен алшақтықтың себебі неде? Бұл ішінара менеджерлердің өздерін мінсіз делегатормын деп санауынан болады. Сондай-ақ, кейде менеджер бағыныштысына жай ғана ұсыныстар айтады, ал бағынышты оны бұйрық ретінде қабылдайды — бұл қабылдаулардағы алшақтықты одан әрі арттырады.
Бірде маған бір менеджер өз жетекшісінің онымен тиімді коммуникация стилін ұстанатынын айтты, өйткені олар бірге шаңғы теуіп, ішімдік ішеді екен. Ол қателесті. Әлеуметтік қарым-қатынас пен коммуникациялық басқару стилінің арасында үлкен айырмашылық бар; соңғысы бағыныштының жұмысына қамқорлықпен араласуды білдіреді. Жұмыстан тыс тығыз қарым-қатынастар жұмыста да соған ұқсас байланыс орнатуға көмектесуі мүмкін, бірақ оларды шатастырмау керек. Мен танитын екі адамның арасында жетекші мен бағынышты қарым-қатынасы болды. Олар жыл сайын бір аптаны оңашада, алыс жерде балық аулаумен өткізетін. Балық аулау кезінде олар жұмыс туралы ешқашан сөйлеспейтін — жұмыс тақырыбы әңгімеге жатпайтыны үнсіз келісілген еді. Бір қызығы, олардың жұмыстағы қарым-қатынасы салқын күйінде қалды, жеке достықтары оған ешқандай әсер етпеді.
Бұл бізді жетекші мен бағынышты арасындағы достық жақсы ма деген ежелгі сұраққа әкеледі. Кейбір менеджерлер өздерімен бірге жұмыс істейтін адамдармен әлеуметтік қарым-қатынас орнатуға ешқашан жол бермейтінін батыл мәлімдейді. Шын мәнінде, мұның жағымды да, жағымсыз да жақтары бар. Егер бағыныштыңыз жеке досыңыз болса, коммуникациялық басқару стиліне көшу оңай болады, бірақ қажет болған жағдайда «не-қашан-қалай» режиміне қайта оралу қиынырақ соғады. Досыңа бұйрық беру жағымсыз. Мен жетекшінің бағынышты-досынан тәртіпті талап етуіне тура келген бірнеше жағдайды көрдім. Бір жағдайда достық бұзылды; екіншісінде жетекшінің әрекеті оң нәтиже берді, өйткені бағынышты әлеуметтік қарым-қатынастың беріктігі арқасында жетекшінің оның кәсіби мүдделерін ойлап отырғанын түсінді.
Бұл мәселеде ненің кәсіби әрі орынды екенін әркім өзі шешуі керек. Мұны тексеру үшін өзіңізді досыңызға қатаң қызметтік бағалау беріп жатқан сәтте елестетіп көріңіз. Бұл ойдан бойыңызды қорқыныш билей ме? Егер солай болса, жұмыста дос арттырмаңыз. Егер бұл сізге ешқандай әсер етпесе, онда сіздің жеке қарым-қатынастарыңыз жұмыс байланыстарын нығайтатын адам болғаныңыз.
13 Нәтижелерді бағалау: Менеджер судья әрі алқаби рөлінде
Не үшін қажет?
Неліктен нәтижелерді бағалау көптеген ұйымдардың басқару жүйесінің бір бөлігі болып табылады? Және неге біз бағыныштыларымыздың жұмысына баға береміз? Мен бұл екі сұрақты бір топ орта буын менеджерлеріне қойып, келесідей жауаптар алдым:
бағыныштының жұмысын бағалау үшін тиімділікті арттыру және мотивация беру үшін бағыныштыға кері байланыс беру үшін жалақыны көтеруді негіздеу үшін жақсы жұмысты марапаттау үшін тәртіпті қамтамасыз ету үшін жұмыс бағытын көрсету үшін компания мәдениетін нығайту үшін
Содан кейін мен сол топқа өздерін бағыныштысына баға беріп жатқан жетекші ретінде елестетуді ұсынып, сезімдері қандай екенін сұрадым. Кейбір жауаптар:
мақтаныш ашу мазасыздық ыңғайсыздық кінә сезімі эмпатия/қамқорлық ұялу түңілу
Соңында, мен сол топтан өздері алған қызметтік бағалауларды еске түсіруді және олардың несі дұрыс болмағанын сұрадым. Жауаптар жылдам әрі көп болды:
бағалау пікірлері тым жалпылама қарама-қайшы хабарламалар (берілген баға мен жалақының өсуі сәйкес келмейді) жұмысты қалай жақсарту керектігі туралы нұсқау жоқ жағымсыз тұстар айтылмады жетекші менің жұмысымды білмейді тек соңғы кездегі нәтижелер ғана ескерілді күтпеген жаңалықтар (сюрприздер)
Бұл сізге қызметтік бағалау беру өте күрделі әрі қиын іс екенін және біз, менеджерлер, мұны онша жақсы атқармайтынымызды көрсетуі тиіс.
Шындығында, мұндай бағалаулар — біз жетекші ретінде бере алатын тапсырмаға қатысты кері байланыстың ең маңызды түрі. Бұл арқылы біз бағыныштыларымыздың жұмыс деңгейін анықтаймыз және сол бағаны оларға жеке жеткіземіз. Сондай-ақ, біз осы арқылы марапаттарды — лауазымды өсіруді, ақшалай сыйақыны, акция опциондарын немесе басқа да ынталандыруларды бөлеміз. Бұған дейін көргеніміздей, бағалау бағыныштының жұмысына ұзақ уақыт бойы оң немесе теріс әсер етеді, бұл бағалауды менеджердің ең жоғары ықпалды іс-әрекеттерінің біріне айналдырады. Қысқасы, бағалау — өте қуатты механизм, сондықтан ол туралы пікірлер мен сезімдердің әртүрлі әрі күшті болуы таңқаларлық емес.
Бірақ оның негізгі мақсаты не? Менің сұрақтарыма берілген жауаптардың барлығы дұрыс болғанымен, біреуі басқаларынан маңыздырақ: ол — бағыныштының жұмыс нәтижесін жақсарту. Бағалау әдетте екі нәрсеге арналады: біріншіден, бағыныштының біліктілік деңгейіне (қандай дағдылар жетіспейтінін анықтау және оны жою жолдарын табу); екіншіден, бағыныштының мотивациясын күшейту арқылы оны сол біліктілік деңгейінде жоғарырақ нәтижелерге жеткізу.
Бағалау процесі сонымен қатар институттандырылған көшбасшылықтың ең ресми түрі болып табылады. Бұл — менеджерге судья әрі алқаби ретінде әрекет ету міндеттелген жалғыз уақыт: бізді жұмысқа алған ұйым бізден әріптесіміз туралы шешім шығаруды және сол шешімді оның бетіне тікелей айтуды талап етеді.
Мұндағы жетекшінің жауапкершілігі өте зор. Бұл жұмысты дұрыс атқару үшін біз қандай дайындықтан өттік? Менің ойыма келетін жалғыз нәрсе — бағынышты ретінде мұндай бағалауды өзіміздің алғанымыз. Бірақ, жалпы алғанда, біздің қоғам бетпе-бет келуден (конфронтациядан) қашуды жоғары бағалайды. Тіпті «аргумент» (уәж/дау) деген сөздің өзі жағымсыз қабылданады, мұны мен осы елге (АҚШ-қа) Венгриядан алғаш келген жылдары білдім. Венгр тілінде «аргумент» сөзі пікір алшақтығын сипаттау үшін жиі қолданылады. Мен ағылшын тілін үйрене бастағанда «аргумент» сөзін қолдансам, адамдар мені түзетіп: «Жоқ, сіз 'аргумент' дегіңіз келген жоқ, сіз 'дебат' немесе 'талқылау' дегіңіз келді» дейтін. Достар мен әріптестер арасында саясатты, дінді немесе пікір алшақтығы мен қақтығыс тудыруы мүмкін кез келген нәрсені талқыламау керек деп есептеледі. Футбол есебі, бағбандық және ауа райы туралы айтуға болады. Бізге тәрбиелі адамдар эмоционалды мәселелерден айналып өтуі керек деп үйретіледі. Мәселе мынада: жақсы қызметтік бағалау беру — біздің мәдени ортамызды да, кәсіби дайындығымызды да ескерсек, шын мәнінде бірегей әрекет.
Қызметтік бағалау тек ірі ұйымдарда ғана болуы керек деп ойламаңыз. Олар екі көмекшісі бар сақтандыру агентінен бастап, білім беру, үкімет және коммерциялық емес ұйымдардың әкімшілеріне дейінгі кез келген көлемдегі және түрдегі ұйымдарда менеджерлік тәжірибенің бөлігі болуы тиіс. Қысқасы: егер сіздің жұмысыңызда нәтиже маңызды болса, қызметтік бағалау жүргізу міндетті түрде қажет.
Бағалаудың екі аспектісі — нәтижені бағалау және бағаны жеткізу — бірдей қиын. Олардың әрқайсысына толығырақ тоқталайық.
Жұмыс нәтижесін бағалау
Кәсіби мамандардың жұмыс нәтижесін қатаң объективті түрде анықтау өте қиын, өйткені кәсіби қызметкердің жұмысын толық өлшеудің және сипаттаудың дайын әрі оңай жолы жоқ. Көптеген жұмыс орындарында бағалау кезеңіндегі өнімде (output) көрінбейтін іс-әрекеттер болады. Дегенмен, біз адамның жұмысын бағалау кезінде мұндай әрекеттерге тиісті салмақ беруіміз керек, тіпті бұл толықтай объективті болмайтынын білсек те, өйткені тек нақты нәтижені ғана шынайы объективтілікпен өлшеуге болады. Сондықтан кәсіби мамандарды басқаратын кез келген адам қыл үстінде жүргендей болады: ол объективті болуы керек, бірақ өз пайымдауын қолданудан қорықпауы тиіс, тіпті пайымдау дегеніміз анықтамасы бойынша субъективті болса да.
Бағалауды жеңілдету үшін жетекші бағыныштыдан не күтетінін алдын ала нақтылап алуы керек, содан кейін оның осы үміттерді қаншалықты ақтағанын бағалауға тырысуы тиіс. Көптеген бағалаулардың ең үлкен мәселесі — біз әдетте бағыныштыларымыздан не қалайтынымызды анықтамаймыз, ал егер не қалайтынымызды білмесек, оған қол жеткізбейтініміз анық.
Менеджерлік «қара жәшік» (жүйенің ішкі процестеріне үңілмей, тек кіріс пен шығыс арқылы бағалау моделі) тұжырымдамасын еске түсірейік. Оны қолдана отырып, біз жұмыс нәтижесін шығыс көрсеткіштері (output measures) және ішкі көрсеткіштер (internal measures) арқылы сипаттай аламыз. Біріншісі «қара жәшіктің» нәтижесін білдіреді және оған дизайнды аяқтау, сату жоспарын орындау немесе өндіріс өнімділігін арттыру сияқты диаграммаларда көрсетуге болатын нәрселер жатады. Ішкі көрсеткіштер «қара жәшіктің» ішінде болып жатқан әрекеттерді ескереді: бағалау кезеңінде нәтиже жасау үшін атқарылған жұмыстар, сондай-ақ болашақ кезеңдердің нәтижесіне негіз қалайтын істер. Біз қазіргі өндірістік мақсаттарымызға екі айдан кейін өндіріс қызметкерлерінің наразылығына тап болатындай жолмен жетіп жатқан жоқпыз ба? Біз ұйымдағы адамдарды болашақта бизнес міндеттерін орындай алатындай етіп орналастырып, дамытып жатырмыз ба? Біз жақсы басқарылатын бөлімді құрайтын барлық істерді атқарып жатырмыз ба? Шығыс көрсеткіштері мен ішкі көрсеткіштердің салыстырмалы маңыздылығын бағалайтын нақты формула жоқ. Белгілі бір жағдайда бұл арақатынас 50/50, 90/10 немесе 10/90 болуы мүмкін және тіпті ай сайын өзгеріп отыруы ықтимал. Бірақ, кем дегенде, біз қай екі айнымалының бір-бірімен теңгеріліп жатқанын білуіміз керек.
Мұнда тағы бір ұқсас теңгерімді ескеру қажет: ұзақ мерзімді және қысқа мерзімді нәтижелерді салыстыру. Өнімнің дизайнымен айналысатын инженер табыс әкелу үшін жобаны қатаң кестеге сәйкес аяқтауы керек. Сонымен қатар, ол болашақта басқаларға ұқсас өнімдерді жобалауды жеңілдететін дизайн әдісімен де айналысуы мүмкін. Инженердің екі қызметі де бағалануы қажет. Қайсысы маңыздырақ? Мұндай сұрақтарды салмақтауға қаржы саласында қолданылатын «келтірілген құн» (present value) идеясы көмектеседі: болашаққа бағытталған қызмет уақыт өте келе қаншалықты пайда әкеледі? Және бұл бүгінгі күні қанша тұрады?
Сондай-ақ, уақыт факторын да ескеру қажет. Бағыныштының бағалау кезеңіндегі нәтижесі оның сол кезеңдегі әрекеттеріне толықтай, ішінара қатысты болуы немесе мүлдем қатысты болмауы мүмкін. Сәйкесінше, жетекші бағыныштының іс-әрекеті мен сол әрекеттің нәтижесі арасындағы уақытша алшақтықты (атқарылған жұмыс пен оның нәтижесінің көрінуі арасындағы уақыт аралығы) ескеруі керек. Мұны түсіндіруге рұқсат етіңіз, өйткені бұл менің өмірден алған ащы сабағым. Маған есеп беретін менеджерлердің бірінің ұйымы тамаша жыл өткізді. Барлық шығыс көрсеткіштері өте жақсы болды, сатылым өсті, пайда маржасы жоғары болды, өнімдер жақсы жұмыс істеді — жауапты адамға «өте жақсы» дегеннен басқа баға беру мүмкін емес еді. Дегенмен, менің күмәнім болды. Оның тобындағы кадрлардың ауысуы қажетті деңгейден жоғары болды және адамдар тым көп шағымданатын. Басқа да жанама белгілер болды, бірақ нақты, өлшенетін нәтижелер осындай керемет болып тұрғанда, кім бұлыңғыр белгілерге сенім артсын? Осылайша, менеджер өте оң баға алды.
Келесі жылы оның ұйымы құлдырап кетті. Сатылым өсімі тоқтап, пайда төмендеді, өнімді әзірлеу кешіктірілді және бағыныштылар арасындағы толқу тереңдей түсті. Мен бұл менеджердің келесі бағалауын дайындап жатып, не болғанын түсінуге тырыстым. Менеджердің жұмыс нәтижесі оның ұйымының көрсеткіштері сияқты кенеттен нашарлап кетті ме? Не болып жатқан еді? Мен, шын мәнінде, жағдай қиындап бара жатқан екінші жылы менеджердің жұмыс сапасы жақсарып жатыр деген қорытындыға келдім. Мәселе — оның бір жыл бұрынғы жұмысының нашар болғандығында еді. Ол кездегі жоғары көрсеткіштер тек бірнеше жыл бұрын жасалған жұмыстың нәтижесі болатын — бейнелеп айтқанда, «алыстағы жұлдыздардың жарығы» сияқты, ол әлі де жетіп тұрған еді. Менеджердің жұмысы мен оның ұйымының нәтижесі арасындағы уақытша алшақтық тура бір жылды құрады. Өзім қатты ұяла отырып, оған берген «өте жақсы» деген бағамның мүлдем қате болғанын түсіндім. Ішкі көрсеткіштерге сүйене отырып, менде бағалау кезеңін көрсетпейтін тамаша шығыс көрсеткіштеріне қарамастан, менеджерге әлдеқайда төмен баға беретін пайымдау мен батылдық болуы керек еді.
Қорытындылай келе, жұмыс нәтижесін бағалау тек қағаздағы цифрларға ғана емес, сонымен қатар ұйымның болашақтағы тұрақтылығын қамтамасыз ететін ішкі процестер мен уақытша алшақтықтарды терең түсінуге негізделуі тиіс.
Іс-әрекет пен нәтиже арасындағы уақыт алшақтығы керісінше де жұмыс істеуі мүмкін. Intel-дің алғашқы жылдарында маған өндіріс орнын нөлден бастап құрып жатқан бағынышты қызметкерімнің жұмысына баға беру тапсырылды. Ол әлі ештеңе өндіріп үлгермеген еді, бірақ, әрине, бағалау нақты нәтижені күтіп тұра алмайтын. Бұған дейін менде нақты өнімділік көрсеткіштері жоқ адамды басқару тәжірибесі болмаған. Бұл жағдайда мен нәтиженің белгісіздігіне қарамастан, қызметкердің жұмысын жақсы деп бағаладым. Менеджер ретінде біз жұмыс нәтижесін тек көз алдымызда тұрғанда жазып қана қоймай, оған пайымдау жасауға міндеттіміз.
Сонымен қатар, менеджерге баға бергенде, оның жеке жұмысын бағалау керек пе, әлде ол басқаратын топтың жұмысын бағалау керек пе? Екеуін де істеу қажет. Түптеп келгенде, сізге керегі — топтың нәтижесі, бірақ менеджер сол топқа қандай да бір құндылық қосу үшін сонда отыр. Сіз сол құндылықтың не екенін анықтауыңыз керек. Сіз мынаны сұрауыңыз тиіс: ол өз тобымен бірдеңе істеп жатыр ма? Жаңа адамдарды жұмысқа алып жатыр ма? Ол қол астындағыларды оқытып, болашақта топтың өнімділігін арттыруы мүмкін басқа да істермен айналысып жүр ме? Кәсіби маманның жұмысын бағалаудағы ең қиын мәселелер осындай сұрақтар қою мен пайымдаулар жасауға негізделеді.
Айналып өту керек бір үлкен қауіп — «әлеует тұзағы». Әрқашан өзіңізді әлеуетті емес, нақты жұмыс нәтижесін бағалауға мәжбүрлеуіңіз керек. «Әлеует» деп мен мазмұннан гөрі сыртқы форманы айтып тұрмын. Бірде маған басқарушысы жоғары бағалаған бас менеджердің жұмыс есебін бекіту ұсынылды. Ол менеджер ақша жоғалтқан, ай сайынғы табыс болжамын орындай алмаған, инженерлік кестелерді кешіктірген және жалпы жыл бойы нашар өнімділік пен ішкі көрсеткіштер байқатқан бөлімшеге жауапты болатын. Тиісінше, мен бұл бағалауды бекіте алмадым. Сонда оның басшысы: «Бірақ ол керемет бас менеджер ғой. Ол өте білімді және өзін жақсы ұстайды. Бұл оның менеджер ретіндегі кінәсі емес, ұйымның жұмысы жүрмей қалды! » — деді. Бұл маған еш әсер етпеді, өйткені менеджердің жұмысына берілетін баға оның ұйымына беретін бағамыздан жоғары болуы мүмкін емес! Сыртқы көріністі емес — нақты нәтижені, жақсы форманы емес — нақты өнімді бағалау өте маңызды. Егер ол менеджерге жоғары баға берілгенде, Intel компаниясы барлығына мынадай белгі берер еді: жақсы жұмыс істеу үшін сізге тек жақсы менеджер сияқты «кейіп таныту», солай сөйлеу және соларға еліктеу жеткілікті, ал нақты нәтиже көрсету міндетті емес.
Қызметін өсіру туралы шешім көбіне жұмыс нәтижесін бағалаумен байланысты болады және солай болуы да тиіс. Біз мынаны түсінуіміз керек: менеджердің құндылықтарын оның кімді жоғарылатқанынан артық ештеңе ұйымға нақты әрі қатты жеткізе алмайды. Біреудің лауазымын көтеру арқылы біз, шын мәнінде, ұйымдағы басқалар үшін үлгі (рольдік модель) жасаймыз. Ескі мәтелде: «Ең жақсы сатушыны менеджер қылсақ, жақсы сатушыдан айырылып, нашар менеджерге ие боламыз», — делінген. Бірақ ойланып қарасақ, біздің жақсы сатушыны өсіруден басқа амалымыз жоқ. Бұл орынға ең нашар сатушыны қоюымыз керек пе? Ең үздігімізді жоғарылатқанда, біз бағыныштыларымызға нақты нәтиженің маңызды екенін айтамыз.
Бағыныштылардың жұмысын бағалау қиын болса да, біз оны жақсартуға тырысуымыз керек. Қызметкер өз жұмысын қаншалықты жақсы істесе де, біз әрқашан жақсарту жолдарын ұсына аламыз және бұл үшін менеджер қымсынбауы керек. 20/20 hindsight (болған оқиғаға өткен шақ тұрғысынан мінсіз баға беру қабілеті) артықшылығын пайдалана отырып, біз қызметкердің істеген ісін оның қолынан келуі мүмкін іспен салыстыра аламыз. Осы айырмашылық екеумізге де болашақта істі қалай жақсырақ істеу керектігін көрсетеді.
Бағалауды жеткізу
Бағалауды жеткізу кезінде есте сақтау қажет үш «L» бар: Level (Ашық болу), listen (Тыңдау) және leave yourself out (Өзіңді қатыстырмау).
Сіз бағыныштыңызбен ашық болуыңыз керек — бүкіл жүйенің сенімділігі мен тұтастығы сіздің барынша шынайы болуыңызға байланысты. Сондай-ақ, біреуді тікелей мақтау, оны қымсынбай сынау сияқты қиын болуы мүмкін екеніне таң қалмаңыз. Мұнда « тыңдау » сөзінің ерекше мәні бар. Байланыстың мақсаты — А адамының миындағы ойларды В адамының миына беру. А-ның басындағы ойлар алдымен сөзге айналады, олар дыбыс толқындары арқылы В-ның құлағына жетеді; содан кейін жүйке импульстері ретінде оның миына барып, қайтадан ойға айналады және сонда сақталады деп болжанады. А адамы бағалау кезінде айтылған сөздерді растау үшін диктофон қолдануы керек пе? Жауап — үзілді-кесілді жоқ. Сөздердің өзі тек құрал ғана; мақсат — дұрыс ойды жеткізу. Бәлкім, В соншалықты эмоцияға берілгенінен, кез келген адамға түсінікті нәрсені түсіне алмай тұрған болар. Бәлкім, В жауап дайындаумен соншалықты әлек болып, А-ның хабарламасын тыңдай алмай жатқан болар. Бәлкім, В мүлдем өшіп қалып, қорғаныс ретінде балық аулауға баруды ойлап отырған болар. Осы мүмкіндіктердің барлығы болуы мүмкін және А-ның хабарламасы қайшылыққа толы болғанда бұл тіпті жиілей түседі.
Сізді шынымен естіп жатқанына қалай сенімді болуға болады? Қандай әдістерді қолдануға болады? Бағыныштыңыздың сіздің сөздеріңізді өз сөзімен қайталап айтқаны жеткілікті ме? Меніңше, жоқ. Сіз өзіңіздің барлық сезім мүшелеріңізді қолдануыңыз керек. Сізді естіп тұрғанына көз жеткізу үшін сөйлесіп отырған адамыңызға қарауыңыз керек. Есіңізде болсын, мәселе неғұрлым күрделі болса, ақпараттың жоғалып кету қаупі соғұрлым жоғары болады. Бағыныштыңыз сіздің айтқандарыңызға тиісті жауап қайтарып тұр ма? Ол сіздің хабарламаңызды қабылдауға өзіне рұқсат беріп отыр ма? Егер оның жауаптары — вербалды және вербалды емес — сіз айтқан сөздердің жеткеніне толық сендірмесе, сіз оны естіп, түсінгеніне қанағаттанғанша тоқтатпауға жауаптысыз.
Менің «тыңдау» деп отырғаным осы: сіздің ойларыңыз бағыныштыңыздың миында дұрыс түсіндірілуі үшін сезім мүшелеріңіздің барлық мүмкіндіктерін пайдалану. Егер бұл орын алмаса, бағалауды дайындауға жұмсалған барлық интеллект пен игі ниет ештеңе бермейді. Қайталап айтамын, сіздің құралыңыз — толық тыңдау.
Кез келген жақсы мұғалім осылай жұмыс істейді. Ол өзінің айтқандарын студенттердің қашан түсінгенін біледі. Егер түсінбесе, ол мұны ескеріп, қайта түсіндіреді немесе басқаша түсіндіреді. Бәріміздің де тақтаға қарап, соған күңкілдеп, аудиториямен тікелей көз байланысынан қашатын профессорларымыз болды. Себебі: өздерінің баяндамасы түсініксіз екенін біле тұра, бұл мұғалімдер өздері білетін нәрсені көзбен көріп растамау үшін аудиториядан теріс айналатын. Сондықтан жұмыс нәтижесін бағалау кезінде ең нашар профессорларыңызға еліктемеңіз. Бағыныштыңыз хабарламаңызды қабылдап жатқанына көз жеткізу үшін бар күшіңізбен тыңдаңыз және ол түсінгеніне көз жеткізгенше тоқтамаңыз.
- Үшінші L — « өзіңді қатыстырмау » (leave yourself out). Жұмыс нәтижесін бағалау — бұл бағыныштыңыз туралы және ол үшін екенін түсінуіңіз өте маңызды. Сондықтан өз сенімсіздігіңізді, алаңдаушылығыңызды, кінәңізді немесе басқа да сезімдеріңізді бұған араластырмаңыз. Мұнда басшының емес, бағыныштының мәселелері қаралады және бұл — бағыныштының «соттағы күні». Басқа адамның жұмысын бағалауға шақырылған кез келген адам, актерлердің сахна алдындағы қобалжуы сияқты, бағалауға дейін және бағалау кезінде қатты эмоцияларды бастан кешуі мүмкін. Сіз қанша рет бағалау өткізсеңіз де, бұл сезімдер туындай береді, бірақ олар сіздің тапсырмаңызға әсер етпеуі үшін оларды бақылауда ұстауыңыз керек.
Енді жұмыс нәтижесін бағалаудың үш түрін қарастырайық.
«Бір жағынан... екінші жағынан...»
Бағалаулардың көпшілігі осы санатқа жатады, оларда оң және теріс бағалар қатар жүреді. Мұндағы жиі кездесетін мәселелер — үстірттік, таптаурын сөздер (клише) және бір-біріне қатысы жоқ бақылаулардың тізімі. Осының бәрі бағыныштыңызды есеңгіретіп жібереді және бағалаудың негізгі мақсаты — оның болашақтағы жұмысын жақсартуға еш көмектеспейді. Мұндай бағалауды өткізуге көмектесетін бірнеше жолды ұсынамын.
Басты мәселе — сіздің бағыныштыңыздың, көптеген адамдар сияқты, фактілерді, мәселелерді және ұсыныстарды қабылдау мүмкіндігі шектеулі екенін түсіну. Сізде оның жұмысына қатысты жеті ақиқат болуы мүмкін, бірақ оның қабылдау қабілеті тек төртеуіне ғана жетсе, ең жақсы жағдайда қалған үшеуіне босқа күш жұмсайсыз. Ең нашар жағдайда, сіз оны Sensory overload (сезім мүшелеріне шамадан тыс ақпарат түсіп, мидың оны өңдей алмай қалуы) күйінде қалдырасыз және ол бағалаудан ештеңе алмай кетеді. Шындығында, адам бір уақытта шектеулі ғана хабарламаларды қабылдай алады, әсіресе олар өз жұмысына қатысты болса. Бағалаудың мақсаты — сіздің бағыныштыңыз туралы байқаған барлық ақиқаттарыңыздан ішіңізді босату емес, оның жұмысын жақсарту. Сондықтан мұнда «аз болған сайын — көп болады».
Бірнеше негізгі бағытты қалай таңдауға болады? Біріншіден, бағыныштыңыздың жұмысының мүмкіндігінше көп қырларын қарастырыңыз. Сіз прогресс есептері, тоқсандық мақсаттардың орындалуы және жеке кездесулердің жазбалары сияқты материалдарды қарап шығуыңыз керек. Содан кейін бос қағаз алып отырыңыз. Бағыныштыңыздың жұмысын ойлай отырып, бәрін қағазға жазыңыз. Басыңызда өңдеп отырмаңыз. Бұлай жазу сізді ештеңеге міндеттемейтінін біле отырып, бәрін жазып шығыңыз. Маңызды, маңызды емес және ұсақ-түйек нәрселерді ешқандай ретсіз қосуға болады. Тізім таусылғанда, барлық қосымша құжаттарды жинап қойыңыз.
Енді осы жұмыс парағыңыздан тізілген элементтер арасындағы байланыстарды іздеңіз. Белгілі бір элементтер бір құбылыстың әртүрлі көріністері екенін және белгілі бір күшті немесе әлсіз жақтың неге бар екендігінің белгілері болуы мүмкін екенін байқай бастайсыз. Осындай байланыстарды тапқанда, оларды бағыныштыға арналған «хабарламалар» деп атай бастай аласыз. Бұл кезеңде сіздің жұмыс парағыңыз келесі бетте көрсетілгендей болуы мүмкін. Енді жұмыс парағыңыздан қайтадан қорытындылар жасап, оларды қуаттайтын нақты мысалдарды келтіре бастаңыз. Хабарламалар тізімі жасалғаннан кейін, бағыныштыңыз сіз таңдаған барлық хабарламаларды есінде сақтай ала ма деп өзіңізден сұраңыз. Егер жоқ болса, маңыздылығы төмендерін өшіріп тастаңыз. Есіңізде болсын, бұл бағалауға сыймаған нәрсені келесі жолы айтуға болады.
Жағымды жақтары | Жағымсыз жақтары --- | --- — жоспарлау процесі әлдеқайда жақсы! (жылдам бастау) | — спецификация процесі: нөл! — Материалдар кеңесіне жақсы есеп берілді | — пікірталас клубының жиналыстары — бәрі бұлыңғыр — Сатып алу шығындарын талдау жобасына көмектесті | — спецификация бойынша оқытудың нашар басталуы

Хабарламалар 1. Жоспарлау жүйесі бойынша жақсы нәтижелер (аналитикалық/қаржылық білім пайдалы болды) 2. Нақты, айқын мақсаттар қою қиынға соғады — нәтижеге жетудің орнына іс-әрекетпен шектеледі! 3.

(Жоқ — тек №2-ге назар аударайық! )
Жұмыс нәтижесін бағалауға арналған жұмыс парағы.
Енді «тосынсыйлар» туралы сөйлесейік. Егер сіз жыл бойы өзіңіздің басқарушылық міндеттеріңізді тиісінше орындап, тұрақты жеке кездесулер өткізіп, қажет болғанда бағыт-бағдар беріп отырсаңыз, бағалау кезінде ешқандай тосынсый болмауы керек, солай емес пе? Қате. Жұмыс парағын пайдаланған кезде, кейде өзіңізді де таң қалдыратын хабарлама тауып аласыз. Сонда не істейсіз? Сіз сол хабарламаны жеткізу немесе жеткізбеу таңдауының алдында тұрасыз. Бірақ егер бағалаудың мақсаты — бағыныштының жұмысын жақсарту болса, сіз оны жеткізуіңіз керек. Әдетте бағалауда тосынсыйлар болмағаны дұрыс, бірақ егер біреуін тауып алсаңыз, тәуекел етіп, оны ортаға салыңыз.
Бұл бетте сіз «бір жағынан, екінші жағынан» үлгісіндегі жұмыс нәтижесін бағалауды таба аласыз. Ол алдыңғы бетте көрсетілген жұмыс парағына сәйкес жазылған. Мен бұл тарауда талқылаған кейбір нәрселерге назар аудару үшін оған түсініктемелер бердім.
Соққы (The Blast)
Өзіңізді тереңірек талдай келе, қолыңызда үлкен өнімділік мәселесі бар екенін түсінуіңіз мүмкін. Сізде жұмысын өзгертпесе, жұмыстан шығарылуы мүмкін бағынышты бар. Мәселені шешу үшін сіз және сіздің бағыныштыңыз кез келген мәселені шешуде, әсіресе қақтығыстарды реттеуде жиі кездесетін кезеңдерден өтесіздер. Олар осы бетте көрсетілген. Сіз мұндай жағдайларды «соққы» бағалауы кезінде және одан кейін де міндетті түрде байқайсыз, бұл негізінен үлкен өнімділік мәселесіне қатысты қақтығысты шешу процесі болып табылады.
Нашор қызметкер өз мәселесін елемеуге бейім. Бұл жерде менеджерге мәселенің шындық екенін дәлелдеу үшін фактілер мен мысалдар қажет. Прогресс қызметкер мәселені бұрынғыдай енжар елемей қоймай, оның бар екенін белсенді түрде теріске шығара бастағанда басталады. Бұл жерде де дәлелдер қарсылықты жеңе алады және біз үшінші кезеңге өтеміз: қызметкер мәселенің бар екенін мойындайды, бірақ ол «менің мәселем емес» деп табандылық танытады. Оның орнына ол басқаларды кінәлайды, бұл — стандартты қорғаныс механизмі. Осы қорғанысты пайдалана отырып, ол жағдайды түзету жауапкершілігі мен ауыртпалығынан қашуды жалғастыра алады. Бұл үш қадам әдетте бірінен соң бірі тез жүреді. Бірақ іс көбіне «басқаларды кінәлау» кезеңінде тоқтап қалады. Егер бағыныштыңызда мәселе болса және ол оны басқаларға сілтей берсе, оны шешудің ешқандай жолы жоқ. Ол ең үлкен қадамды жасауы керек: атап айтқанда, жауапкершілікті өз мойнына алу. Ол тек «мәселе бар» деп қана емес, «бұл — менің мәселем» деп айтуы тиіс. Бұл өте маңызды сәт, өйткені ол жұмыс істеу дегенді білдіреді: «Егер бұл менің мәселем болса, мен бірдеңе істеуім керек. Егер мен бірдеңе істеуім керек болса, бұл жағымсыз болуы мүмкін және мен тарапымнан көп жұмысты талап ететіні анық». Жауапкершілік мойынға алынғаннан кейін, шешім табу салыстырмалы түрде оңай. Өйткені басқаларды кінәлаудан жауапкершілікті өз мойнына алуға көшу — эмоциялық қадам, ал жауапкершіліктен шешімге көшу — интеллектуалдық қадам, және соңғысы оңайырақ.


Мәселені шешу кезеңдері: Басқаларды кінәлаудан жауапкершілікті мойынға алуға көшу — эмоциялық қадам.
Бағалаушының міндеті — қызметкерді барлық кезеңдерден өткізіп, жауапкершілікті мойнына алуға дейін жеткізу, ал шешім табу ортақ міндет болуы керек. Басшы істің қай кезеңде тұрғанын қадағалап отыруы тиіс. Егер қызметкер әлі де теріске шығарып немесе басқаларды кінәлап жүргенде, басшы шешім табуға көшкісі келсе, ештеңе шықпайды. Қай жерде екеніңізді білу екеуіңізге де кезеңдерден бірге өтуге көмектеседі.
Соңында үш түрлі нәтиже болуы мүмкін. Біріншісі — бағынышты сіздің бағалауыңыз бен ұсынған шешіміңізді қабылдайды және оны орындауға міндеттеледі. Екіншісі — ол сіздің бағалауыңызбен мүлдем келіспеуі мүмкін, бірақ бәрібір шешімді қабылдайды. Үшіншісі — бағынышты сіздің бағалауыңызбен келіспейді және сіз ұсынған іс-әрекеттерді орындауға міндеттеме алмайды. Басшы ретінде осы үшеуінің қайсысын мәселенің қолайлы шешімі деп санауыңыз керек?
Мен іс-қимылға міндеттемені қамтитын кез келген нәтиже қолайлы екеніне нық сенемін. Күрделі мәселелерде жалпыға бірдей келісімге келу оңай емес. Егер бағыныштыңыз бірдеңені өзгертуге міндеттенсе, сіз оны шынайы деп қабылдауыңыз керек. Мұндағы түйінді сөз — қолайлы . Сіз және сіздің бағыныштыңыз мәселе мен оның шешімі туралы келісімге келсеңіздер, бұл әлдеқайда жақсы, өйткені бұл оның жағдайды түзетуге ынтамен кірісетініне сенім ұялатады. Сондықтан белгілі бір деңгейге дейін бағыныштыңызды өз пікіріңізге көндіруге тырысуыңыз керек. Бірақ көндіре алмасаңыз, оның өзгеру туралы міндеттемесін қабылдап, әрі қарай жылжыңыз. Эмоциялық жайлылықты жұмыс қажеттілігімен шатастырмаңыз. Істің алға басуы үшін адамдардың сіздің жағыңызда болуы шарт емес; сізге тек олардың қабылданған іс-қимыл жоспарын орындауға міндеттеме алғаны керек. Өзі қаламайтын жолмен жүруге біреуді мәжбүрлеу онша жақсы емес сияқты көрінуі мүмкін. Бірақ жұмыста бізге психологиялық жайлылық емес, адамның нәтижесі керек.
Мен бұл екеуінің арасындағы айырмашылықты өзім өткізген алғашқы бағалаулардың бірінде түсіндім. Мен бағынышты қызметкерімді бәрін менше көруге көндіруге қатты тырыстым. Ол менімен мүлдем келіспеді және соңында: «Энди, сен мені ешқашан көндіре алмайсың, бірақ неге мені көндіруге сонша күш саласың? Мен сенің айтқаныңды істеймін деп айттым ғой», — деді. Мен неге екенін білмей, қымсынып, үндемей қалдым. Менің табандылығым бизнесті жүргізуге емес, өзімді жақсы сезінуге көбірек қатысты болғанын түсіну үшін маған көп уақыт қажет болды.
Егер бағыныштыңызды «басқаларды кінәлау» кезеңінен өткізе алмайтыныңыз анық болса, сіз лауазымдық өкілеттігіңізге сүйеніп, басшының ресми рөлін иеленіп: «Сенің бастығың ретінде мен саған осыны істеуді тапсырамын. Мәселені менше көрмейтініңді түсінемін. Сен де дұрыс айтуың мүмкін, мен де дұрыс айтуым мүмкін. Бірақ мен екеуміз де жұмыс істейтін ұйым тарапынан саған нұсқау беруге құқылымын ғана емес, соған міндеттімін де, менің қалайтыным мынау... » — деп айтуыңыз керек. Содан кейін бағыныштыңыздың сол іс-қимыл жоспарына міндеттемесін алып, оның орындалуын бақылаңыз.
Жақында менің бағыныштыларымның бірі меніңше үстірт, талдауы мен тереңдігі жетіспейтін бағалау жазды. Біраз талқылаудан кейін бағынышты қызметкерім менің бағаммен келісті, бірақ ол бұл мәселені бағалауды қайта жазуға уақыт жұмсайтындай маңызды деп санамады. Қызу пікірталастан кейін біз бір шешімге келе алмадық. Соңында мен терең дем алып, оған: «Тыңда, мұны істеуге уақыт жұмсауға тұрмайды деп санайтыныңды түсінемін. Бірақ мен сенің мұны істегеніңді қалаймын», — дедім. Оған қоса: «Меніңше, екеуміздің арамызда түбегейлі айырмашылық бар. Жұмыс нәтижесін бағалау жүйесінің тұтастығы мен үшін сенен қарағанда маңыздырақ. Сондықтан мен талап етуге мәжбүрмін», — дедім. Ол маған қарап тұрды да, біраздан соң жай ғана: «Жақсы», — деді. Ол мені қисынсыз нәрсені талап етіп тұр деп ойлады және өзі маңызсыз деп санаған нәрсеге уақыт жұмсатқаныма ренжіді, бірақ ол бағалауды қайта жасауға міндеттенді және шын мәнінде оны жақсы атқарды. Оның бағыныштысы соңында қайта өңделген, әлдеқайда мұқият және терең бағалауды алды, ал оның бағалауы менің бағыныштымның келісімінсіз қайта жазылғаны ол үшін ешқандай рөл атқармады.
Үздіктерді (Ace) бағалау
Шамамен жиырма орта буын менеджерлерімен жұмыс нәтижесін бағалау принциптерін бекітуге тырысқаннан кейін, мен олардан бұрын алған бір бағалауды алып, оны біздің жаңа критерийлеріміз бойынша талдауды сұрадым. Нәтиже мен күткендей болмады, бірақ мен одан көп нәрсе үйрендім.
Бұл топ жетістікке жетушілерден (achievers) тұрды және олардың бағалары негізінен өте жоғары болды. Бағалаулар өте жақсы жазылған, Intel-дегі орташа деңгейден әлдеқайда жоғары еді. Алайда, мазмұны жағынан олар өткен жылға шолу, яғни бағыныштының өткен жылы не істегенін талдау сипатта болды. Негізгі мақсат — қызметкердің болашақтағы жұмысын жақсарту болса да, бағалаулардың көпшілігінде бағыныштының жұмысын жақсарту немесе тіпті қазіргі деңгейін сақтап қалу үшін не істеуі керектігін анықтауға ешқандай әрекет жасалмаған. Жетістікке жететін адамдар үшін басшы бар күшін жоғары нәтижені негіздеу мен дәлелдеуге жұмсайды да, оның қалай бұдан да жақсырақ бола алатынына аз көңіл бөледі. Ал нашар жұмыс істейтіндер үшін басшы, керісінше, қызметкердің жұмысын жақсарту жолдарына баса назар аударып, ең төменгі талаптарға жетуі үшін егжей-тегжейлі «түзету іс-қимыл бағдарламаларын» құрады.
Меніңше, біз басымдықтарды шатастырып алған сияқтымыз. Біз «жұлдыздарымыздың» өнімділігін арттыруға көбірек уақыт жұмсауымыз керек емес пе? Өйткені, кез келген ұйымдағы жұмыстың басым бөлігі осы адамдарға тиесілі. Басқаша айтқанда, үздіктерге көңіл бөлу — бұл High-leverage activity (жоғары тиімділікті іс-әрекет — аз күш жұмсап, үлкен нәтижеге қол жеткізу): егер олар жақсарса, бұл топтың жалпы өнімділігіне өте үлкен әсер етеді.
Басқа да ойлар мен тәжірибелер
Біз бәріміз мейлі ол үздік қызметкер болсын, мейлі ортанқол маман болсын, сын айтуда қиналамыз. Дегенмен, адамның жұмыс деңгейі қаншалықты жоғары болса да, әрқашан дамуға орын бар екенін есте сақтауымыз керек. Кез келген адамға, тіпті нағыз кәсіби маманға да, оның бұдан да жақсырақ нәтижеге қалай қол жеткізе алатынын көрсету үшін 20/20 hindsight (оқиға орын алып қойғаннан кейінгі сараптау мүмкіндігі) арқылы жинақталған тәжірибені қолданудан тартынбаңыз.
Қол астындағы қызметкерден басшысы бағалау жүргізбес бұрын өзін-өзі бағалау (self-review) дайындауды сұрау жақсы идея ма? Бұл сұраққа былай жауап берейін. Сіз үшін өз жұмысыңыздың бағалануы өте маңызды және басшыңыздың бір жылдық еңбегіңізге қалай қарайтынын білгіңіз келеді. Егер сіз бағалауды өзіңіз дайындап, басшыңызға берсеңіз, ал ол тек форматын өзгертіп, қайта теріп, сізге жоғары баға қойып, кері қайтарса, өзіңізді қалай сезінер едіңіз? Шамасы, алданғандай күйде боларсыз. Егер сіз басшыңызға өз жетістіктеріңіз туралы айтуға мәжбүр болсаңыз, демек ол сіздің не істеп жатқаныңызға көп көңіл бөлмейді деген сөз. Қол астындағылардың жұмыс нәтижесін бағалау — бұл көшбасшылықтың ресми актісі. Егер басшылар өздеріне осылай «көмектесуге» жол берсе, олардың көшбасшылығы мен қабілеті жасанды болып көріне бастайды. Сондықтан бағалау процесінің саулығы мен өміршеңдігін сақтау үшін басшының өз бетінше шешім қабылдауы кез келген жағдайда қорғалуы тиіс және олар алдын ала өз бағасын беруге міндетті.
Ал егер қызметкерден сіздің басшы ретіндегі жұмысыңызды бағалауды сұраса ше? Меніңше, бұл жақсы идея болуы мүмкін. Бірақ сіз оған мынаны түсіндіруіңіз керек: оның жұмысын бағалау — сіздің міндетіңіз, ал оның сізге берген бағасы тек кеңес беру мәртебесіне ие. Мәселе мынада: ол сіздің көшбасшыңыз емес, сіз оның көшбасшысысыз. Жұмыс нәтижесін бағалау кезінде сіз бен қол астындағылар тең дәрежеде деген кейіп танытуға болмайды.
Жазбаша бағалауды бетпе-бет сөйлесуге дейін, сөйлесу кезінде немесе одан кейін берген дұрыс па? Мен бұл үш әдісті де қолданып көрдім. Әрқайсысының артықшылықтары мен кемшіліктерін қарастырайық. Егер алдымен сөйлесіп, содан кейін жазбаша бағалауды берсеңіз не болады? Оны оқыған кезде қызметкер бұрын «естімеген» сөйлемді кезіктіріп, соған ашулануы мүмкін. Ал жазбаша бағалауды талқылау кезінде берсе ше? Бір менеджер маған қызметкерге бағалаудың көшірмесін беріп, алғашқы бірнеше абзацты оқуды сұрайтынын, содан кейін оны талқылайтынын айтты. Осылайша абзацтарды топтастыра отырып, олар бүкіл бағалауды қарап шығады. Бірақ бұдан бір мәселені көріп тұрмын. Қалған бөлігінде не жазылғанын білуге асығып тұрған қызметкерден үшінші абзацта тоқтауды қалай сұрауға болады? Тағы бір менеджер кездесуді бақылауда ұстау үшін жазбаша бағалауды қызметкерге өзі оқып беретінін айтты. Бірақ бұл жерде де қызметкер келесі кезекте не айтылатынын білгісі келіп, негізгі айтылып жатқан сөзге мән бермеуі мүмкін. Сондай-ақ, егер қызметкерге жазбаша бағалау талқылау кезінде берілсе, оның жазылған нәрсені ой елегінен өткізуге уақыты болмайды және ол: «Мен былай деп жауап беруім керек еді, ананы айтуым керек еді», — деп іштей күңкілдеп кетуі ықтимал. Өзара түсінісу үшін қызметкерге бағалаудағы ақпаратқа өз реакциясын дайындауға уақыт керек.
Менің тәжірибемдегі ең дұрыс шешім — жазбаша бағалауды бетпе-бет сөйлесуден біраз уақыт бұрын беру. Ол оны оңашада оқып, қорыта алады. Эмоцияға ерік беріп, содан кейін «хабарламаларды» қайта қарап шығады. Екеуіңіз кездескен кезде, ол эмоционалды және рационалды түрде әлдеқайда дайын болады.
Жұмыс нәтижесін бағалауды дайындау және тапсыру — менеджер ретіндегі ең қиын міндеттердің бірі. Мұны үйренудің ең жақсы жолы — өзіңіз алған бағалаулар туралы сын тұрғысынан ойлану. Егер жолыңыз болса, жақсы бағалау жүргізу дәстүрі басшыдан қызметкерге мұра болып қалып, компанияңыздағы жүйенің тұтастығын сақтауға көмектескен болар. Соған қарамастан, адамдарды бағалауды сапалы жүргізуге үнемі итермелеп (prod) отыру керек. Жыл сайын мен жүзге жуық бағалауды оқып шығамын — олардың барлығы менің тікелей қол астындағыларым жазған және Intel бойынша кездейсоқ таңдалған бағалаулар. Мен оларға пікір білдіремін және қайта жазуға жіберемін немесе мақтау қағазын қосамын. Мұны барынша ашық және байқалатындай етіп жасаймын, өйткені бұл жүйенің әрбір Intel қызметкері үшін маңыздылығын тағы да растағым келеді. Бұдан кем әрекет ету task-relevant feedback (тапсырмаға қатысты кері байланыс — нақты атқарылған жұмыс нәтижесі бойынша берілетін баға) сияқты маңызды міндетке сай келмес еді.




Менеджер орындауы тиіс тағы екі эмоционалды ауыр тапсырма бар. Олар — әлеуетті қызметкермен сұхбат жүргізу және құнды қызметкерді жұмыстан кетпеуге көндіру.
Сұхбат жүргізу
Сұхбаттың мақсаты:
жақсы қызметкерді таңдау
оған өзіңіз бен компанияңыз туралы ақпарат беру
екі жақты сәйкестіктің бар-жоғын анықтау
оны осы жұмысқа қызықтыру (сату)
Сіздің иелігіңізде әдетте бір-екі сағаттық сұхбат уақыты мен кандидаттың ұсыныс хаттарын тексеру мүмкіндігі болады. Өз қызметкерлерімізбен тығыз жұмыс істесек те, олардың өткендегі нақты жұмыс нәтижесін бағалау қаншалықты қиын екенін білеміз. Ал бұл жерде біз бейтаныс адамды отырғызып алып, бір сағаттың ішінде оның мүлдем жаңа ортада қалай жұмыс істейтінін білмек боламыз. Егер жұмыс нәтижесін бағалау қиын болса, сұхбат алу — мүмкін емес дерлік іс. Шындығында, бізде, менеджерлерде, сұхбат жүргізуден басқа таңдау жоқ, ол қаншалықты қиын болса да. Бірақ сәтсіздік қаупі жоғары екенін түсінуіміз керек.
Әлеуетті жұмыс нәтижесін бағалаудың тағы бір құралы — ұсыныс хаттарды тексеру арқылы өткен жұмыстарын зерттеу. Бірақ сіз көбіне бейтаныс адаммен сөйлесесіз, сондықтан ол кандидат туралы ашық айтқан күннің өзінде, оның компаниясының қалай жұмыс істейтінін және қандай құндылықтарды ұстанатынын білмейінше, айтылған сөздердің сіз үшін мәні аз болады. Оның үстіне, ұсыныс берушілердің көбі өтірік айтпаса да, нақты сын ескертпелерді өз еркімен айта бермейді. Сондықтан ұсыныс хаттарды тексеру сізді сұхбаттан барынша көп ақпарат алу міндетінен босатпайды.
СҰХБАТТЫ ЖҮРГІЗУ
Сұхбат кезінде сөздің 80 пайызын үміткер сөйлеуі керек, ал оның не туралы айтатыны сіздің басты назарыңызда болуы тиіс. Бірақ сіз белсенді тыңдаушы бола отырып, бұл процесті бақылауда ұстай аласыз. Сізде тыңдауға тек бір сағаттай уақыт бар екенін ұмытпаңыз. Сұрақ қойғанда, көпсөзді немесе қобалжыған адам сіздің қызығушылығыңыз жоғалғаннан кейін де ұзақ сөйлей беруі мүмкін. Көбіміз әдептілік сақтап, соңына дейін тыңдап отырамыз. Оның орнына сіз оны бөліп, тоқтатуыңыз керек, өйткені олай істемесеңіз, өзіңіздің жалғыз активіңізді — мүмкіндігінше көп ақпарат пен түсінік алуыңыз керек сұхбат уақытын босқа жұмсайсыз. Сондықтан әңгіме басқа арнаға бұрылып кетсе, оны тез арада қалпына келтіріңіз. Қаласаңыз, кешірім сұрап: «Мен тақырыпты Х, Y немесе Z-ке ауыстырғым келеді», — деңіз. Сұхбатты сіз басқаруыңыз керек, егер олай істемесеңіз, тек өзіңізді кінәлай аласыз.
Сұхбат барысында әңгімені сізге де, кандидатқа да таныс тақырыптарға бағыттасаңыз, ең жақсы түсінікке қол жеткізесіз. Адам өзі туралы, тәжірибесі, не істегені және неге істегені, егер бәрін қайта бастау мүмкіндігі болса, нені өзгеше істер еді және т. б. туралы айтуы керек. Бірақ бұл сіз бағалай алатындай таныс терминдермен айтылуы тиіс. Қысқасы, қолданылған сөздердің мағынасы екеуіңіз үшін де бірдей екеніне көз жеткізіңіз.
Сұхбат кезінде қандай тақырыптарды қозғау керек? Бір топ менеджерлер маған өздерінің ең жақсы деп тапқан сұрақтарын ұсынды:
— Басшылығыңыз, әсіресе тікелей бастығыңыздан жоғары деңгейдегі басшылар жоғары бағалаған кейбір жобаларыңызды сипаттап беріңізші. — Сіздің әлсіз тұстарыңыз қандай? Оларды жою үшін қалай жұмыс істеп жатырсыз? — Менің компаниям сізді неге жұмысқа алуы керек екеніне мені сендіріңіз. — Қазіргі лауазымыңызда қандай қиындықтарға тап болып жүрсіз? Оларды қалай шешудесіз? Олардың туындауына жол бермеу үшін не істей алар едіңіз? — Неліктен өзіңізді бұл жаңа жұмысқа дайынмын деп есептейсіз? — Ең маңызды жетістіктеріңіз ретінде нені атар едіңіз? Олар сіз үшін неге маңызды болды? — Ең үлкен сәтсіздіктеріңіз деп нені есептейсіз? Олардан не үйрендіңіз? — Неліктен инженер маркетинг лауазымына таңдалуы керек деп ойлайсыз? (Мұны жағдайға қарай өзгертіңіз. ) — Колледжде оқыған кездегі ең маңызды курс немесе жобаңыз қандай болды? Ол неліктен соншалықты маңызды болды?
Мұнда алынатын ақпарат негізінен төрт санатқа бөлінеді. Біріншіден, сіз кандидаттың техникалық білімін түсінуге тырысасыз: бұл инженерлік немесе ғылыми білім емес, ол ие болғысы келетін жұмысты атқару туралы не біледі — оның шеберлік деңгейі. Бухгалтер үшін техникалық дағды — бухгалтерлік есепті түсіну; салық заңгері үшін — салық заңдары; актуарий (сақтандыру математигі) үшін — статистика және актуарлық кестелерді қолдану және т. б. Екіншіден, сіз бұл адамның өз дағдылары мен техникалық білімін алдыңғы жұмысында қалай қолданғанын бағалауға тырысасыз; қысқасы, кандидат тек не білетінін ғана емес, білгенімен не істегенін де білуіңіз керек. Үшіншіден, оның білімі мен істеген ісінің, қабілеті мен нәтижесінің арасындағы алшақтықтың себептерін іздейсіз. Соңында, оның жұмыс барысында басшылыққа алатын операциялық құндылықтары (жұмыс істеу принциптері) туралы түсінік алғыңыз келеді.
Жоғарыдағы сұрақтардың осы төрт санатқа қалай сәйкес келетінін көрейік.
Техникалық/Дағдылар | жобаларды сипаттау; әлсіз тұстарыңыз қандай Білгенін қалай қолданды | өткендегі жетістіктер; өткендегі сәтсіздіктер Алшақтықтар | сәтсіздіктерден не үйрендіңіз; қазіргі жұмыстағы мәселелер Операциялық құндылықтар | жаңа жұмысқа неге дайынсыз; компания неге сізді алуы керек; инженер неге маркетингке таңдалуы керек; ең маңызды колледж курсы/жобасы
Сұхбат алудың түпкі мақсаты — кандидаттың сіздің компанияңыздың ортасында қалай жұмыс істейтіні туралы шешім қабылдау. Бұл жұмыс нәтижесін бағалау кезінде айтқан «әлеует» тұзағынан қашу принципіне қайшы келеді. Бірақ жұмысқа алған кезде сіз әлеуетті үлесті бағалауға МӘЖБҮРСІЗ. Сіздегі бір сағаттың ішінде сіз бұрынғы жұмыс берушінің әлемі мен өз әлеміңіздің арасында ауысып отырып, кандидаттың өткендегі жұмысын сипаттауы негізінде оның жаңа ортадағы болашақ нәтижесін болжауыңыз керек. Бұл басқарушылық міндет өте күрделі және тәуекелі жоғары, бірақ, өкінішке орай, одан қашып құтыла алмайсыз.
Кандидаттың өзін-өзі бағалауына сенбеске амалыңыз жоқ. Бірақ бұл тікелей сұрақтарға тікелей жауап алудың жаман жолы емес. Мысалы, егер сіз: «Техникалық тұрғыдан қаншалықты мықтысыз? » — деп сұрасаңыз, сұхбат алушы бір сәт абдырап қалуы мүмкін, бірақ содан кейін тамағын кенеп алып, биязы дауыспен: «Меніңше, мен жаман емеспін... » — деп айтар. Тыңдай отырып, оның шынымен қаншалықты қабілетті екенін шамалай аласыз. Тік мінезді болудан қорықпаңыз; тікелей сұрақтар тікелей жауаптарға әкеледі, ал егер олай болмаса, олар кандидат туралы түсінік алудың басқа формаларын береді.
Кандидаттан гипотетикалық жағдайды шешуді сұрау да сізге көп нәрсені ашуы мүмкін. Мен бірде Intel-ге шығындар бойынша бухгалтер (cost accountant) лауазымына біреуден сұхбат алдым. Ол Гарвардтың MBA дәрежесіне ие еді және тамақтандыру саласынан келген болатын. Ол жартылай өткізгіштер бизнесі туралы ештеңе білмейтін, ал мен қаржыдан хабарсыз едім, сондықтан оның бұл жұмысты атқаруға деген техникалық қабілеті туралы егжей-тегжейлі сөйлесе алмадық. Мен оны жартылай өткізгіштерді өндіру процесімен кезең-кезеңімен таныстыруды жөн көрдім. Кез келген сұрақтарына жауап беретінімді айтып болған соң, одан бір пластинаның (wafer) дайын құны қанша болатынын сұрадым. Ол бірнеше сұрақ қойып, біраз ойланды. Содан кейін ол жартылай өткізгіштердің өзіндік құнын есептеудің негізгі принциптерін біртіндеп тауып, ақырында дұрыс жауапқа келді. Ол жұмысқа қабылданды, өйткені бұл жаттығу оның мәселені шешу қабілетінің (кейінірек расталғандай) өте жоғары екенін көрсетті.
Сұхбат кезінде қолдануға болатын тағы бір тәсіл бар. Кандидат сізге сұрақ қою арқылы өзінің мүмкіндіктері, дағдылары мен құндылықтары туралы көп нәрсе айта алады. Кандидаттан сіз туралы, компания немесе жұмыс туралы не білгісі келетінін сұраңыз. Оның қойған сұрақтары оның компания туралы не білетінін, тағы не білгісі келетінін және сұхбатқа қаншалықты дайын екенін көрсетеді. Дегенмен, бұл да мінсіз әдіс емес. Бірде менеджер болудан үміткер адам менің кеңсеме біздің жылдық есебіміздің көшірмесін алып келді, ол оны мұқият оқып, өткір сұрақтармен белгілеп қойыпты. Шындығында, мен олардың көбіне жауап бере алмадым. Мен өте қатты әсерлендім. Біз оны жұмысқа алдық, бірақ ол жұмыста мүлдем нәтиже көрсете алмады. Айтып өткенімдей, сұхбат алу — бұл тәуекелі жоғары іс...
Ұсыныс хаттар туралы соңғы сәт: олармен сөйлескенде, сіз кандидаттың өзінен тікелей алғыңыз келген ақпаратты іздейсіз. Егер сіз ұсыныс берушіні жеке танитын болсаңыз, «шынайы» ақпарат алу мүмкіндігіңіз жоғары болады. Егер танымасаңыз, қандай да бір жеке байланыс орнағанша онымен телефон арқылы ұзағырақ сөйлесуге тырысыңыз. Егер ортақ тәжірибе немесе таныстар тапсаңыз, ол сізбен ашығырақ сөйлесе бастайды. Менің тәжірибемде, осы байланыстың арқасында жарты сағаттық әңгіменің соңғы он минуты алғашқы он минуттан әлдеқайда құнды болады.
Мүмкін болса, ұсыныс хаттарды тексергеннен кейін үміткермен тағы бір рет сөйлескен жөн, өйткені сізде жаңа көзқарастар пайда болуы мүмкін. Мұндай қайталанған сұхбат нақтырақ бағытта өтеді.
«Айла-тәсілдер» туралы не деуге болады? Мен естіген ең жақсы мысал Әскери-теңіз флотының ядролық сүңгуір қайықтар бағдарламасына түспек болған адамнан келді. Адмирал Риковер әр кандидатпен жеке сұхбат жүргізіп, кандидатты үш аяқты орындыққа отырғызу сияқты әдістерді қолданған екен. Орындық аударылып кеткенде, бейбақ үміткер еденде сұлап жатады. Риковер бұл айла ұятқа қалған жағдайдағы мінез-құлықтың беріктігін сынайды деп есептеген көрінеді. Бірақ меніңше, сұхбат толықтай ашық және тікелей болуы керек. Есіңізде болсын, кандидат — болашақ қызметкер. Ол сізбен сөйлескеннен кейін алған алғашқы әсерімен кетеді. Егер ол әсер қате болса және сіз ол адамды жұмысқа алсаңыз, ол әсердің өзгеруі үшін ұзақ уақыт қажет болады. Сондықтан өзіңізді және жұмыс ортаңызды шынайы қалпында көрсетіңіз.
Сәттілікке қандай да бір кепілдік бар ма? Бірнеше жыл бұрын мен Intel-дегі жоғары лауазымға бір адаммен сұхбат жүргіздім. Мен бұл жұмысты барынша мұқият және егжей-тегжейлі атқардым. Меніңше, ол адамның дағдыларын, өткендегі жұмыс нәтижесі мен құндылықтарын жақсы түсіндім, сөйтіп біз оны жұмысқа алдық. Бірінші күннен бастап бұл нағыз сәтсіздік болды. Содан бері мен сұхбаттардан және ұсыныс берушілермен болған әңгімелерден алған жазбаларымды қайта-қайта қарап шықтым. Бүгінгі күнге дейін мен кандидаттың айқын кемшіліктерін неге байқамағанымды түсінбеймін. Сондықтан, қорыта келгенде, мұқият сұхбат алу ештеңеге кепілдік бермейді, ол тек сәттілікке деген мүмкіндігіңізді арттырады.
«Мен жұмыстан кетемін!»
Менеджер ретінде менің ең қатты қорқатын нәрсем: жоғары бағаланатын және сыйлы қызметкердің жұмыстан кетуге шешім қабылдауы. Мен басқа компаниядан көбірек ақша мен жақсы жеңілдіктер іздеген адам туралы емес, өз ісіне берілген, адал, бірақ жұмысы бағаланбай жүргенін сезетін қызметкер туралы айтып отырмын. Сіз де, компания да оны жоғалтқыңыз келмейді, ал оның кету туралы шешімі сізге де әсер етеді. Егер ол өз еңбегінің еленбегенін сезсе, демек сіз өз жұмысыңызды атқармадыңыз және оның менеджері ретінде сәтсіздікке ұшырадыңыз.
Алғашқы соққы әдетте сіз асығып жүргенде жасалады. Маңызды кездесуге бара жатқаныңызда, қол астындағы қызметкеріңіз сізді биязы ғана тоқтатып: «Бір минутыңыз бар ма? » — деп сыбырлайды. Содан кейін ол компаниядан кетуге шешім қабылдағанын айтады. Сіз оған таңырқап қарайсыз. Оның бұл мәлімдемесіне сіздің алғашқы реакцияңыз өте маңызды. Егер сіз де пенде болсаңыз, кездесуіңізге қашқыңыз келеді және: «Кейінірек сөйлесейік», — деп күңкілдеп кете саласыз. Бірақ мұндай жағдайлардың барлығында дерлік қызметкер сіз үшін маңызды емес екенін сезгендіктен кетеді. Егер сіз бұл мәселені алғаш айтылған сәтте шешпесеңіз, оның сезімін растайсыз және нәтиже белгілі болады.
Істеп жатқан ісіңізді тастаңыз. Оны отырғызып, неге кетіп жатқанын сұраңыз. Оған сөйлеуге мүмкіндік беріңіз — онымен ештеңе туралы дауласпаңыз. Маған сеніңіз, ол бұл сөзін бірнеше ұйқысыз түнде сан рет қайталап дайындаған. Ол кетуінің барлық себептерін (олар онша жақсы болмайды) айтып болғаннан кейін, оған көбірек сұрақ қойыңыз. Оны сөйлетіңіз, өйткені дайындалған уәждер айтылып болған соң, нақты мәселелер шығуы мүмкін. Дауласпаңыз, ақыл айтпаңыз және үрейге бой алдырмаңыз. Есіңізде болсын, бұл — соғыс емес, тек алғашқы шайқас қана. Бұл жерде сіз соғыста жеңе алмайсыз, бірақ жеңіле аласыз! Сіз өз іс-әрекетіңізбен оның сіз үшін маңызды екенін көрсетуіңіз керек және оны шын мәнінде не мазалайтынын білуіңіз қажет. Бұл кезеңде оның ойын өзгертуге тырыспаңыз, бірақ уақыт ұтып алыңыз. Ол барлық айтарын айтқаннан кейін, келесі кезеңге дайындалу үшін өзіңізге қажет деп санайтын уақытты сұраңыз. Бірақ уәде берген нәрсеңізді міндетті түрде орындауыңыз керек екенін біліңіз.
Келесі қадамыңыз қандай? Үлкен мәселе туындағандықтан, көмек пен кеңес алу үшін өз басшыңызға барасыз. Ол да маңызды кездесуге бара жатқан болар... Ол да, сіз сияқты, бәрін кейінге қалдыруға тырысады, бұл оның көңіл бөлмегендігінен емес, бұл жағдайдың оған қарағанда сізге көбірек әсер ететіндігінен — ақыры, жұмыстан кетуге шешім қабылдаған сіздің қызметкеріңіз. Бұл мәселені басшыңыздың мәселесіне айналдыру және оны шешуге қатыстыру — сіздің міндетіңіз.
Бұдан кейінгі жағдайға корпоративтік азаматтық (corporate citizenship) үлкен әсер етеді. Сіздің қызметкеріңіз — компанияның құнды қызметкері. Енді сіз оны компанияда алып қалудың барлық жолдарын, тіпті оны басқа бөлімге ауыстыруды да қарастыруыңыз керек. Егер бұл ең дұрыс шешім болып көрінсе, мәселе толық шешілгенше сіз осы шешімнің жоба менеджері болуыңыз керек. «Онсыз да жоғалтатын қызметкерді алып қалу үшін неге сонша күш салуым керек? » — деп сұрауыңыз мүмкін. Мұнда негізгі принцип бар: сіз жұмыс берушіңіздің алдында қызметкерді компания үшін сақтап қалуға міндеттісіз. Бұған қоса, мұндай жағдайларда «өзіңе қалағанды өзгеге де қала» деген қағида тек жақсы идеал ғана емес, нақты іске айналуы мүмкін. Бүгін сіз құнды қызметкерді әріптес менеджерге беру арқылы компания үшін сақтап қалсаңыз, ертең оның сізге сондай жақсылық жасау кезегі келеді. Ұзақ мерзімді перспективада, егер барлық менеджерлер осы позицияны ұстанса, бәрі де ұтады.
Енді сіз қызметкеріңізге оның кетуінің нақты себептерін шешетін және компанияға пайда әкелетін шешіммен қайта баруға дайынсыз. Қазір ол өзінің сіз үшін маңызды екенін білуі тиіс, бірақ ол: «Сіз маған бұл жаңа лауазымды баяғыда ұсынуыңыз керек еді», — деуі мүмкін. Сонымен қатар: «Сіз мұны мен мәжбүрлегеннен кейін ғана істеп отырсыз, егер мен қалсам, сіз мені мәңгілік бопсалаушы (blackmailer) ретінде көресіз! » — деп жалғастыруы ықтимал.
Енді сіз оны жаңа жағдайда өзін жайлы сезінетіндей етуіңіз керек. Сіз былай деп айта аласыз: «Сіз бізді онсыз да істеуіміз керек нәрсені істеуге бопсалаған жоқсыз. Сіз жұмыстан кете жаздағанда, бізді сілкіп алып, өз қателіктерімізді түсінуге мәжбүр еттіңіз. Біз тек осы жағдай орын алмаса да істеуіміз керек нәрсені істеп жатырмыз».
Осыдан кейін сіздің қол астыңыздағы қызметкер басқа жерде жұмысқа орналасуға келісім беріп қойғанын және одан бас тарта алмайтынын айтуы мүмкін. Сіз оны тағы бір рет «жұмыстан шығуға» көндіруіңіз керек. Оған оның шын мәнінде екі міндеттеме алғанын айтыңыз: біріншісі — өзі тек үстірт қана білетін әлеуетті жұмыс берушінің алдындағы, ал екіншісі — сіздің, яғни қазіргі жұмыс берушісінің алдындағы міндеттемесі. Күнделікті бірге жұмыс істеп жүрген адамдардың алдындағы міндеттемелер жаңа танысқан адамға берген уәдеден әлдеқайда күштірек болады.
Айтып өткенімдей, бұл процесс қызметкер үшін де, басшы үшін де оңай емес. Бірақ сіз барыңызды салуыңыз керек, өйткені бұл жерде компанияның игілігі сөз болып тұр және бұл мәселе бір құнды қызметкерді алып қалудан да маңыздырақ. Бұл қызметкер өзінің ерекше қасиеттеріне байланысты бағалы әрі маңызды. Басқа қызметкерлер оны құрметтейді; егер олар оған ұқсайтын болса, өздерін онымен теңестіреді. Сондықтан оған ұқсайтын басқа да үздік мамандар оның тағдырын бақылап отырады және олардың компанияға деген адалдығы мен рухы осы адамның тағдырына байланысты болады.
15
Өтемақы — тапсырмаға негізделген кері байланыс ретінде
Ақша Маслоудың мотивация иерархиясының (адам қажеттіліктерінің төменнен жоғары қарай бағытталған сатылы жүйесі) барлық деңгейінде маңызды. Жоғарыда айтылғандай, адамға тамақ, баспана және сақтандыру полистерін сатып алу үшін ақша қажет, бұл оның физиологиялық және қауіпсіздік қажеттіліктерінің бір бөлігі. Қажеттіліктер иерархиясымен жоғарылаған сайын, ақша басқа мағынаға ие бола бастайды — бұл бәсекелестік ортадағы адамның өз құндылығын өлшеу құралы. Бұған дейін мен ақшаның адам үшін қандай рөл атқаратынын анықтауға мүмкіндік беретін қарапайым тестті сипаттаған болатынмын. Егер жалақының көтерілуінің абсолюттік сомасы маңызды болса, ол адам физиологиялық немесе қауіпсіздік қажеттіліктеріне сүйенеді. Егер көтерілген соманың салыстырмалы мөлшері — яғни басқалармен салыстырғанда қанша алғаны — маңызды болса, онда ол адам өзін-өзі өзектендіруге (өз әлеуетін толық іске асыру) ұмтылады, өйткені бұл жерде ақша қажеттілік емес, өлшем бірлігі болып табылады.
Өтемақының жоғары деңгейлерінде ақшаның қосымша сомасы оны алатын адам үшін біртіндеп өзінің материалдық пайдасын жоғалта береді. Менің тәжірибемде орта буын менеджерлеріне әдетте жақсы төленеді, сондықтан ақша олар үшін аса маңызды материалдық мәнге ие емес, бірақ материалдық мәні мүлдем жоқ деп те айтуға болмайды. Әрине, бір орта буын менеджерінің қажеттіліктері жеке жағдайларға — балалар санына, жұбайының жұмыс істеуіне және т. б. байланысты екіншісінен айтарлықтай ерекшеленуі мүмкін. Басшы ретінде сіз қол астындағылардың ақшаға деген түрлі қажеттіліктеріне өте сезімтал болуыңыз және оларға түсіністік танытуыңыз керек. Өз жағдайыңызды басқаларға таңбауға (проекция жасамауға) ерекше мұқият болуыңыз қажет.
Менеджерлер ретінде біздің мақсатымыз — қол астындағылардан жоғары деңгейдегі өнімділікті алу. Сондықтан біз ақшаны тапсырмаға қатысты кері байланыс беру құралы ретінде бөлуді және пайдалануды қалаймыз. Ол үшін өтемақы, әрине, жұмыс нәтижесіне байланысты болуы керек, бірақ біз көргеніміздей, оны дәл бағалау өте қиын. Орта буын менеджеріне атқарылған жұмыс санына қарай ақы төлеу мүмкін емес болғандықтан, оның жұмысын қарапайым өніммен анықтауға болмайды. Оның өнімділігі команданың өнімділігімен тығыз байланысты болғандықтан, орта буын менеджерінің жеке нәтижесіне тікелей байланған өтемақы жүйесін жасау қиын.
Бірақ ымыраға келуге болады. Біз орта буын менеджерінің өтемақысының бір бөлігін оның өнімділігіне негіздей аламыз. Мұны нәтижелілік бонусы деп атайық. Бонустың менеджердің жалпы өтемақысындағы пайыздық үлесі оның жалпы табысымен бірге өсуі керек. Мәселен, абсолютті доллар сомасы айтарлықтай айырмашылық тудырмайтын жоғары жалақы алатын аға менеджер үшін бонус 50 пайызға дейін болуы мүмкін, ал орта буын менеджері өз табысының 10-нан 25 пайызға дейінгі мөлшерін осы жолмен алуы тиіс. Оның табысы әдетте айтарлықтай ауытқулар жеке қиындықтар тудыруы мүмкін деңгейде болса да, біз оған тапсырмаға қатысты кері байланысты сезіндіре аламыз.
Жақсы нәтижелілік бонусы жүйесін жасау үшін біз бірқатар мәселелерді шешуіміз керек: Өнімділіктің командамен байланысты екенін немесе негізінен жеке жұмысқа қатысты екенін анықтау қажет. Егер ол командалық болса, команданы кімдер құрайды? Бұл жобалық топ па, бөлім бе немесе бүкіл корпорация ма? Сондай-ақ бонустың қандай кезеңді қамтитынын анықтауымыз керек. Себеп пен салдардың бір-бірінен алшақ болатынын ескере отырып, бонусты атқарылған жұмыс уақытына жақын төлеу керек, сонда қызметкер оның не үшін берілгенін ұмытпайды. Сонымен қатар, бонустың тек есептелетін көрсеткіштерге (мысалы, қаржылық нәтижелерге), өлшенетін мақсаттарға жетуге немесе бізді субъективті бағалауға итермелейтін қандай да бір элементтерге негізделуі керек пе деген мәселені ойластыруымыз қажет. Соңында, компания банкротқа ұшырап жатқанда да мол төлем жасайтын жүйе құрмауымыз керек.
Егер осының бәрін ескерсеңіз, сізде күрделі құрылымдар пайда болуы мүмкін. Мысалы, менеджердің бонусы үш факторға негізделген жүйені қолдануға болады. Біріншісі — оның тікелей басшысы бағалаған тек жеке өнімділігі. Екіншісі — оның тікелей командасының (бәлкім, оның бөлімінің) объективті өнімділігі. Үшінші фактор корпорацияның жалпы қаржылық нәтижелерімен байланысты болады. Менеджер өтемақысының, айталық, 20 пайызын алып, оны үш бөлікке бөлгенде, кез келген бөліктің жалпы табысқа әсері аз болады, бірақ оның маңыздылығына назар аударылады. Бонустарды анықтаудың қандай әдісін таңдасаңыз да, олардың ешқайсысы сізге қалағаныңызды толық бермейді, бірақ олардың көпшілігі өнімділікті баса көрсетіп, тапсырмаға қатысты кері байланысты қамтамасыз етеді.
Енді негізгі жалақыны басқару мәселесіне тоқталайық. Теориялық тұрғыдан мұның екі жолы бар. Бір шеті — доллар деңгейі тек тәжірибемен ғана анықталады; екінші шеті — тек еңбегіне (мерит) қарай. Тек тәжірибеге негізделген тәсілде қызметкердің жалақысы оның белгілі бір лауазымда болған уақытымен бірге өседі. Мұндағы негізгі мәселе — кез келген жұмыстың шекті құндылығы бар; адам ол жерде қанша уақыт жұмыс істесе де, оның жалақысы келесі беттегі суретте көрсетілгендей, соңында бір деңгейде тұрақталуы керек. Тек еңбегіне негізделген тәсілде жалақы жұмыста өткізген уақытқа тәуелсіз болады. Мұндағы теория былай дейді: «Сенің колледжді бітіргеніңе бір жыл болды ма әлде еңбек өтілің жиырма жыл ма, маған бәрібір. Мені тек сенің осы жұмыстағы өнімділігің қызықтырады». Бірақ бұл жерде де, әрине, берілген жұмыстың шекті құндылығы болады. Әлеуметтік нормалар бізді кейде сәтсіз өтемақы практикаларына итермелеуі мүмкін. Мысалы, әрбір жұмыстың өтемақы тоқтайтын шекті мәні бар екенін айтсақ та, басшылық ретінде біз кезектегі жалақы өсімін бере беру арқылы адамның жалақысын тым жоғарылатып жібереміз.


Жалақыны басқарудың екі таза түрі бар; компаниялардың көбі ымыралы нұсқаны пайдаланады.
Көптеген ұйымдар жалақыны тек тәжірибеге негізделген таза түрде басқаруды қолданады. Ірі жапон компаниялары жұмысқа орналасқаннан кейінгі алғашқы он жылдай уақыт ішінде — бұл маман өміріндегі ең өнімді жылдар болуы мүмкін — нәтижеге қарай ешқандай бөлініс жасамайды. Сол сияқты кәсіподақтар мен мемлекеттік жұмыс орындарының көбі тек тәжірибеге негізделген жалақы шкаласына бейім. Бұл әділ ме, жоқ па, оған қарамастан, басшылықтың бұл жердегі хабарламасы — өнімділік аса маңызды емес. Көптеген мектеп жүйелеріндегі мұғалімдерді алайық. Егер олардың жұмыс өтілі бірдей болса, жақсы мұғалім де, нашар мұғалім де бірдей жалақы алады. Мұғалімнің қалай бағаланатыны әдетте тіпті символдық түрде де өтемақымен байланысты емес, бұл маған сынақ/сынақ емес бағалау жүйесінің бастауы мұғалімдерге төленетін еңбекақы әдісінен шыққан жоқ па екен деген ой салады.
Сонымен қатар, тек еңбегіне негізделген жалақы жүйесін таза түрінде қолдану мүмкін емес. Әділ жалақы төлеуге тырысқанда адамның тәжірибесін ескермеу өте қиын. Сондықтан компаниялардың көбі екі шеткі нұсқаның арасындағы жолды таңдайды, бұл алдыңғы суретте көрсетілген қисықтар тобы түріндегі ымыралы схема. Олардың барлығының пішіні тек тәжірибеге негізделген тәсілдің қисығына ұқсайды, бірақ көріп отырғаныңыздай, адамдар бірдей жалақы деңгейінен бастағанымен, жеке өнімділігіне байланысты әртүрлі жылдамдықпен өседі және әртүрлі деңгейге жетеді.
Үш схеманың ішінде тек тәжірибеге негізделгені, әрине, басқару үшін ең оңайы. Егер сіздің қызметкеріңізге жалақының өсуі ұнамаса, оған жұмыс өтілі X уақыт болса, оның Y мөлшерінде ақы алуы тиіс екені жазылған кітапты көрсетсеңіз жеткілікті. Еңбекке негізделген немесе ымыралы схеманы енгізуге тырысатын басшы шектеулі ресурсты — ақшаны — бөлумен айналысуы керек, ал бұл ойлану мен күш-жігерді талап етеді. Егер біз мұндай схемаларды қолданғымыз келсе, көптеген менеджерлерді мазалайтын принципті қабылдауымыз керек: кез келген еңбекке негізделген жүйе адамдарды бәсекелестік негізде, салыстырмалы түрде бағалауды талап етеді.
Еңбекке негізделген өтемақы жүйесі біреу бірінші болса, екінші біреу соңғы болуы керек екенін түсінбейінше жұмыс істемейді. Америкалықтар ретінде біз спорттық шаралардағы бәсекелестік рейтингті оңай қабылдаймыз. Тіпті жарыста соңғы келген адам да біреудің соңғы болуы тиіс екенін айтатын жүйені қалыпты санайды. Бірақ жұмыста, өкінішке орай, бәсекелестік рейтинг жиі шиеленісті мәселеге айналады, оны қабылдау және басқару қиын — бірақ егер біз жалақыны өнімділікті ынталандыру құралы ретінде пайдаланғымыз келсе, бұл міндетті шарт.
Лауазымды өсіру
Адамның жұмысындағы айтарлықтай өзгеріс ретінде анықталатын лауазымды өсіру (промоушен) кез келген ұйымның денсаулығы үшін өте маңызды және оған үлкен жауапкершілікпен қарау керек. Әрине, тиісті тұлға үшін бұл жиі жалақының айтарлықтай өсуіне әкеледі. Біз көргеніміздей, лауазымның өсуін ұйымның басқа мүшелері де анық көреді, сондықтан ол бүкіл компанияға құндылықтар жүйесін жеткізуде өте маңызды рөл атқарады. Лауазымды өсіру өнімділікке негізделуі тиіс, өйткені бұл өнімділік идеясын баса көрсетудің, сақтаудың және жалғастырудың жалғыз жолы.
Лауазымды өсіру мәселесін қарастырғанда біз Питер принципін (құзыретсіздік деңгейіне дейін өсу заңдылығы) ескеруіміз керек. Ол бойынша адам өз жұмысын жақсы атқарса, оның лауазымы өседі; ол өзінің құзыретсіздік деңгейіне жеткенше өсе береді де, содан кейін сол жерде қалып қояды. Барлық жақсы карикатуралар сияқты, бұл принцип те еңбекке негізделген жүйеде шын мәнінде не болатынын ішінара көрсетеді.
Қарсы беттегі суретке қараңыз, онда біз біреудің лауазымдық өсуін бақылаймыз. А нүктесінде 1-ші жұмыстың талаптары оған ауыр тигені сонша, ол оны тек орташа деңгейде атқара алады. Өнімділікті бағалау тілімен айтқанда, ол жұмыс «талаптарына сәйкес келеді». Уақыт өте келе ол көбірек дайындықтан өтіп, мотивациясы артады және өз жұмысын орташа деңгейден жоғарылатады, яғни лауазым «талаптарынан асады». Осы кезде біз ол адамды өсіруге болады деп есептейміз және оны шын мәнінде 2-ші жұмысқа өткіземіз, онда ол алғашында тек «талаптарға сәйкес келеді» деңгейінде жұмыс істейді. Тәжірибе жинақтай келе ол тағы да «талаптардан асады». Ақыр соңында ол тағы да жоғарылап, цикл қайталанады. Осылайша, жетістікке жетуші адам өз мансабы бойында «талаптарға сәйкес келеді» және «талаптардан асады» деген бағалар арасында ауысып отырады, соңында ол «талаптарға сәйкес келеді» деңгейінде тұрақтайды, содан кейін оның лауазымы енді өспейді. Бұл, бәлкім, Питер принципінің қалай жұмыс істейтінін жақсырақ сипаттау болар.


Жетістікке жетуші адам өз мансабы бойында «талаптарға сәйкес келеді» және «талаптардан асады» деген бағалар арасында ауысып отырады.
Енді бұған балама бар ма? Меніңше, жоқ. Егер біз В нүктесіндегі адам 1-ші жұмыстың «талаптарынан асып» тұрса да, оған көбірек жұмыс пен үлкенірек міндеттер ұсынбасақ, біз компанияның адам ресурсын толық пайдаланбай отырмыз. Уақыт өте келе ол тоқырайды, оның өнімділігі қайтадан «талаптарға сәйкес келеді» деңгейіне түсіп, сол жерде қалады.
Сондықтан сіз «талаптарға сәйкес келетін» орындаушылардың екі негізгі түрін кездестіресіз. Біріншісінің көбірек істеуге мотивациясы жоқ немесе алдында жаңа міндеттер тұрған жоқ. Бұл өз жұмысына үйреніп, қанағаттанған, бәсекелес емес адам. Екінші түрі — бәсекелес. Ол әр жолы «талаптардан асады» деңгейіне жеткенде, лауазымын өсіруге үміткер болады. Жоғарылағаннан кейін ол қайтадан «талаптарға сәйкес келетін» орындаушыға айналуы әбден мүмкін. Бұл доктор Питер жазған адам. Бірақ бізде «құзыретсіздік» деңгейіне жеткенше өсіруден басқа таңдау жоқ. Кем дегенде, осылайша біз қол астындағыларды жоғары өнімділікке итермелейміз және олар уақыттың жартысында «талаптарға сәйкес» деңгейде жұмыс істесе де, олар мұны барған сайын күрделірек әрі қиынырақ жұмыс деңгейінде жасайтын болады.
Кейде адам өз шамасынан тыс лауазымға көтеріліп, тым ұзақ уақыт бойы орташа деңгейден төмен нәтиже көрсетуі мүмкін. Шешім — оны қайта айналымға салу (recycle): оны жоғарылағанға дейін жақсы атқарған жұмысына қайтару. Өкінішке орай, біздің қоғамда мұны істеу өте қиын. Адамдар мұны жеке сәтсіздік ретінде қабылдауға бейім. Шын мәнінде, қызметкердің үлкен жауапкершілікке дайындығын дұрыс бағаламаған басшылық кінәлі. Әдетте, қабілетінен тыс жоғарылаған адамды артқа бір қадам жасауға ынталандырудың орнына, оны компаниядан кетуге мәжбүрлейді. Бұл көбіне «Оның өз игілігі үшін кеткені дұрыс» деген желеумен ақталады. Меніңше, мұндай жағдайда адамды компаниядан шығару мүлдем дұрыс емес. Оның орнына басшылық өз қателігін мойындап, адамды ол атқара алатын жұмысқа орналастыру үшін нақты әрі батыл қадамдар жасауы керек. Сондай-ақ басшылық қызметкерді ол сезінуі мүмкін ыңғайсыздық кезінде қолдауы тиіс. Егер бұл «қайта айналым» ашық жүргізілсе, сол ыңғайсыздықтың қаншалықты тез өтіп кететініне бәрі таңғалады. Нәтижесінде біз бұрынғы тәжірибесінен жақсы атқара алатынын білетін адамға ие боламыз. Менің тәжірибемде мұндай адамдар сенімін қайта қалпына келтіргеннен кейін кейінірек басқа лауазымға көтерілуге тамаша үміткер болады — және екінші ретте олар табысқа жетеді.
Қорыта айтқанда, біз, менеджерлер, жауапты болуымыз керек және қол астындағыларға шынайы өнімділік рейтингтері мен шынайы еңбекке негізделген өтемақы беруіміз керек. Егер солай істесек, соңғы нәтиже бүкіл ұйымымызда өздігінен бағаланатын өнімділік болады.
16
Неліктен оқыту — басшының жұмысы
Жуында жұбайым екеуміз кешкі асқа баруды ұйғардық. Телефон арқылы бронь қабылдаған әйел абыржып тұрғандай көрінді, содан кейін ол жаңадан келгенін және барлық жағдайды білмейтінін айтты. Кешкі асқа келгенімізде, мейрамхананың ішімдік сату лицензиясынан айырылғанын және келушілер шарап ішкісі келсе, өздерімен бірге ала келуі керек екенін білдік. Бас даяшы қолын ысқылап: «Бронь жасағанда сізге бұл туралы айтпады ма? » — деп сұрады. Біз кешкі асты шарапсыз ішіп отырып, оның әрбір келген топқа осы сөздерді қайталап жатқанын естідім. Нақты білмеймін, бірақ қоңырауларға жауап беретін әйелге қонақтарға жағдайды ескертуді ешкім үйретпеген деп болжауға болады. Оның орнына бас даяшы қайта-қайта кешірім сұрауға мәжбүр болды және ешкімде шарап болмады — мұның бәрі бір қызметкердің тиісті деңгейде оқытылмауынан болды.
Қызметкердің жеткіліксіз даярлануының салдары әлдеқайда ауыр болуы мүмкін. Мысалы, Intel-де кремний өндіретін зауыттағы күрделі өндіріс машиналарының бірі — ионды имплантер (жартылай өткізгіштерге иондарды енгізуге арналған құрылғы) — баптаудан сәл ауытқып кетті. Машина операторы мейрамханадағы әйел сияқты жаңадан келген еді. Ол машинаны басқару үшін қажетті негізгі дағдыларға үйретілгенімен, оған баптаудың бұзылу белгілерін тану үйретілмеген болатын. Осылайша ол машинамен жұмысын жалғастырып, бір күн бойы өңделген кремний пластиналарын қате жағдайларда жұмыс істетті. Жағдай анықталған кезде, құны бір миллион доллардан асатын материал машинадан өтіп кеткен және оны жарамсыз деп тастауға тура келді. Мұндай шығынды жаңа материалмен өтеу үшін екі аптадан астам уақыт қажет болғандықтан, тапсырыс берушілерге жеткізу мерзімі кешіктіріліп, мәселе одан сайын күрделене түсті.
Мұндай жағдайлар бизнес өмірінде тым жиі кездеседі. Жеткіліксіз дайындалған қызметкерлер, ниеттері жақсы болса да, тиімсіздікке, артық шығындарға, риза емес тұтынушыларға, кейде тіпті қауіпті жағдайларға әкеледі. Бұл мәселелерге тап болған менеджер үшін оқытудың маңыздылығы тез түсінікті болады.
Кестесі тым тығыз менеджер үшін оқытуды кім жүргізуі керек деген мәселе қиындау болуы мүмкін. Менеджерлердің көбі қызметкерлерді оқытуды басқаларға, бәлкім, оқыту жөніндегі мамандарға қалдыру керек деп санайды. Мен болсам, менеджер мұны өзі жасауы керек деп нық сенемін.
Менеджерлердің не өндіруі керектігі туралы ең негізгі анықтамадан бастап, себебін түсіндірейін. Менің көзқарасым бойынша, менеджер၏ өнімі — оның ұйымының өнімі, одан артық та, кем де емес. Олай болса, менеджердің жеке өнімділігі оның командасынан көбірек өнім алуға байланысты.
Менеджерде қол астындағылардың жеке өнімділігін арттырудың әдетте екі жолы бар: мотивацияны арттыру (әр адамның өз жұмысын жақсы атқаруға деген ұмтылысы) және жеке қабілетті арттыру, яғни бұл жерде оқыту рөл атқарады. Қызметкерлерді ынталандыру барлық менеджерлердің негізгі міндеті екені және оны басқа біреуге тапсыруға болмайтыны жалпыға ортақ қабылданған. Онда неге өнімділікті арттырудың екінші негізгі құралы — оқыту үшін де солай болмасқа?
Оқыту — бұл менеджер орындай алатын левериджі (иінтірек әсері, аз күшпен көп нәтиже алу мүмкіндігі) ең жоғары іс-әрекеттердің бірі. Бір сәтке өз бөліміңіздің мүшелері үшін төрт лекциядан тұратын курс өткізу мүмкіндігін қарастырыңыз. Курстың әр сағатына үш сағат дайындық қажет деп есептесек — барлығы он екі сағаттық жұмыс. Сыныпта он студент бар делік. Келесі жылы олар сіздің ұйымыңыз үшін барлығы жиырма мыңға жуық сағат жұмыс істейді. Егер сіздің оқыту әрекеттеріңіз қол астындағылардың өнімділігін 1 пайызға ғана жақсартса, сіздің он екі сағатыңыздың нәтижесінде компания екі жүз сағаттық жұмысқа тең пайда алады.
Әрине, бұл оқыту студенттердің өз жұмысын жақсырақ істеуі үшін қажетті білімге бағытталған жағдайда ғана жүзеге асады. Бұл әрқашан бола бермейді — әсіресе сырттан келген адамдар оқытатын «дайын курстарға» қатысты. Оқыту тиімді болуы үшін ол сіздің ұйымыңыздағы істердің шын мәнінде қалай атқарылатынымен тығыз байланысты болуы керек.
Жуында кейбір сыртқы кеңесшілер Intel-де мансаптық даму бойынша курс өткізді. Олардың тәсілі өте құрылымдалған және академиялық болды — бұл компанияда қолданылатын кез келген нәрседен мүлдем өзгеше еді. Олар бірнеше жылға алдын ала жоспарланған мансаптық жоспарларды және соған негізделген мұқият үйлестірілген жұмыс ротациясын ұсынса, біздің дәстүріміз еркін нарыққа көбірек ұқсайды: қызметкерлерімізге компания ішіндегі жұмыс мүмкіндіктері туралы ақпарат беріледі және олар өз бастамасымен өздеріне ұнайтын бос орындарға өтініш береді деп күтіледі. Курста оқытылатын нәрсе мен тәжірибе арасындағы сәйкессіздікке алаңдаған қатысушылардың жігері біршама құм болды.
Оқыту тиімді болуы үшін ол тұрақты әрі жүйелі түрде жүргізілуі тиіс. Қызметкерлер кез келген сәттегі мәселені шешу үшін жасалған «құтқару шарасына» емес, жүйелі және жоспарланған нәрсеге сене алуы керек. Басқаша айтқанда, оқыту — бұл бір реттік оқиға емес, үздіксіз процесс болуы керек.
Егер сіз оқытуды, мотивациямен қатар, бағыныштыларыңыздың жұмыс өнімділігін арттырудың құралы ретінде қабылдасаңыз, сондай-ақ үйретіп жүрген нәрсеңіз іс-тәжірибеңізбен тығыз байланысты болуы керек екенін және оқыту бір реттік шара емес, үздіксіз процесс болуы тиіс екенін түсінсеңіз, онда оқытушының кім екені айқын болады — ол сіз, яғни менеджер. Сіз өз бағыныштыларыңызға және, мүмкін, олардан кейінгі бір-екі деңгей төмен қызметкерлерге өзіңіз нұсқау беруіңіз керек. Сіздің бағыныштыларыңыз да солай істеуі тиіс, және олардан төменгі деңгейдегі барлық бақылаушылар да осы үрдісті жалғастыруы қажет.
Сіздің және тек сіздің ғана бағыныштыларыңыз үшін мұғалім рөлін атқара алуыңыздың тағы бір себебі бар. Оқытуды лайықты үлгі бола алатын адам жүргізуі тиіс. Өкілдер, олар бұл тақырыпты қаншалықты жақсы меңгерсе де, бұл рөлді өз мойнына ала алмайды. Аудитория алдында тұрған адам оқытылып жатқан тақырып бойынша сенімді, іс жүзінде жұмыс істеп жүрген беделді маман ретінде қабылдануы керек.
Біз Intel-де оқыту жұмыстарын жүргізу — бірінші буын бақылаушысынан бастап бас атқарушы директорға дейінгі әрбір адам үшін пайдалы қызмет деп санаймыз. Қызметкерлеріміздің уақытының шамамен 2-4 пайызы аудиториялық оқуға жұмсалады және нұсқаулықтардың көп бөлігін біздің менеджерлер құрамы береді.
Бізде елуден астам түрлі сабақтар тізімі көрсетілген «университет каталогы» бар. Курстар телефонмен дұрыс сөйлесу мәдениетінен бастап, өте күрделі өндірістік курстарға дейін қамтиды. Мысалы, ионды имплантаторды (жартылай өткізгіштерді өндіруге арналған күрделі жоғары технологиялық құрылғы) басқаруды үйрену үшін шамамен екі жүз сағаттық жұмыс орнындағы дайындық қажет — бұл жеке ұшқыш куәлігін алу үшін қажетті дайындық уақытынан бес есе дерлік көп. Біз менеджерлерімізді стратегиялық жоспарлау сияқты пәндерге, сондай-ақ біз Intel-де құптайтын мәселені шешу тәсілі — конструктивті конфронтация (мәселені тұлғаға соқтығыспай, ашық әрі тікелей талқылау арқылы шешу әдісі) өнеріне баулимыз.
Менің жеке оқыту репертуарыма жұмыс өнімділігіне шолу жасауды дайындау және өткізу, нәтижелі жиналыстар өткізу бойынша курстар, сондай-ақ Intel-ге арналған үш сағаттық кіріспе кіреді. Соңғысында мен біздің тарихымызды, мақсаттарымызды, ұйымдастыру құрылымымызды және басқару тәжірибемізді сипаттаймын. Көптеген жылдар бойы мен бұл курсты кәсіби қызметкерлеріміздің едәуір бөлігіне оқыдым. Сондай-ақ мені басқа да менеджмент курстарына уақытша алмастырушы ретінде шақырып тұрады. (Өкінішке қарай, техникалық материалдарды оқыту үшін менің білімім тым ескіріп кетті. )
Intel-де біз екі түрлі оқыту міндетін ажыратамыз. Бірінші міндет — ұйымымыздың жаңа мүшелеріне өз жұмыстарын орындау үшін қажетті дағдыларды үйрету. Екінші міндет — ұйымымыздың қазіргі мүшелеріне жаңа идеяларды, принциптерді немесе дағдыларды үйрету.
Жаңа қызметкерді оқыту мен жаңа дағдыны үйрету арасындағы айырмашылық маңызды, себебі бұл міндеттердің ауқымы мүлдем бөлек. Жаңа қызметкерлерге арналған курсты өткізу жұмысының көлемі ұйымға қосылатын жаңа адамдардың санымен анықталады. Мысалы, кадрлар тұрақсыздығы 10 пайызды құрайтын және жылына 10 пайызға өсетін департамент жыл сайын өз қызметкерлерінің 20 пайызына жұмыс негіздерін үйретуі керек. Тіпті қызметкерлердің 20 пайызын оқытудың өзі үлкен жұмыс болуы мүмкін.
Бүкіл департаментке жаңа принциптерді немесе дағдыларды үйрету — бұдан да үлкен міндет. Егер біз барлық қызметкерлерімізді бір жыл ішінде оқытқымыз келсе, бұл міндет жаңа мүшелер болып табылатын 20 пайызды оқытудың жылдық міндетінен бес есе үлкен болады. Жақында мен орта буын менеджерлерімізге арналған жаңа бір күндік курсты өткізу құнын есептеп көрдім. Тек студенттердің уақыт шығынының өзі бір миллион доллардан асты. Әрине, мұндай міндетке жеңіл-желпі қарауға болмайды.
Сонымен, егер сіз оқыту қажеттілігін толық қабылдасаңыз, не істеуіңіз керек? Бастау үшін, бағыныштыларыңыз немесе департамент мүшелері үйренуі тиіс деп санайтын нәрселердің тізімін жасаңыз. Тізімнің ауқымын шектемеңіз. Оған қарапайым көрінетін нәрселерден (мейрамханада қоңырауларға жауап беретін адамды оқыту) бастап, департаментіңіздің, зауытыңыз бен компанияңыздың мақсаттары мен құндылықтар жүйесі сияқты жоғары әрі жалпылама дүниелерге дейін кіруі керек. Өз қол астыңызда істейтін адамдардан оларға не қажет екенін сұраңыз. Олар сіз ешқашан ойламаған қажеттіліктер туралы айтып, сізді таңғалдыруы мүмкін.
Осыны орындағаннан кейін, тізімдегі тақырыптар бойынша оқыту жүргізуге көмектесетін менеджер-мұғалімдер мен оқу материалдарының тізімін жасаңыз. Содан кейін осы тармақтардың арасында басымдықтарды белгілеңіз.
Егер сіз бұрын мұндай іспен айналыспаған болсаңыз, өте қарапайымнан бастаңыз — мысалы, ең өзекті тақырып бойынша бір қысқа курс (үш-төрт дәріс) дайындаңыз. Көптеген жылдар бойы меңгерген, тіпті «ұйықтап жатып» істей алатын дағдыларыңызды іс жүзінде орындағаннан көрі, түсіндіру әлдеқайда қиын екенін байқайсыз. Нәрселерді түсіндіруге тырысқанда, сіз курстың негізгі мақсатын көмескілендіретіндей терең деректерге көбірек бой алдыруыңыз мүмкін.
Курс дайындаудың қиын процесіне батып кетпеу үшін, курстың кестесін құрып, мерзімдерін белгілеңіз және оны орындауға міндеттеме алыңыз. Бүкіл курстың жоспарын жасап, тек бірінші дәрісті дайындаңыз да, бастап кетіңіз.
Екінші дәрісті біріншісін өткізгеннен кейін дайындаңыз. Курсты бірінші рет өткізуді «сынақ» ретінде қарастырыңыз — ол керемет болмайды, өйткені қанша тырыссаңыз да, сәтсіз нұсқадан өтуге тура келеді. Ол үшін қиналмай, бірінші реттің қанағаттанарлықсыз болуының сөзсіздігін қабылдаңыз және мұны екінші раундтың сапалы болуына барар жол деп есептеңіз. Алғашқы әрекетіңіз зиян тигізбеуі үшін, бұл курсты бағыныштыларыңыздың ішіндегі ең білімділеріне оқыңыз; олардың басы қатпайды, керісінше, өзара іс-қимыл мен сын арқылы курсты жетілдіруге көмектеседі.
Екінші әрекетіңіз жақындағанда, өзіңізге соңғы сұрақты қойыңыз: Ұйымыңыздың барлық мүшелерін өзіңіз оқыта аласыз ба? Барлық адамды бір немесе екі курста қамту мүмкін бе, әлде бұл үшін он не жиырма курс керек пе? Егер сіздің ұйымыңыз курсты әртүрлі аудиториялар алдында бірнеше рет қайталауды талап ететіндей үлкен болса, онда бірінші дәрістер жиынтығымен бірге бірнеше нұсқаушыны дайындауға кірісіңіз.
Курсты өткізгеннен кейін қызметкерлерден анонимді түрде пікір сұраңыз. Оларға сандық бағалауды талап ететін, сондай-ақ ашық сұрақтары бар анкета беріңіз. Жауаптарды зерттеп, ескеріңіз, бірақ сыныптағы барлық адамның көңілінен шығу ешқашан мүмкін емес екенін түсініңіз: әдеттегі кері байланыста курс «тым егжей-тегжейлі», «тым үстірт» және «дәл өзі» деген пікірлер шамамен тең болады. Сіздің түпкі мақсатыңыз — алдыңызға қойған міндетті орындап жатқаныңызға өзіңіздің көзіңізді жеткізу.
Егер сіз бірінші рет сабақ беріп жатсаңыз, бірнеше қызықты нәрсені байқайсыз:
Оқыту — ауыр жұмыс. Дәрістерді дайындау және сізге қойылатын барлық сұрақтарға жауап беруге дайын болу қиын. Тіпті өз жұмысыңызды ұзақ уақыт істеп жүрсеңіз де және бағыныштыларыңыздың жұмысын бұрын егжей-тегжейлі білсеңіз де, қаншалықты көп нәрсені білмейтініңізге таңғаласыз. Таусылмаңыз — бұл қалыпты жағдай. Кез келген тапсырманы жай ғана орындаудан көрі, оны үйрету үшін сол істі әлдеқайда тереңірек білу қажет. Егер маған сенбесеңіз, біреуге телефон арқылы механикалық беріліс қорабы бар көлікті қалай жүргізу керектігін түсіндіріп көріңіз. Курстан ең көп білім алған кім екенін білесіз бе? Ол — сіз. Дайындық барысында өз жұмысыңызды түсінуде пайда болған анықтықтың өзі бұл күш-жігерді толық ақтайды. Оқыту процесі сәтті өткенде, бұл керемет шабыт беретінін байқайсыз. Ал сіз үйреткен нәрсені бағыныштыңыз іс жүзінде қолданып жатқанын көргендегі жылы сезім бұл шабыттан да асып түседі. Осы шабыт пен жылулықтан ләззат алыңыз — бұл сізге екінші курсты қолға алуға күш береді.
Тағы бір нәрсе...
Өтінемін! Сіз бұл кітаптың құны мен шамамен сегіз сағат уақытыңызды жұмсадыңыз. Диета туралы кітаптың авторы сияқты көріну қаупіне қарамастан, мен сізден нақты бірдеңе істеуіңізді сұраймын және сізге бірқатар тапсырмалар қалдырамын. Өзіңізге ұнайтынын таңдаңыз — бірақ міндетті түрде бірнешеуін таңдап — оларды адал орындаңыз.
Сіз маған сеніп, кітабымды сатып алып, оқып шықтыңыз. Енді соңғы сөзді айтуға рұқсат етіңіз: егер сіз осы жерде жазылғандардың кем дегенде 100 ұпайлық жұмысын орындасаңыз, сіз нағыз жақсы менеджер боласыз.
Өндіріс
Тапсырма | Ұпай :--- | :--- Өз жұмысыңыздағы процесс, құрастыру және сынақтан өткізу өндірісіне ұқсайтын операцияларды анықтаңыз. | 10 Өзіңіз істеп жатқан жоба үшін шектеуші қадамды анықтаңыз және оның айналасындағы жұмыс ағынын сызыңыз. | 10 Жұмысыңыздағы кіріс бақылауы, процестік бақылау және соңғы бақылау баламалары үшін тиісті орындарды белгілеңіз. Бұл тексерулер бақылау қадамдары болуы керек пе әлде «өткізу қақпасы» болуы керек пе, соны шешіңіз. Қандай жағдайларда бақылауды азайтып, айнымалы тексеру схемасына көшуге болатынын анықтаңыз. | 10 Тобыңыздың өнімі үшін жарты ондаған жаңа индикаторды анықтаңыз. Олар өнімнің санын да, сапасын да өлшеуі керек. | 10 Осы жаңа индикаторларды жұмыс аймағыңызға күнделікті тәртіп ретінде енгізіңіз және қызметкерлер жиналысында оларды жүйелі түрде қарауды жолға қойыңыз. | 20 Қазіргі уақытта ұстанып отырған ең маңызды стратегияңыз (іс-қимыл жоспары) қандай? Оған итермелеген ортаның сұранысын және қазіргі жағдайыңызды немесе қарқыныңызды сипаттаңыз. Егер стратегияңыз сәтті жүзеге асса, бұл сіз үшін немесе ұйымыңыз үшін қанағаттанарлық жағдайға әкеле ме? | 20
Рычаг (Ықпал ету күші)
Тапсырма | Ұпай :--- | :--- Ең жалықтыратын, көп уақыт алатын тапсырмаңызды оңайлатыңыз. Ондағы қадамдардың жалпы санының кем дегенде 30 пайызын қысқартыңыз. | 10 Өз өніміңізді анықтаңыз: Сіз басқаратын ұйымның және сіз ықпал ете алатын ұйымдардың өнім элементтері қандай? Оларды маңыздылығы бойынша тізіп шығыңыз. | 10 Ақпарат пен білім жинау жүйеңізді талдаңыз. Ол «тақырыптар», «газет мақалалары» және «апталық жаңалықтар журналдары» арасында дұрыс теңгерілген бе? Жүйеде қайталану (резерв) қарастырылған ба? | 10 «Аралау» (tour) жасаңыз. Одан кейін осы барыста өзіңіз араласқан транзакцияларды тізіп шығыңыз. | 10 Аралау үшін айына бір рет «сылтау» ойлап табыңыз. | 10 Бағыныштыңызға тапсырған келесі жобаны қалай бақылайтыныңызды сипаттаңыз. Не нәрсеге назар аударасыз? Қалай? Қаншалықты жиі? | 10 Өз еркіңізбен жұмыс істей алатын бос уақыттарыңызда орындайтын жобалар тізімін жасаңыз. | 10 Әрбір бағыныштыңызбен жоспарлы жеке кездесу (one-on-one) өткізіңіз. (Оларға алдын ала жеке кездесудің не туралы екенін түсіндіріңіз. Оларға дайындалуды тапсырыңыз.) | 20 Өткен аптадағы күнтізбеңізге қараңыз. Әрекеттеріңізді төмен/орташа/жоғары ықпалды деп жіктеңіз. Жоғары ықпалды санатты көбірек орындау үшін іс-қимыл жоспарын жасаңыз. (Қандай әрекеттерді азайтасыз?) | 10 Келесі аптадағы уақытыңызға сұранысты болжаңыз. Уақытыңыздың қанша бөлігі жиналыстарға жұмсалуы мүмкін? Олардың қайсысы процеске бағытталған жиналыстар? Қайсысы миссияға бағытталған? Егер соңғысы жалпы уақытыңыздың 25 пайызынан асса, оларды азайту үшін не істеу керек? | 10 Алдағы үш айға ұйымыңыз үшін ең маңызды үш мақсатты анықтаңыз. Оларды негізгі нәтижелермен бекітіңіз. | 20 Жоғарыда жасалған тізімді жан-жақты талқылағаннан кейін, бағыныштыларыңызға да өздері үшін осылай жасауды тапсырыңыз. | 20 Өзіңіз жауапты шешілмеген шешімдердің тізімін жасаңыз. Үшеуін алып, алты сұрақ әдісін қолдана отырып, оларды шешу процесін құрылымдаңыз. | 10 Маслоу иерархиясы тұрғысынан өзіңіздің мотивациялық жағдайыңызды бағалаңыз. Әрбір бағыныштыңыз үшін де солай істеңіз. | 10 Бағыныштыларыңызға «жарыс жолын» (racetrack) беріңіз: әрқайсысы үшін өнімділік индикаторларының жиынтығын анықтаңыз. | 20 Бағыныштыларыңыз алатын тапсырмаға қатысты кері байланыстың әртүрлі формаларын тізіп шығыңыз. Олар осылар арқылы өз прогрестерін қаншалықты жақсы бағалай алады? | 10 Әрбір бағыныштыңыздың тапсырмаға қатысты жетілгендігін (maturity) төмен, орташа немесе жоғары деп жіктеңіз. Әрқайсысы үшін ең қолайлы басқару стилін бағалаңыз. Өз стиліңізді болуы керек стильмен салыстырыңыз. | 10 Өзіңіз алған соңғы жұмыс өнімділігіне шолуды (performance review), сондай-ақ тапсырмаға қатысты кері байланыс беру құралы ретінде бағыныштыларыңызға берген соңғы шолуларыңызды бағалаңыз. Шолулар өнімділікті жақсартуға қаншалықты көмектесті? Әрқайсысын тапсыру кезіндегі байланыс процесінің сипаты қандай болды? | 20 Осы шолулардың бірін болуы керек деңгейде қайта жасап шығыңыз. | 10


Пікірлер (0)
Пікір жазу үшін аккаунтқа кіріңіз. Кіру